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01 maio 2020
Jornal da USP promove webinars gratuitos para discutir a ciência da covid-19
No primeiro deles, a jornalista Luiza Caires recebe os médicos da Faculdade de Medicina da USP (FMUSP) Frederico Fernandes e Silvia Vidal. Eles abordarão os desafios que a doença trouxe para a medicina, tanto do ponto de vista clínico, no atendimento de pacientes, como da saúde pública, incluindo a prevenção e os registros epidemiológicos.
“Temos na Universidade profissionais e pesquisadores fazendo trabalhos reconhecidos mundialmente. Então vamos aproveitar isso para levar informação científica de primeira qualidade também ao grande público, de uma forma acessível. Afinal, a pandemia é um tema que atinge e interessa a todos”, afirma a jornalista, que também é organizadora da série.
O evento é aberto e pode ser acompanhado, das 11 às 12 horas do dia 6 de maio, neste link do YouTube (Canal USP).
Quem desejar receber certificado de presença precisa enviar, até o dia 5 de maio, um e-mail para divulgacaocientifica@usp.br com seu nome e RG. Também é necessário digitar o nome enviado na seção de chat, no dia e hora do evento, para registrar a presença.
Informações
I Webinar Ciência USP
Covid-19: desafios para a medicinaData e horário: 06/05/20 (quarta-feira) às 11h – Acesso livre
Pró-reitores divulgam carta aberta sobre programa de bolsas de Iniciação Científica do CNPq
Os três pró-reitores de Pesquisa da USP, da Unesp e da Unicamp divulgaram uma carta aberta, em nome do Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas (Cruesp), em que expressam a preocupação quanto a mudanças na recente chamada do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (Pibic).
Conforme consta na chamada, divulgada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), no dia 23 de abril, as bolsas, com vigência de agosto de 2020 a julho de 2021, deverão estar vinculadas a no mínimo uma das chamadas “Áreas de Tecnologias Prioritárias” do Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações (MCTIC).
De acordo com os pró-reitores, “ao fazer tal exigência, o CNPq exclui do programa de bolsas uma parcela significativa e importante da pesquisa nacional, a saber, todas as pesquisas, básicas ou aplicadas, que não tenham por foco as áreas elencadas na portaria, o que inclui também a absoluta maioria das pesquisas em artes e humanidades”.
A carta foi enviada ao presidente do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), João Luiz Filgueiras de Azevedo, e ao ministro do MCTIC, Marcos Cesar Pontes.
FAPESP solicita aos pesquisadores que reprogramem cronograma de importações
Atendendo à decisão de seu Conselho Superior, a FAPESP solicita aos pesquisadores principais, responsáveis por auxílios à pesquisa com elevado saldo em moeda estrangeira, que reprogramem os cronogramas de importações, especialmente de bens permanentes, de forma a dilatar no tempo o impacto financeiro dessas compras e encontrar um fluxo geral compatível com as finanças da FAPESP. Serão priorizadas importações de bens em pesquisas associadas ao tema da COVID-19 e as importações de material de consumo.
A decisão levou em conta estimativas preliminares da Secretaria da Fazenda do Estado de São Paulo de queda de R$ 16 bilhões na arrecadação tributária de São Paulo para o ano de 2020 e o consequente impacto nas receitas da FAPESP no período, de cerca de 10% em relação a 2019; a acentuada desvalorização do Real em relação às principais moedas internacionais – cerca de 1/3 do orçamento da Fundação é com dispêndios em moeda estrangeira (bolsas no exterior e importações) –; e a necessidade de assegurar a manutenção da qualidade da pesquisa que se realiza em São Paulo e o permanente apoio da Fundação a essas atividades.
Os pesquisadores principais com saldo para importações receberão em breve, por meio eletrônico, solicitação para que encaminhem à FAPESP um conjunto de informações relacionadas à aquisição de bens e serviços importados (material permanente, material de consumo e serviços de terceiros) já constantes do Termo de Outorga e Aceitação, para que seja possível atender essas solicitações de forma compatível com as disponibilidades orçamentárias da FAPESP.
A íntegra do comunicado do CTA e a lista de informações que serão solicitadas aos pesquisadores estão disponíveis no endereço: www.fapesp.br/14204. Fonte: Jornal da USP - 30/04/20
30 abril 2020
Para ler, ouvir e assistir literatura
O ato de gravar uma leitura é tão antigo quanto o próprio gravador, mas os audiolivros ou audiobooks, como conhecemos hoje, foram inventados nos Estados Unidos por volta de 1930, e tinham como objetivo tornar conteúdos literários acessíveis para deficientes visuais. Hoje em dia, essa ferramenta possui várias utilidades que vão desde auxiliar nos estudos a promover clubes de leitura a distância. E é justamente esta última ideia que o Centro Universitário Maria Antonia da USP propõe para todos aqueles que o acompanham.
A atividade O Que Você Está Lendo Agora? consiste em gravar um vídeo, com até três minutos de duração, lendo o trecho de um livro e falando um pouco sobre ele. Com isso, a instituição pretende incentivar não só a leitura, mas também a interação com o público neste momento em que encontros presenciais não são permitidos. Até agora alguns clássicos já foram narrados, como Memórias Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis, Guerra e Paz, de Tolstói, e O Quarto Branco, de Daniela Aguerre. Os vídeos devem ser enviados para imprensama@usp.br, e serão publicados nas redes sociais do Maria Antonia.
Dentre os primeiros livros a serem narrados em audiobooks estavam a Bíblia, peças de Shakespeare e a Declaração de Independência dos Estados Unidos. Atualmente esse catálogo é muito maior e aparece como tendência no mercado editorial. “No ano passado, a maior feira de livros do mundo, a Feira de Frankfurt, reservou uma área de 600 m2 para empresas de áudio”, afirma a professora Vânia Lima, do Departamento de Informação e Cultura da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP. Entretanto, para a narração completa de um livro, é necessário ter os direitos autorais. Por isso a maior parte das iniciativas gratuitas na internet propõe apenas uma leitura parcial das obras. Saiba mais. Fonte: Jornal da USP - 30/04/20
Coral da USP canta obras de Bach e Vivaldi
Grupo Sestina, do Coralusp, disponibiliza vídeos em que apresenta duas obras-primas da música sacra
O Coral da USP (Coralusp) disponibilizou dois vídeos que mostram uma apresentação de um dos grupos que compõem o coral. O evento foi realizado na Igreja da Paz, em São Paulo, no dia 8 de novembro de 2015.
Na ocasião, sob a regência de Marcia Hentschel, o grupo Sestina do Coralusp apresentou duas das mais belas obras da música sacra de todos os tempos: a cantata Christ lag in Todesbanden, “Cristo jazia em ataduras de morte”, do compositor alemão Johann Sebastian Bach (1685-1750), na íntegra, e a primeira parte do hino Gloria in Excelsis deo, do compositor italiano Antonio Vivaldi (1678-1741).
A cantata teve como solistas Jamile Evaristo (soprano), Solange Ferreira (contralto), Anderson Souza (tenor) e Fernando Coutinho (baixo), acompanhados de orquestra. Originalmente, ela foi composta para a Páscoa de 1707, na cidade de Mühlhausen, na Alemanha, onde Bach trabalhava como organista.
O hino Gloria in Excelsis deo – composto provavelmente em 1715 – é uma versão feita por Vivaldi do tradicional hino que integra a missa católica.
O Sestina é um dos 15 grupos que formam o Coralusp. Fundado em 1967 pelo maestro Benito Juarez – no início composto apenas de estudantes de Engenharia e de Enfermagem da USP -, o coral já recebeu cinco premiações da Associação Paulista de Críticos de Arte (APCA) e realizou turnês pelos Estados Unidos, Europa, África e Argentina. Ele é aberto à participação de todos os interessados, mesmo aqueles que não têm vínculo com a Universidade. Desde 1989, está ligado à Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU) da USP. Assista aos concertos.
Fonte: Jornal da USP - 30/04/20
Fonte: Jornal da USP - 30/04/20
Como melhorar a publicação científica? Karger oferece cursos on-line gratuitos sobre o tema
Neste período delicado de pandemia, com instituições de ensino fechadas e estudantes em casa, a editora Karger, parceira do Portal de Periódicos CAPES, oferece uma proposta de aperfeiçoamento de grande relevância para a comunidade acadêmica. Usuários de qualquer área têm à disposição a oportunidade de escolher entre duas certificações para aprimorar a percepção acerca de publicação científica – ou fazer os dois cursos. A oferta é válida até 30 de junho de 2020.
O objetivo é que os estudantes aproveitem o tempo livre para absorver novas informações e receber certificados em temas expressivos. Assim, quando regressarem às aulas, terão ampliado suas ferramentas para seguir a jornada acadêmica com mais conhecimento.
As certificações são aplicáveis a todas as áreas do conhecimento e qualquer interessado pode fazer: estudantes, docentes, pesquisadores, profissionais que atuam em bibliotecas, entre outros públicos. Para ter acesso aos cursos, é necessário que uma pessoa responsável pela instituição entre em contato com a Karger. A partir daí, será disponibilizado um código de acesso para cada instituição, que, por sua vez, distribuirá aos usuários interessados. O número de participantes é ilimitado.
As certificações são aplicáveis a todas as áreas do conhecimento e qualquer interessado pode fazer: estudantes, docentes, pesquisadores, profissionais que atuam em bibliotecas, entre outros públicos. Para ter acesso aos cursos, é necessário que uma pessoa responsável pela instituição entre em contato com a Karger. A partir daí, será disponibilizado um código de acesso para cada instituição, que, por sua vez, distribuirá aos usuários interessados. O número de participantes é ilimitado.
O conteúdo das certificações está em inglês. Os cursos disponíveis são:
- How to write an Effective Research Paper [9 aulas on-line + prova para certificado]
Oferece orientações úteis sobre como planejar e preparar seu artigo de pesquisa para enviá-lo a um periódico para avaliação. Sugere maneiras práticas para que o usuário planeje seu processo de escrita, antes de passar para os estilos de escrita.
- How to Submit a Journal Article and Get it Published [7 aulas on-line + prova para o certificado]
Aborda pontos importantes que devem ser considerados ao enviar artigos para periódicos. Concentra-se em critérios de autoria, questões relacionadas a conflitos de interesse e sistemas de envio de manuscritos usados por editoras populares.
Contato
As instituições interessadas deverão contatar Victor da Silva Carvalho (v.silva@karger.com) ou Marcos Criado (marcos.criado@dotlib.com.br). Fonte: Portal de Periódicos CAPES - 30/04/20
29 abril 2020
USP assina DORA – Declaração de São Francisco sobre Avaliação da Pesquisa
A Declaração sobre Avaliação de Pesquisa – em inglês Declaration on Research Assessment (DORA) reconhece a necessidade de melhorar as maneiras pelas quais os resultados da pesquisa acadêmica são avaliados. A declaração foi desenvolvida em 2012 durante a Reunião Anual da Sociedade Americana de Biologia Celular em São Francisco. Tornou-se uma iniciativa mundial que abrange todas as disciplinas acadêmicas e todas as principais partes interessadas, incluindo financiadores, editores, sociedades profissionais, instituições e pesquisadores. Todos os indivíduos e organizações interessados em desenvolver e promover as melhores práticas na avaliação de pesquisas acadêmicas são incentivados a assinar a DORA. Os procedimentos de governança da DORA estão disponíveis abertamente.
O objetivo final da DORA não é acumular assinaturas, mas promover mudanças reais na avaliação da pesquisa. Uma das chaves para isso é o desenvolvimento de formas robustas e eficientes de avaliar pesquisas e pesquisadores que não dependem de fatores de impacto de periódicos.
Veja Declaração na íntegra. Fonte: AGUIA - 29/04/20
Veja Declaração na íntegra. Fonte: AGUIA - 29/04/20
Informações e recursos para ajudar durante a Pandemia da COVID-19
ACIESP promove webinar “Ciência e sociedade”
A Academia de Ciências do Estado de São Paulo (Aciesp) promove o webinar “Ciência e Sociedade” amanhã, 29 de abril, às 17h, com o físico Carlos Henrique Brito Cruz e o neurocientista Luiz Eugenio Mello, que acaba de assumir o cargo de diretor científico da Fapesp.
Com a participação de Vanderlan Bolzani e Paulo Artaxo, presidente e vice-presidente da ACIESP, a mediação do debate será do diretor executivo da entidade, Adriano Andricopulo.
O webinar “Ciência e Sociedade” será transmitido no canal da ACIESP, no YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=QAGzMZ0QtR0. O evento é gratuito e aberto a todos os interessados. Faça a sua inscrição: https://forms.gle/AFDcrerkgjhEL7S38.
Fonte: Jornal da Ciência - 28/04/20
https://www.youtube.com/watch?v=QAGzMZ0QtR0. O evento é gratuito e aberto a todos os interessados. Faça a sua inscrição: https://forms.gle/AFDcrerkgjhEL7S38.
Fonte: Jornal da Ciência - 28/04/20
Da USP para sua casa, várias opções de cultura
Concertos, debates, entrevistas e até acervos inteiros de bibliotecas da Universidade estão disponíveis on-line
Enquanto a atual situação de isolamento social continua, também continuam os esforços da USP para garantir o acesso do público à sua produção cultural, mantendo-o não apenas entretido com material de qualidade, mas também informado. Para isso, a Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU) mantém o programa USP Cultura em Casa, trazendo atividades e material de diversos órgãos culturais em um só canal para o fácil acesso do público.
Para quem gosta de música, a Orquestra Sinfônica da USP (Osusp) oferece, em seu canal no Youtube, uma série de concertos, palestras e entrevistas, incluindo o concerto educativo Dominó Sinfônico, voltado para a educação musical das crianças.
Ainda na área da música, o Coral da USP (Coralusp) está disponibilizando material on-line para a quarentena. São textos sobre música, vídeo com aulas e exercícios vocais, além de apresentações atuais gravadas por membros do coral em suas casas. É possível conferir tudo isso nas redes do Coralusp no Instagram e YouTube.
No teatro, a atividade também não para. O Teatro da USP (Tusp) convida o público para uma série de atividades que estimulam os diálogos no isolamento. Algumas dessas atividades são propostas como Que Peça Você Sugere Para Ser Lida Hoje?, em que o público pode enviar vídeos de até cinco minutos com leitura de trechos de peças teatrais e breves comentários sobre a importância delas. Outra atividade é Onde e Como É Possível Estudar e Pesquisar Teatro a Distância?, que torna possível a apresentação de acervos que podem ser consultados e pesquisados on-line. Isso tudo está no site do Tusp. É possível também acompanhar o Tusp no YouTube e no Facebook.
Para os leitores, a Biblioteca Brasiliana Guita e José Mindlin (BBM) da USP disponibiliza seu acervo on-line, além da nova série de textos Epidemias do Passado, que discute a questão das epidemias ao longo da história. Fonte: Jornal da USP - 28/04/20
28 abril 2020
Inteligência artificial pode prever diagnóstico de covid-19
Algoritmos acertaram o resultado do exame em quase 80% dos casos, segundo estudo preliminar da Faculdade de Saúde Pública da USP
Imagine a seguinte situação: um paciente chega ao pronto-atendimento do hospital reclamando de tosse, dores no corpo e cansaço. A sala está lotada de pessoas com sintomas parecidos. Após uma hora de espera, o paciente é avaliado pelo médico de plantão e encaminhado para coleta de sangue, swab de garganta e raio X pulmonar. A suspeita é de covid-19, mas o resultado do teste molecular de RT-PCR, necessário para confirmar o diagnóstico, está demorando dias para ficar pronto. O hospital está cheio, novos doentes não param de chegar, e o médico precisa decidir se faz a internação ou não, sem saber exatamente o que o paciente tem.
É uma decisão difícil, especialmente num cenário de pandemia, e considerando que alguns casos de covid-19 podem evoluir rapidamente de sintomas leves de desconforto respiratório para quadros graves de pneumonia. Agora, imagine se esse médico — fictício, mas inspirado em situações reais — tivesse um aplicativo que pudesse lhe dizer, em questão de segundos, qual é a probabilidade desse paciente ter covid-19 e de ele vir a precisar de internação, necessitar de ventilação mecânica, ou até mesmo vir a óbito.
É exatamente esse tipo de ferramenta, baseada em inteligência artificial, que pesquisadores da Faculdade de Saúde Pública (FSP) da Universidade de São Paulo (USP) estão desenvolvendo para ajudar os profissionais de saúde a lidar com a tempestade de emergências gerada pelo novo coronavírus. “O algoritmo não decidiria pelos médicos, mas ofereceria a eles um substrato para tomar decisões com mais respaldo e mais tranquilidade”, diz o pesquisador Alexandre Chiavegatto Filho, diretor do Laboratório de Big Data e Análise Preditiva em Saúde (Labdaps) da FSP.
Saiba mais. Fonte: Jornal da USP - 27/04/20
Saiba mais. Fonte: Jornal da USP - 27/04/20
27 abril 2020
Sugestões de cursos online gratuitos
: : Curso sobre Novo Acordo Ortográfico
: : Curso de italino - Dire, fare, partire! Italiano para Brasileiros (Aucani-USP)
: : Harvard University
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