CCARBONCast amplia a divulgação científica com linguagem dinâmica e narrativa

O CCARBONCast é o podcast institucional do CCARBON – Centro de Estudos de Carbono em Agricultura Tropical, criado para ampliar e qualificar a divulgação científica das pesquisas desenvolvidas no centro. A iniciativa fortalece a comunicação entre ciência e sociedade ao apresentar conteúdos científicos de forma acessível, atual e conectada aos grandes desafios climáticos e ambientais. Os episódios divulgam pesquisas, conceitos e avanços científicos nas áreas de clima, solo, carbono e agricultura tropical de maneira dinâmica, combinando bate-papo com um tom narrativo, que valoriza histórias, trajetórias acadêmicas e o contexto por trás das descobertas científicas.   Saiba mais.   Fonte: Banco de Notícias ESALQ - 03/02/26

3ª edição do Guia de Boas Práticas Científicas

Está disponível no site da PRPI da USP a 3ª edição do Guia de Boas Práticas Científicas, com atualizações nos capítulos sobre ética, integridade e ambiência, além de um novo capítulo sobre inteligência artificial.   

Fonte: PRPI-USP - 03/02/26

Gerenciadores de referências e citações otimizam a pesquisa e a redação

Informação e documentação são essenciais ao processo de estudo e pesquisa, contribuindo para a qualidade dos trabalhos científicos e acadêmicos. Todos os documentos científicos devem incluir referências e citações à literatura pertinente sobre o tema pesquisado. No processo de revisão de literatura publicada sobre determinado assunto ou tópico, a identificação das fontes de informação mais apropriadas é o primeiro passo para o alcance dos objetivos da pesquisa. Há diversos aplicativos de gerenciamento de referências e citações. Mas, qual é o melhor gerenciador de referências e citações? Como escolher?  Saiba mais sobre alguns Gerenciadores de Referências e Citações: Zotero, Mendeley, EndNote Online, Overleaf (LaTeX) e JabRef (LaTeX) são ferramentas que servem à mesma finalidade.   Saiba mais.   

Fonte: ABCD-USP – 02/02/26

Saiba mais

Saiba mais

Saiba mais

Produção científica em acesso aberto: conheça o Repositório da Produção USP

O Repositório da Produção USP é um dos principais instrumentos de acesso aberto da Universidade de São Paulo para reunir, preservar e divulgar a produção intelectual de docentes, pesquisadores e estudantes. Por meio dessa plataforma, é possível consultar artigos científicos, capítulos de livros, trabalhos apresentados em eventos, relatórios técnicos e outros tipos de produção acadêmica, muitos deles disponíveis em texto completo. Além de ampliar a visibilidade dos trabalhos, o repositório contribui para a preservação institucional da memória científica da USP e facilita o acesso público ao conhecimento produzido na universidade. A Biblioteca do CENA atua como apoio direto a esse serviço, oferecendo orientação e suporte para o depósito correto das produções no Repositório da Produção USP. A equipe auxilia autores quanto às políticas de direitos autorais, versões permitidas para depósito, prazos de embargo e preenchimento adequado dos dados, garantindo que os registros fiquem completos e facilmente recuperáveis em sistemas de busca. Esse apoio fortalece a disseminação da produção acadêmica do CENA, aumenta o alcance dos trabalhos publicados e reforça o papel da biblioteca como parceira estratégica na comunicação científica e na promoção da ciência aberta.   Saiba mais.   Fonte: Biblioteca do CENA - 30/01/26

3ª edição do Prêmio Jabuti Acadêmico está com inscrições abertas

Estão abertas as inscrições para a 3ª edição do Prêmio Jabuti Acadêmico. A premiação, criada pela Câmara Brasileira do Livro (CBL) e com apoio da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), foi idealizada para reconhecer a produção científica nacional e sua difusão à população. O prazo para indicações de obras é até às 18h (horário de Brasília) do dia 19 de março. Criado em 2024, o Prêmio Jabuti Acadêmico reconhece e valoriza a excelência da produção de livros acadêmicos, científicos, técnicos, profissionais e didáticos. Podem concorrer ao prêmio obras em língua portuguesa, publicadas em primeira edição entre 1º de janeiro e 31 de dezembro de 2025. Além disso, devem possuir ISBN e ficha catalográfica emitidos no Brasil, atendendo às exigências legais. São considerados: obras individuais, coletâneas, dicionários ou enciclopédias, obras didáticas e de divulgação científica.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da Ciência – 30/01/26 

Jogo criado na USP usa cartas e cooperação para ensinar sustentabilidade e urgência climática

O jogo de cartas Emergência Climática, criado pelo professor Alex Virgilio, do Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA) da USP, propõe uma experiência cooperativa, implementando ações sustentáveis para impactos positivos sobre as mudanças climáticas. Em apenas 10 minutos, as equipes precisam alocar dados e completar padrões nas cartas, exercitando o raciocínio estratégico. Segundo o professor, a ideia surgiu em 2024 com o projeto Aplicação de experiências lúdicas com jogos de tabuleiro modernos no contexto de inclusão, pertencimento e ODS-ONU. Desenvolvido com apoio da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão (PRCEU), via edital USP Sustentável e contemplado também em uma chamada da Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento (PRIP) para fomento de ações de inclusão e pertencimento, além do apoio da diretoria do CENA, localizado no campus de Piracicaba, também foi inaugurado um novo espaço dedicado a atividades com jogos.  Saiba mais.   

Fonte: Jornal da USP – 29/01/26 

Projeto de iniciação científica no CENA busca estudante de Engenharia Agronômica

O Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA-USP) está com seleção aberta para Iniciação Científica, destinada a estudantes do curso de Engenharia Agronômica, para o desenvolvimento de projeto de pesquisa na área de manejo do nitrogênio e fertilizantes nitrogenados de eficiência aumentada, em Piracicaba (SP). A oportunidade integra atividades de pesquisa experimental no Laboratório de Isótopos Estáveis, com foco nas novas tendências na adubação da cana-de-açúcar baseadas em amônia verde, proporcionando sólida formação acadêmica e aproximação com pesquisa científica de alto nível.   Saiba mais.   Fonte: ESALQNet – 28/01/26

Disciplina de Ciência Aberta capacita pós-graduandos em práticas de pesquisa reproduzível

Estudantes de pós-graduação da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ-USP) e do Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA-USP) contam, neste semestre, com nova oportunidade de formação: uma disciplina dedicada à Ciência Aberta e fluxos de trabalho reproduzíveis. A iniciativa visa capacitar pesquisadores em métodos que garantem transparência, colaboração e auditabilidade em suas pesquisas. A Ciência Aberta fundamenta-se na democratização do acesso a métodos, dados e resultados científicos. Alinhada às diretrizes da FOSTER Open Science e aos padrões de interoperabilidade da Research Data Alliance (RDA), a disciplina que é coordenada pelo Prof. Luiz Carlos Estraviz Rodriguez, do Departamento de Ciências Florestais da ESALQ, utiliza metodologia pedagógica inspirada no Earth Lab da Universidade do Colorado (EUA), priorizando a aplicação prática de ferramentas que asseguram reprodutibilidade técnica e conformidade com exigências internacionais de transparência científica.   Saiba mais.   Fonte: ESALQNet – 28/01/26

IA aumenta produção científica, mas diminui diversidade de temas e áreas de pesquisa

O uso de inteligência artificial (IA) aumenta a produção de artigos científicos, melhora índices de citação e acelera o alcance de posições de liderança, indica um estudo publicado no último dia 14 na revista Nature. Mas, ao mesmo tempo, existem desvantagens: a ferramenta pode resultar em uma concentração de trabalhos em determinadas áreas. O estudo foi feito pelos pesquisadores James Evans, da Universidade de Chicago (Estados Unidos), e Qianyue Hao, Fengli Xu e Yong Li, da Universidade Tsinghua (China). Eles avaliaram dados de 41 milhões de publicações relacionados a seis domínios das ciências da natureza: biologia, química, medicina, física, geologia e ciências materiais. Todos foram publicados a partir de 1980 e originalmente em inglês. A análise identificou quais artigos reportaram a adoção de IAs em metodologias convencionais e desconsiderou aqueles que propuseram novos métodos de estudo a partir de IAs. O objetivo dessa separação foi dividir estudos que adotaram IA para o avanço científico, o que era o enfoque da pesquisa, de investigações voltadas ao aprimoramento e desenvolvimento de inteligências artificiais.   Fonte: Folha de S. Paulo – 28/01/26 

Google atualiza Modo IA com Gemini 3

O Google anunciou nesta terça-feira (27) que o Gemini 3 se tornará o modelo padrão do Modo IA para todos os usuários, globalmente, além de permitir perguntas de acompanhamento muito mais rapidamente. As novidades trazem melhorias importantes para uma interação completa com a plataforma. Uma nova experiência de busca está chegando com as atualizações na versão da busca alimentada por IA. Segundo o Google, o Gemini 3 vai oferecer uma “resposta de IA de primeira” na página de resultados, estando preparado para conversar sobre os mais variados tipos de assuntos e com informações atualizadas.

• A plataforma também promete conversas mais fluidas, com a possibilidade de fazer perguntas de acompanhamento diretamente nas Visões Gerais de IA;
• Rolando a tela para baixo após a solicitação inicial, o usuário pode complementá-la por meio da caixa de texto, o que fará o Modo IA entrar em ação;
• Nas perguntas subsequentes, o contexto da conversa original será mantido pelo buscador, junto com links e outras informações relevantes;
• Conforme a gigante da tecnologia, os testes mostraram que as pessoas preferem esse tipo de interação, tornando a busca mais útil.   Fonte: Estadão – 27/01/26

CAPES publica calendário com atividades da Avaliação em 2026

O ano de 2026 marca uma transição entre ciclos avaliativos. Divulgado pela CAPES/MEC na Portaria nº 14/2026, o calendário da Avaliação traz o cronograma das etapas finais da Avaliação Quadrienal 2021-2024, as datas da coleta de dados relativos a 2025, fase referente ao quadriênio 2025-2028, de alterações nos programas de pós-graduação stricto sensu (CENA-USP) e de submissão de Projetos de Cooperação entre Instituições para Qualificação de Profissionais de Nível Superior (PCI). Em 12 de janeiro, foram divulgados os resultados parciais da Avaliação 2021-2024 na Plataforma Sucupira, com as notas de mais de 4,5 mil programas de pós-graduação.   

Saiba mais.   Fonte: CAPES – 27/01/26

Prêmio de Fotografia - Ciência & Arte completa 15 anos

O 15º Prêmio de Fotografia - Ciência & Arte (PFoto) do CNPq - a mais tradicional premiação de imagens relacionadas à atividade científica do país, que em 2026 completa 15 anos - tem inscrições abertas até o dia 20 de fevereiro de 2026. Criado em 2011, o PFoto é concedido anualmente e tem como objetivos fomentar a produção de imagens relacionadas a ciência, tecnologia e inovação; contribuir com a divulgação e a popularização da ciência e da tecnologia; e ampliar o banco de imagens do CNPq. Podem concorrer imagens produzidas por estudantes de graduação e pós-graduação, graduados e pós-graduados, docentes e pesquisadores brasileiros e estrangeiros com visto permanente no Brasil.   

Saiba mais.   Fonte: CNPq – 27/01/26 

Bem-vindos à USP!

Para dar as boas-vindas aos novos estudantes e mostrar um pouco a Universidade, a USP lança, a cada ano, uma campanha de recepção aos calouros criada pelos próprios alunos. Em 2026, o tema escolhido foi É sua vez de voar mais alto, que usa pássaros geométricos coloridos como assinatura. Você verá esse material desde a matrícula até a Semana de Recepção aos Calouros, um período em que as aulas regulares são substituídas por atividades como gincanas, oficinas, palestras, campanhas educativas e ações sociais, todas presenciais. Confira as peças da campanha neste link.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 27/01/26

InCites na USP: novas oportunidades de pesquisa e impacto

Descubra novas oportunidades e construa parcerias para aumentar a visibilidade e o impacto da sua pesquisa. O InCites reúne estas outras possibilidades em uma única plataforma que está disponível na USP para docentes, discentes e gestores de pós-graduação e pesquisa. O InCites (Clarivate) é uma ferramenta online de avaliação de pesquisa personalizada e baseada em citações, que permite realizar análises de produtividade científica e comparação de resultados com parceiros no mundo inteiro. Tomando por base o conjunto de registros da Web of Science, o InCites congrega ferramentas de análise e métricas que ensejam quantificar e qualificar os resultados de pesquisa. O acesso à Plataforma InCites é feito pelo link https://incites.clarivate.com/ por meio de IP de computador reconhecido pela USP ou acesso remoto pela VPN/USP, mediante cadastro de usuário.

Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 26/01/26

SciVal na USP: Pesquisa e Análise da Produção Científica ao seu alcance

A Plataforma SciVal está novamente disponível para toda a comunidade da Universidade de São Paulo, por meio da Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais – ABCD USP. SciVal –https://www.scival.com – possui um portfólio de ferramentas com cobertura mundial que permite não apenas pesquisar milhares de artigos científicos, como também analisar o cenário da produção científica em nível internacional, nacional e por instituição de pesquisa.   Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 26/01/26

Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação lançou a primeira edição do Guia para Ciência Aberta

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação lançou a primeira edição do Guia para Ciência Aberta, elaborado pelo Grupo de Trabalho (GT) em Ciência Aberta. O GT deseja que este guia seja uma importante ferramenta para que a Ciência Aberta possa ser cada vez mais praticada nas Unidades da USP.  Fonte: PRPI-USP - 23/01/26

Superintendência de Tecnologia da Informação lança ferramenta que agiliza consulta à legislação da USP

A Superintendência de Tecnologia da Informação (STI) lançou uma ferramenta que facilita e agiliza o acesso à legislação interna da USP com a utilização de técnicas de inteligência artificial que transformam o repositório de normas, portarias e resoluções da Universidade em um assistente inteligente que responde perguntas de forma precisa, fundamentada e confiável. A ferramenta usa a tecnologia RAG (Retrieval-Augmented Generation), que combina recuperação inteligente de informações com geração de textos por modelos de IA minimizando alucinações, erros ou invenções comuns em ferramentas tradicionais de inteligência artificial.​ “Esse produto digital é mais uma entrega do Programa USP inteligentemente 100% digital, destaca o superintendente da STI, João Eduardo Ferreira.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 23/01/26

Novos reitor e vice-reitora da USP tomam posse

O novo reitor e a nova vice-reitora da USP, Aluisio Augusto Cotrim Segurado e Liedi Légi Bariani Bernucci, tomaram posse no dia 23 de janeiro, em sessão solene do Conselho Universitário realizada no Palácio dos Bandeirantes, sede do governo de São Paulo. Autoridades governamentais e diplomáticas, representantes de instituições de ensino, agências de fomento nacionais e internacionais e organizações do setor produtivo, dirigentes, professores, estudantes e servidores técnicos e administrativos da Universidade lotaram o Auditório Ulysses Guimarães para prestigiar o evento. A cerimônia teve início com a entrada dos membros do Conselho Universitário e das Congregações da Escola Politécnica (Poli) e da Faculdade de Medicina (FM), que conduziram os novos reitor e vice-reitora até o palco, ao som de Trompete Voluntário, de Jeremiah Clarke. A obra foi executada pela Orquestra Sinfônica da USP (Osusp), sob a regência do maestro Ricardo Bologna. Após a abertura dos trabalhos da sessão solene feita pelo governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas, a Osusp apresentou o Hino Nacional Brasileiro.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 23/01/26