O ensino de conceitos teóricos
nem sempre é tarefa simples. Diante da dificuldade de professores de química em
ilustrar princípios como o da isomeria (substâncias de átomos iguais com
propriedades diferentes), a química Cibele Zanatta da Silva Pereira usou
realidade aumentada na criação de um aplicativo para auxiliar o ensino de
química orgânica.
Batizada de IsomeriAR, a novidade é fruto da pesquisa de mestrado
de Cibele na área de ensino de Química da Faculdade de Filosofia, Ciências e
Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP) da USP. Além de facilitar a atividade
docente, acredita a pesquisadora, o aplicativo estimula o interesse dos alunos
ao relacionar a tecnologia presente no dia a dia com a ciência.
A escolha da isomeria é explicada pela pesquisadora por tratar-se
de um tema que ainda deixa os alunos com muitas dúvidas. É um conceito da
química referente a substâncias com mesma fórmula molecular, mas com propriedades ou estruturas diferentes (arranjos
espaciais distintos), que, normalmente, é demonstrado em sala de aula através
de figuras 2D. Saiba mais.
Fonte: Jornal da USP - 08/09/22