Se o leitor sabe como
funcionam os softwares de inteligência artificial generativa de modelo de
linguagem, os LLMs (caso do ChatGPT, o mais conhecido) e o contexto de uma
ferramenta probabilística, pode saltar os primeiros parágrafos: vá direto à
parte do impacto deles na educação. Afinal, este é o mote deste artigo, cuja
ênfase é dada aos híbridos de humanos, máquinas e artefatos a embaralhar a
cultura informativa e a consequente importância do pensamento crítico. A expressão “inteligência artificial”
(IA) foi cunhada em 1955 por McCarthy. No ano seguinte, o cientista da
computação convidou Minsky, Rochester e Shannon para um curso de verão cuja
proposta era pensar como uma máquina poderia usar a linguagem. Saiba mais.
Fonte: Jornal da USP – 12/01/24