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Produção científica em acesso aberto: conheça o Repositório da Produção USP

O Repositório da Produção USP é um dos principais instrumentos de acesso aberto da Universidade de São Paulo para reunir, preservar e divulgar a produção intelectual de docentes, pesquisadores e estudantes. Por meio dessa plataforma, é possível consultar artigos científicos, capítulos de livros, trabalhos apresentados em eventos, relatórios técnicos e outros tipos de produção acadêmica, muitos deles disponíveis em texto completo. Além de ampliar a visibilidade dos trabalhos, o repositório contribui para a preservação institucional da memória científica da USP e facilita o acesso público ao conhecimento produzido na universidade. A Biblioteca do CENA atua como apoio direto a esse serviço, oferecendo orientação e suporte para o depósito correto das produções no Repositório da Produção USP. A equipe auxilia autores quanto às políticas de direitos autorais, versões permitidas para depósito, prazos de embargo e preenchimento adequado dos dados, garantindo que os registros fiquem completos e facilmente recuperáveis em sistemas de busca. Esse apoio fortalece a disseminação da produção acadêmica do CENA, aumenta o alcance dos trabalhos publicados e reforça o papel da biblioteca como parceira estratégica na comunicação científica e na promoção da ciência aberta.   Saiba mais.   Fonte: Biblioteca do CENA - 30/01/26

3ª edição do Prêmio Jabuti Acadêmico está com inscrições abertas

Estão abertas as inscrições para a 3ª edição do Prêmio Jabuti Acadêmico. A premiação, criada pela Câmara Brasileira do Livro (CBL) e com apoio da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), foi idealizada para reconhecer a produção científica nacional e sua difusão à população. O prazo para indicações de obras é até às 18h (horário de Brasília) do dia 19 de março. Criado em 2024, o Prêmio Jabuti Acadêmico reconhece e valoriza a excelência da produção de livros acadêmicos, científicos, técnicos, profissionais e didáticos. Podem concorrer ao prêmio obras em língua portuguesa, publicadas em primeira edição entre 1º de janeiro e 31 de dezembro de 2025. Além disso, devem possuir ISBN e ficha catalográfica emitidos no Brasil, atendendo às exigências legais. São considerados: obras individuais, coletâneas, dicionários ou enciclopédias, obras didáticas e de divulgação científica.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da Ciência – 30/01/26 

Jogo criado na USP usa cartas e cooperação para ensinar sustentabilidade e urgência climática

O jogo de cartas Emergência Climática, criado pelo professor Alex Virgilio, do Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA) da USP, propõe uma experiência cooperativa, implementando ações sustentáveis para impactos positivos sobre as mudanças climáticas. Em apenas 10 minutos, as equipes precisam alocar dados e completar padrões nas cartas, exercitando o raciocínio estratégico. Segundo o professor, a ideia surgiu em 2024 com o projeto Aplicação de experiências lúdicas com jogos de tabuleiro modernos no contexto de inclusão, pertencimento e ODS-ONU. Desenvolvido com apoio da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão (PRCEU), via edital USP Sustentável e contemplado também em uma chamada da Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento (PRIP) para fomento de ações de inclusão e pertencimento, além do apoio da diretoria do CENA, localizado no campus de Piracicaba, também foi inaugurado um novo espaço dedicado a atividades com jogos.  Saiba mais.   

Fonte: Jornal da USP – 29/01/26 

Projeto de iniciação científica no CENA busca estudante de Engenharia Agronômica

O Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA-USP) está com seleção aberta para Iniciação Científica, destinada a estudantes do curso de Engenharia Agronômica, para o desenvolvimento de projeto de pesquisa na área de manejo do nitrogênio e fertilizantes nitrogenados de eficiência aumentada, em Piracicaba (SP). A oportunidade integra atividades de pesquisa experimental no Laboratório de Isótopos Estáveis, com foco nas novas tendências na adubação da cana-de-açúcar baseadas em amônia verde, proporcionando sólida formação acadêmica e aproximação com pesquisa científica de alto nível.   Saiba mais.   Fonte: ESALQNet – 28/01/26

Disciplina de Ciência Aberta capacita pós-graduandos em práticas de pesquisa reproduzível

Estudantes de pós-graduação da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ-USP) e do Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA-USP) contam, neste semestre, com nova oportunidade de formação: uma disciplina dedicada à Ciência Aberta e fluxos de trabalho reproduzíveis. A iniciativa visa capacitar pesquisadores em métodos que garantem transparência, colaboração e auditabilidade em suas pesquisas. A Ciência Aberta fundamenta-se na democratização do acesso a métodos, dados e resultados científicos. Alinhada às diretrizes da FOSTER Open Science e aos padrões de interoperabilidade da Research Data Alliance (RDA), a disciplina que é coordenada pelo Prof. Luiz Carlos Estraviz Rodriguez, do Departamento de Ciências Florestais da ESALQ, utiliza metodologia pedagógica inspirada no Earth Lab da Universidade do Colorado (EUA), priorizando a aplicação prática de ferramentas que asseguram reprodutibilidade técnica e conformidade com exigências internacionais de transparência científica.   Saiba mais.   Fonte: ESALQNet – 28/01/26

IA aumenta produção científica, mas diminui diversidade de temas e áreas de pesquisa

O uso de inteligência artificial (IA) aumenta a produção de artigos científicos, melhora índices de citação e acelera o alcance de posições de liderança, indica um estudo publicado no último dia 14 na revista Nature. Mas, ao mesmo tempo, existem desvantagens: a ferramenta pode resultar em uma concentração de trabalhos em determinadas áreas. O estudo foi feito pelos pesquisadores James Evans, da Universidade de Chicago (Estados Unidos), e Qianyue Hao, Fengli Xu e Yong Li, da Universidade Tsinghua (China). Eles avaliaram dados de 41 milhões de publicações relacionados a seis domínios das ciências da natureza: biologia, química, medicina, física, geologia e ciências materiais. Todos foram publicados a partir de 1980 e originalmente em inglês. A análise identificou quais artigos reportaram a adoção de IAs em metodologias convencionais e desconsiderou aqueles que propuseram novos métodos de estudo a partir de IAs. O objetivo dessa separação foi dividir estudos que adotaram IA para o avanço científico, o que era o enfoque da pesquisa, de investigações voltadas ao aprimoramento e desenvolvimento de inteligências artificiais.   Fonte: Folha de S. Paulo – 28/01/26 

Google atualiza Modo IA com Gemini 3

O Google anunciou nesta terça-feira (27) que o Gemini 3 se tornará o modelo padrão do Modo IA para todos os usuários, globalmente, além de permitir perguntas de acompanhamento muito mais rapidamente. As novidades trazem melhorias importantes para uma interação completa com a plataforma. Uma nova experiência de busca está chegando com as atualizações na versão da busca alimentada por IA. Segundo o Google, o Gemini 3 vai oferecer uma “resposta de IA de primeira” na página de resultados, estando preparado para conversar sobre os mais variados tipos de assuntos e com informações atualizadas.

• A plataforma também promete conversas mais fluidas, com a possibilidade de fazer perguntas de acompanhamento diretamente nas Visões Gerais de IA;
• Rolando a tela para baixo após a solicitação inicial, o usuário pode complementá-la por meio da caixa de texto, o que fará o Modo IA entrar em ação;
• Nas perguntas subsequentes, o contexto da conversa original será mantido pelo buscador, junto com links e outras informações relevantes;
• Conforme a gigante da tecnologia, os testes mostraram que as pessoas preferem esse tipo de interação, tornando a busca mais útil.   Fonte: Estadão – 27/01/26

CAPES publica calendário com atividades da Avaliação em 2026

O ano de 2026 marca uma transição entre ciclos avaliativos. Divulgado pela CAPES/MEC na Portaria nº 14/2026, o calendário da Avaliação traz o cronograma das etapas finais da Avaliação Quadrienal 2021-2024, as datas da coleta de dados relativos a 2025, fase referente ao quadriênio 2025-2028, de alterações nos programas de pós-graduação stricto sensu (CENA-USP) e de submissão de Projetos de Cooperação entre Instituições para Qualificação de Profissionais de Nível Superior (PCI). Em 12 de janeiro, foram divulgados os resultados parciais da Avaliação 2021-2024 na Plataforma Sucupira, com as notas de mais de 4,5 mil programas de pós-graduação.   

Saiba mais.   Fonte: CAPES – 27/01/26

Prêmio de Fotografia - Ciência & Arte completa 15 anos

O 15º Prêmio de Fotografia - Ciência & Arte (PFoto) do CNPq - a mais tradicional premiação de imagens relacionadas à atividade científica do país, que em 2026 completa 15 anos - tem inscrições abertas até o dia 20 de fevereiro de 2026. Criado em 2011, o PFoto é concedido anualmente e tem como objetivos fomentar a produção de imagens relacionadas a ciência, tecnologia e inovação; contribuir com a divulgação e a popularização da ciência e da tecnologia; e ampliar o banco de imagens do CNPq. Podem concorrer imagens produzidas por estudantes de graduação e pós-graduação, graduados e pós-graduados, docentes e pesquisadores brasileiros e estrangeiros com visto permanente no Brasil.   

Saiba mais.   Fonte: CNPq – 27/01/26 

Bem-vindos à USP!

Para dar as boas-vindas aos novos estudantes e mostrar um pouco a Universidade, a USP lança, a cada ano, uma campanha de recepção aos calouros criada pelos próprios alunos. Em 2026, o tema escolhido foi É sua vez de voar mais alto, que usa pássaros geométricos coloridos como assinatura. Você verá esse material desde a matrícula até a Semana de Recepção aos Calouros, um período em que as aulas regulares são substituídas por atividades como gincanas, oficinas, palestras, campanhas educativas e ações sociais, todas presenciais. Confira as peças da campanha neste link.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 27/01/26

InCites na USP: novas oportunidades de pesquisa e impacto

Descubra novas oportunidades e construa parcerias para aumentar a visibilidade e o impacto da sua pesquisa. O InCites reúne estas outras possibilidades em uma única plataforma que está disponível na USP para docentes, discentes e gestores de pós-graduação e pesquisa. O InCites (Clarivate) é uma ferramenta online de avaliação de pesquisa personalizada e baseada em citações, que permite realizar análises de produtividade científica e comparação de resultados com parceiros no mundo inteiro. Tomando por base o conjunto de registros da Web of Science, o InCites congrega ferramentas de análise e métricas que ensejam quantificar e qualificar os resultados de pesquisa. O acesso à Plataforma InCites é feito pelo link https://incites.clarivate.com/ por meio de IP de computador reconhecido pela USP ou acesso remoto pela VPN/USP, mediante cadastro de usuário.

Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 26/01/26

SciVal na USP: Pesquisa e Análise da Produção Científica ao seu alcance

A Plataforma SciVal está novamente disponível para toda a comunidade da Universidade de São Paulo, por meio da Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais – ABCD USP. SciVal –https://www.scival.com – possui um portfólio de ferramentas com cobertura mundial que permite não apenas pesquisar milhares de artigos científicos, como também analisar o cenário da produção científica em nível internacional, nacional e por instituição de pesquisa.   Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 26/01/26

Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação lançou a primeira edição do Guia para Ciência Aberta

A Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação lançou a primeira edição do Guia para Ciência Aberta, elaborado pelo Grupo de Trabalho (GT) em Ciência Aberta. O GT deseja que este guia seja uma importante ferramenta para que a Ciência Aberta possa ser cada vez mais praticada nas Unidades da USP.  Fonte: PRPI-USP - 23/01/26

Superintendência de Tecnologia da Informação lança ferramenta que agiliza consulta à legislação da USP

A Superintendência de Tecnologia da Informação (STI) lançou uma ferramenta que facilita e agiliza o acesso à legislação interna da USP com a utilização de técnicas de inteligência artificial que transformam o repositório de normas, portarias e resoluções da Universidade em um assistente inteligente que responde perguntas de forma precisa, fundamentada e confiável. A ferramenta usa a tecnologia RAG (Retrieval-Augmented Generation), que combina recuperação inteligente de informações com geração de textos por modelos de IA minimizando alucinações, erros ou invenções comuns em ferramentas tradicionais de inteligência artificial.​ “Esse produto digital é mais uma entrega do Programa USP inteligentemente 100% digital, destaca o superintendente da STI, João Eduardo Ferreira.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 23/01/26

Novos reitor e vice-reitora da USP tomam posse

O novo reitor e a nova vice-reitora da USP, Aluisio Augusto Cotrim Segurado e Liedi Légi Bariani Bernucci, tomaram posse no dia 23 de janeiro, em sessão solene do Conselho Universitário realizada no Palácio dos Bandeirantes, sede do governo de São Paulo. Autoridades governamentais e diplomáticas, representantes de instituições de ensino, agências de fomento nacionais e internacionais e organizações do setor produtivo, dirigentes, professores, estudantes e servidores técnicos e administrativos da Universidade lotaram o Auditório Ulysses Guimarães para prestigiar o evento. A cerimônia teve início com a entrada dos membros do Conselho Universitário e das Congregações da Escola Politécnica (Poli) e da Faculdade de Medicina (FM), que conduziram os novos reitor e vice-reitora até o palco, ao som de Trompete Voluntário, de Jeremiah Clarke. A obra foi executada pela Orquestra Sinfônica da USP (Osusp), sob a regência do maestro Ricardo Bologna. Após a abertura dos trabalhos da sessão solene feita pelo governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas, a Osusp apresentou o Hino Nacional Brasileiro.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 23/01/26

Em mensagem, reitor agradece trabalho coletivo e confiança da comunidade universitária

Em mensagem gravada em vídeo, e veiculada hoje, dia 23 de janeiro, o reitor Carlos Gilberto Carlotti Junior agradece o trabalho realizado pelos dirigentes que fizeram parte da gestão, bem como “aos diretores das Unidades, aos docentes e aos servidores técnicos e administrativos pela confiança nesta jornada, assim como as instituições externas parceiras da USP, nacionais e internacionais, e ao apoio da sociedade paulista e brasileira neste período”. “Tenho orgulho em dizer que, neste período, desenvolvemos muitos projetos e ações e avançamos em áreas importantes para o futuro da Universidade voltados para a gestão de pessoas, para o ensino de qualidade, para a pesquisa e inovação de excelência e para uma universidade cada vez mais transparente e mais comprometida com a sociedade. Cada decisão, cada projeto e cada esforço tiveram como horizonte o fortalecimento da USP”, afirmou.  Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 23/01/26

Feira apresenta oportunidades de pós-graduação em universidades internacionais

A QS Quacquarelli Symonds, empresa responsável pela publicação dos rankings universitários globais da Top Universities, vai realizar no dia 31 de janeiro, das 14h às 17h30, o QS Discover Master’s & Connect MBA, evento gratuito de pós-graduações e MBAs internacionais. A iniciativa tem parceria com a Agência USP de Cooperação Acadêmica Nacional e Internacional (Aucani) e vai colocar estudantes interessados em estudar no exterior em contato com diretores de admissões de universidades de lugares como Estados Unidos, Canadá e Europa, além de dar acesso a todas as informações e recursos necessários para que possam atingir seus objetivos acadêmicos e de carreira.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 22/01/26 

Portaria recompõe orçamento do CNPq e fortalece a formação científica no Brasil

O Governo do Brasil publicou, nesta terça-feira (20), a Portaria GM/MPO nº 12/2026, que autoriza a recomposição do orçamento de 2026 do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), entidade vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI). O crédito suplementar destinado à agência soma R$ 186,3 milhões e será aplicado em ações de formação, capacitação e fixação de recursos humanos, fortalecendo a pesquisa científica em todo o País. O reforço orçamentário tem impacto direto na vida de estudantes e pesquisadores. Na prática, o recurso contribui para a manutenção de bolsas, o fortalecimento da pós-graduação e a permanência de jovens talentos no sistema nacional de ciência, tecnologia e inovação. Para quem vive da pesquisa, a recomposição representa estabilidade para seguir desenvolvendo estudos estratégicos para o Brasil.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da Ciência – 22/01/26

Censo da Pós-Graduação se aproxima de 60% de participação

O Censo da Pós-Graduação stricto sensu, disponível na Plataforma Sucupira, já recebeu respostas de cerca de 290 mil pessoas da comunidade da pós-graduação, o que representa aproximadamente 60% do público convidado. O censo é fundamental para conhecer melhor quem faz a pós-graduação no Brasil, apoiar o planejamento de políticas públicas e fortalecer os programas de mestrado e doutorado. A participação da comunidade acadêmica contribui para a produção de informações qualificadas e para o aprimoramento do Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG). Quem ainda não respondeu pode acessar a Plataforma Sucupira para preencher o formulário até 26 de fevereiro.   Fonte: CAPES – 21/01/26

A USP faz o futuro do Brasil acontecer

Em 25 de janeiro de 2026, a USP completará 92 anos e daremos início a uma nova gestão reitoral, que se estenderá por quatro anos. Nossa Universidade segue unida, diversa, sustentável, plural e preparada para desbravar as fronteiras da pesquisa e aplicar o conhecimento que traz benefícios à sociedade. A USP é referência no ensino superior e figura entre as melhores do mundo. Recentemente, no Interdisciplinary Science Ranking, que avalia as instituições com base na capacidade de realizar e promover a ciência interdisciplinar para abordar desafios globais complexos, subimos 25 posições em relação a 2024. Na 32ª posição, somos a única brasileira entre as 50 melhores do mundo e a mais destacada da América Latina.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 21/01/26

Sobre o Qualis Periódicos na Avaliação Quadrienal 2021-2024

O Qualis Periódicos tem sido utilizado para a classificação da produção de artigos, sendo adequado para ser aplicado apenas como um dos procedimentos da avaliação de programas de pós-graduação. A base conceitual do Qualis Periódicos foi definida em documento amplamente divulgado pela CAPES (Documento Qualis) e que é utilizado pelas áreas de avaliação para elaborar a lista de periódicos utilizada na avaliação quadrienal. A metodologia do Qualis Periódicos utilizada no Quadriênio 2021-2024 foi a mesma utilizada no quadriênio 2017-2020 e baseia-se no uso de indicadores bibliométricos (extraídos das bases com a atualização de 2023, sendo o período 2019-2023 considerado para o índice h5 e o período 2014-2023 para o índice h10) e na comparação de seus valores por meio de percentis, considerando agrupamentos temáticos.   Saiba mais.   Fonte: CAPES – 20/01/26

Centro de Línguas da USP tem inscrições abertas para cursos de inglês, francês, japonês e português

Começam nesta segunda-feira, 19 de janeiro, as inscrições para os cursos do 1º semestre de 2026 ministrados pelo Centro Interdepartamental de Línguas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP. Dirigidos à comunidade universitária e também para o público externo, os cursos oferecidos são de Inglês, Francês, Japonês, Português e Didática. As inscrições devem ser feitas por meio do Sistema Apolo e as vagas serão preenchidas por sorteio. Os candidatos contemplados receberão um aviso com as instruções para pagamento do boleto. Os valores estão disponíveis para consulta no site do Centro de Línguas e variam conforme o público e a modalidade de pagamento escolhida, podendo ser à vista ou parcelado. Cada turma conta ainda com um número limitado de bolsas com isenção total da taxa, concedidas após o preenchimento e a aprovação de um formulário socioeconômico. O primeiro período de inscrições, voltado ao público USP, acontece até esta terça, dia 20 de janeiro, e abrange os cursos de Inglês para Pós-Graduandos (remoto), Inglês para escrita de artigos científicos nível 1 (remoto) e Japonês 3 – AKI.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 19/01/26

Produtividade turbinada

Estudos mostram que a inteligência artificial ajuda pesquisadores a ampliar seu número de publicações e avança como ferramenta na avaliação por pares. Autores que usam programas de inteligência artificial (IA) generativa para apoiar a escrita de artigos científicos estão multiplicando sua produtividade acadêmica, de acordo com uma análise feita por pesquisadores das universidades Cornell e da Califórnia, em Berkeley, nos Estados Unidos. Veiculado na revista Science, o estudo se baseou no exame de quase 2,1 milhões de resumos de preprints disponibilizados em três grandes repositórios on-line entre janeiro de 2018 e junho de 2024. Preprints são versões preliminares de trabalhos científicos, ainda não avaliadas por especialistas nem publicadas em periódicos. No arXiv, um dos mais antigos repositórios desse tipo de manuscrito, autores que utilizaram programas de IA ampliaram sua produção em cerca de 36% em relação ao patamar anterior ao advento do ChatGPT, em 2023. O arXiv foi criado no início da década de 1990 para hospedar papers de física, mas hoje recebe trabalhos de diversas áreas das ciências exatas e aplicadas. Já no bioRxiv, com foco nas ciências biológicas, pesquisadores que se apoiam nesses programas expandiram o número de publicações em 53%.   Saiba mais.   Fonte: Pesquisa FAPESP – jan. 2026

Acordo entre CAPES e Elsevier garante isenção de pagamento de taxa na publicação de artigos

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES e a Elsevier estabeleceram um acordo de Leitura e Publicação (Read and Publish, no termo em inglês) que prevê o custeio da taxa de publicação de artigos em acesso aberto (OA) em periódicos híbridos da Elsevier, para autores correspondentes afiliados a instituições participantes do Portal de Periódicos da CAPES, listadas neste acordo. O contrato já está em vigor e contempla 434 instituições brasileiras elegíveis, que poderão submeter artigos para publicação em 1.619 periódicos híbridos da Freedom Collection. Nos termos do contrato: ao publicar em acesso aberto em periódicos híbridos que integram o acordo, autores correspondentes elegíveis poderão ter a Taxa de Processamento de Artigo (Article Processing Charge APC – sigla em inglês) custeada pela CAPES.   Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 16/01/26

Aplicação de TOEFL-ITP em 31/01/26

O TOEFL ITP é um teste prático da ETS que avalia a proficiência da língua inglesa de pessoas cuja língua nativa não seja o inglês. É desenvolvido a partir de exemplos do inglês falado e escrito, coletados em países diversos, e é composto por 140 questões – 50 de compreensão oral, 40 de estrutura gramatical e 50 de leitura, com duração de duas horas. O TOEFL é o exame mais solicitado para quem deseja fazer cursos no exterior em países de língua inglesa ou em outros países onde a instrução será em inglês, especialmente para alunos de graduação e pós-graduação interessados em programas de intercâmbio. O próximo exame online será aplicado no dia 31 de janeiro de 2026 e as inscrições poderão ser feitas através do site da FEALQ, até o dia 21/01/26. A comunidade do Campus “Luiz de Queiroz”, com taxas especiais.   Fonte: CEL-ESALQ – 15/01/26

Link:  TOEFL ITP – Test of English as a Foreign Language (morning) – Fealq.   

Inscrições para a 78ª Reunião Anual da SBPC estão abertas

Estão abertas as inscrições para a 78ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), o maior evento científico da América Latina. Promovida em parceria com a Universidade Federal Fluminense (UFF), a Reunião será realizada entre os dias 26 de julho e 1º de agosto de 2026, no campus da UFF, em Niterói (RJ), e terá como tema central “Ciência para todos: soberania, desenvolvimento e inclusão”.  Os interessados em submeter trabalhos à Sessão de Pôsteres podem se inscrever até o dia 25 de março. Esse prazo poderá ser antecipado caso o limite de trabalhos previsto para o evento seja atingido. Todas as informações sobre inscrições, submissão de trabalhos e a programação da 78ª Reunião Anual estão disponíveis no site oficial do evento: https://ra.sbpcnet.org.br/78RA.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da Ciência – 14/01/26

Livro traz panorama sobre mudanças climáticas e aponta caminhos para mitigação e redução de impactos

Durante a COP30, realizada em novembro do ano passado, em Belém, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) lançou o livro Mudanças Climáticas no Brasil: Estado da Arte e Fronteiras do Conhecimento, reunindo contribuições da ciência brasileira acerca da crise climática. A obra traz renomados profissionais de institutos brasileiros e em várias áreas do conhecimento, incluindo pesquisadores e professores da USP, que apresentam um panorama das mudanças climáticas e contribuições para a mitigação e redução de seus impactos, como, por exemplo, políticas de baixo carbono, ações de adaptação urbana, além da integração entre governos, academia e sociedade civil e empresas. Dividido em dez capítulos, o livro está disponível para download gratuito neste link.   

Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 14/01/26

ESALQ fortalece infraestrutura e ações voltadas para pesquisa e inovação

A Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ) inaugurou nesta segunda-feira, dia 12 de janeiro, a sede do Centro de Agricultura Tropical Sustentável (Stac, na sigla em inglês para Sustainable Tropical Agriculture Center), um dos nove centros interdisciplinares de pesquisa da Universidade ligados à Reitoria. O Stac tem como missão promover estudos colaborativos entre áreas complementares, de forma a articular soluções estratégicas e inovadoras capazes de promover a prosperidade do País, a partir da agricultura tropical sustentável. O Centro de Agricultura Tropical Sustentável busca desenvolver diagnósticos e prognósticos com foco em segurança alimentar, alimento seguro e no papel do Brasil na produção e no consumo de alimentos no cenário global.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 13/01/26

USP em Piracicaba anuncia o ESALQ Science Park

A Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ-USP) realizou no último dia 12, o lançamento da pedra fundamental do ESALQ Science Park, também denominado Parque Científico e Tecnológico A3 (Agricultura, Alimentos e Ambiente). O ato simbólico marca o início de uma nova etapa na consolidação de um ambiente estratégico dedicado à pesquisa, à inovação e à interação entre universidade, setor produtivo e sociedade. O Parque A3 foi concebido como um espaço colaborativo voltado ao desenvolvimento de atividades intensivas em conhecimento, reunindo instituições públicas, empresas e organizações do terceiro setor. O foco prioritário está nas áreas de agricultura, alimentos e ambiente, alinhadas às atividades de ensino, pesquisa e extensão desenvolvidas pela Escola. O ESALQ Science Park tem como objetivo impulsionar o desenvolvimento científico e tecnológico por meio da atração de projetos de pesquisa, desenvolvimento e inovação (PD&I), do estímulo à cooperação universidade-empresa e do apoio à criação de produtos, processos e serviços inovadores. A iniciativa busca fomentar o empreendedorismo acadêmico e contribuir para a formação diferenciada de estudantes de graduação e pós-graduação, fortalecendo a transferência de tecnologia e a geração de impacto positivo para a sociedade.   Saiba mais.   Fonte: ESALQ – 13/01/26

Professor Quirijn de Jong van Lier, foi nomeado Editor Técnico do Soil Science Society of America Journal

Professor no laboratório de Física do Solo da DVECO-CENA, Quirijn de Jong van Lier, foi nomeado "Technical Editor" (Editor Técnico) do Soil Science Society of America Journal para o triênio de 2026-2028. O Soil Science Society of America Journal (SSSAJ) é a revista científica oficial da Soil Science Society of America e publica, desde 1937, artigos revisados em todas as áreas da ciência do solo. Com periodicidade bimestral, a revista abrange temas como física, química e biologia do solo, fertilidade, hidrologia, manejo e conservação. Atualmente publicada pela Wiley, é amplamente reconhecida internacionalmente, indexada nas principais bases de dados científicas e considerada uma das revistas de referência na área de ciência do solo. A atuação do Prof. Quirijn como Editor Técnico concentra-se na área de Física do Solo e Hidrologia. Informações completas sobre o conselho editorial da revista SSSAJ em https://acsess.onlinelibrary.wiley.com/journal/14350661/editorial-board/editorial-board.

Cartilha analisa benefícios e riscos dos pesticidas para a produção de alimentos

A relação entre o uso de pesticidas na agricultura, a segurança dos alimentos e a saúde pública é o tema central de uma nova cartilha lançada por pesquisadores do Laboratório de Ecotoxicologia do Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA) da USP em Piracicaba. Intitulada Do campo à mesa: o uso de pesticidas e a segurança dos alimentos, a publicação tem como objetivo principal promover a compreensão e a adoção de práticas mais conscientes no manejo de defensivos agrícolas. A cartilha está disponível para download gratuito no Portal de Livros Abertos da USP.  Com organização de Laura Bordignon, Márcio Antônio Godoi Junior, Nicoli Gomes de Moraes e Kassio Ferreira Mendes destaca a dualidade inerente ao uso de pesticidas: se, por um lado, são essenciais para garantir a sanidade das lavouras e manter a produtividade alimentar, por outro, seu manejo exige responsabilidade e cautela devido aos impactos que podem gerar na saúde humana e no meio ambiente.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 12/01/26

Atlas mapeia os sistemas que medem a qualidade da pesquisa em diversos países

Como os países medem o desempenho de cientistas e instituições de pesquisa? O que seus sistemas de avaliação têm em comum? Essas são algumas perguntas que o observatório on-line Atlas da Avaliação, do Research on Research Institute (RoRI), sediado no Reino Unido, procura responder. A plataforma, lançada em maio de 2025, já compilou informações sobre os modelos nacionais de avaliação de 17 países e mostra como eles evoluíram nos últimos anos. Filtros permitem selecionar os modelos adotados de acordo com diferentes características. Se o interesse do usuário for identificar sistemas que aferem a qualidade e a reputação de instituições de pesquisa a fim de orientar a aplicação de recursos, o Atlas destaca dez países – México, Portugal, Itália, China, Austrália, Polônia, República Tcheca, Letônia, Reino Unido e Brasil. Em outras duas nações, Índia e Colômbia, os modelos de avaliação têm um objetivo mais restrito: produzir estatísticas e oferecer uma visão geral da atividade de pesquisa.  Saiba mais.   Fonte: Pesquisa FAPESP – jan. 2026