Treinamento on-line: uso do SciFinder na recuperação de informações sobre covid-19

Diante da alta procura por informações científicas para estudos sobre covid-19, o Chemical Abstracts Service (CAS) desenvolveu um treinamento específico para a abordagem do tema. Para atender os usuários do Portal de Periódicos CAPES, o especialista Gabriel Ferreira ministrará a capacitação “Uso do SciFinder no combate ao covid-19” no dia 17 de abril, das 14h às 16h. O webinar é gratuito.

O curso foi elaborado pelo próprio CAS e não faz parte da agenda de treinamentos do Portal de Periódicos CAPES. Dessa forma, os interessados devem solicitar inscrição por este link e aguardar a confirmação no e-mail cadastrado. As vagas são limitadas: serão aceitas somente 250 inscrições. Os certificados de participação serão enviados por e-mail em até duas semanas após o seminário. Em caso de dúvidas, é necessário entrar em contato diretamente com o profissional do CAS pelo e-mail gferreira@acs-i.org.

“Esse seminário tem como objetivo explorar a plataforma para recuperar informações pertinentes sobre o novo coronavírus e o desenvolvimento de vacinas e drogas que estão sendo testadas no tratamento da doença”, revela Gabriel Ferreira. O treinamento atinge diversas áreas de interesse: química, ciências de materiais, farmácia, ciências biológicas, biomedicina, biotecnologia, engenharias e demais campos de interface. O planejamento do curso propõe a seguinte abordagem:  

1. Conteúdo e cobertura do SciFinder e processo de indexação do CAS
2. Acesso ao SciFinder pelo Portal de Periódicos CAPES
3. Busca por referências sobre coronavírus e covid-19
4. Busca por compostos químicos que estão sendo testados no tratamento de covid-19
5. Identificação de documentos patentários relacionados
6. Busca por reações químicas envolvidas

Fonte: Portal de Periódicos CAPES - 13/04/20

Testes desenvolvidos na USP tornarão diagnóstico da covid-19 mais acessível

Detecção da doença poderá ser feita com testes rápidos produzidos a partir de proteínas do vírus

Para aumentar o número de diagnósticos da covid-19 no Brasil, pesquisadores do Instituto de Ciências Biomédicas (ICB) da USP desenvolveram diferentes métodos, em três frentes. Um deles  permite fazer testes para identificar o vírus em equipamentos disponíveis na maioria dos laboratórios do País. A técnica, que utiliza reagentes produzidos no Brasil, reduzirá o tempo de detecção da doença para quatro horas, com a mesma eficiência do teste convencional.

Além disso, os cientistas também estão desenvolvendo um método de teste rápido que utiliza anticorpos para identificar pessoas infectadas a partir de secreções produzidas na garganta.

Por fim, a equipe trabalha em um teste sorológico pelo método Elisa. A ideia é saber quem, em tese, já foi curado e está imunizado. Isso poderá facilitar o retorno gradual da população às atividades após o isolamento, que poderá ser feito após a fase mais crítica da pandemia.

O professor Edison Durigon, do ICB, que coordena a pesquisa, afirma que o diagnóstico da covid-19 normalmente é feito por meio de testes moleculares, sendo que a técnica mais usada é a chamada PCR (Reação em Cadeia da Polimerase, na sigla em inglês) em tempo real. “Esse teste fornece resultados em um período de seis a oito horas, porém o equipamento necessário é muito caro e está disponível apenas em grandes laboratórios”, explica. “Outro problema é que os reagentes usados nos testes são todos importados, e atualmente há enormes dificuldades em adquiri-los devido à grande demanda em todo o mundo.”

Os pesquisadores do ICB desenvolveram então um teste molecular que utiliza o método PCR clássico, mas pode ser feito em equipamentos existentes na maioria dos laboratórios clínicos e de pesquisa brasileiros. “O teste fornece resultados em quatro horas e foi padronizado para ter a mesma sensibilidade e especificidade dos diagnósticos feitos com o PCR em tempo real, empregando reagentes produzidos no Brasil”, destaca o professor. “A ideia é que mais laboratórios consigam fazer os testes, popularizando os diagnósticos.” Os testes poderão ser adotados quando a padronização for concluída e publicada.  Leia mais.   Fonte: Jornal da USP - 13/04/20

Inscrições

Inscrições

Professores da USP dão dicas de cultura na quarentena

Livros, filmes e shows estão disponíveis on-line para ajudar a combater o isolamento forçado

Além de ter de se acostumar à nova rotina em casa, saindo apenas para fazer o essencial, um dos maiores desafios da quarentena é manter-se entretido. Para você, que não quer deixar de descobrir coisas novas durante o isolamento, professores da USP oferecem a seguir dicas de livros, filmes e outras opções de cultura.

As professoras Yudith Rosenbaum, Marise Hansen e Tânia de Macedo – as três da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da USP – recomendam para o público obras de diferentes campos da literatura.

A professora Yudith sugere o que ela chama de “os três dos maiores livros de contos da literatura brasileira”: Laços de Família, de Clarice Lispector, Primeiras Estórias, de Guimarães Rosa, e Contos Novos, de Mário de Andrade. Ela indica também dois registros sobre a literatura brasileira, disponíveis no Youtube: as entrevistas com a escritora Clarice Lispector e com o escritor João Guimarães Rosa. Nelas, Clarice e Rosa discutem suas obras e a relação de seu textos com suas vidas.

Além desses livros e vídeos, a professora deixa ainda a recomendação de leitura de um texto importante para conhecer a história da psicanálise: uma entrevista de Sigmund Freud. Nela, o “pai da psicanálise” aborda não apenas seu trabalho, mas também seu ponto de vista sobre o valor da vida. A entrevista – originalmente publicada no livro Glimpses of the Great, de George Sylvester Viereck, em 1930.

A professora Marise Hansen lembra que várias editoras estão disponibilizando obras para download gratuito. É o caso da Penguin/Companhia das Letras, que oferece Úrsula, de Maria Firmina dos Reis, e A Falência, de Júlia Lopes de Almeida, entre várias outras obras, para download gratuito até dia 21 de abril, na plataforma Amazon. Seguindo as páginas das editoras nas redes sociais, você fica antenado no conteúdo on-line disponibilizado por elas, avisa Marise.

Já a professora Tania de Macedo destaca que o show Caravanas, do cantor e compositor Chico Buarque de Holanda, está disponível, na íntegra, no YouTube.    Veja mais. 
Fonte: Jornal da USP - 13/04/20

Ferramenta Turnitin disponível na USP

Informamos que encontra-se disponível a toda a comunidade USP a ferramenta Turnitin, serviço online que permite a análise  de  similaridade de textos e fortalece a integridade acadêmica.  

O que é Turnitin?

É uma ferramenta de apoio à verificação de similaridade de textos. Com o Originality Check da Turnitin é possível analisar o índice de similaridade de um determinado texto em comparação com um grande banco de dados internacional. O programa gera um relatório que aponta o porcentual de similaridade de determinado texto em relação a uma extensa base de dados, formada por mais de 143 milhões de artigos acadêmicos, 55 bilhões de sites armazenados e 300 milhões de trabalhos de alunos.

As Bibliotecas da USP criaram Estações de Autochecagem de textos para alunos e funcionários carregarem seus textos e gerarem seus relatórios de similaridade, enquanto os docentes de Pós-Graduação podem utilizar suas próprias contas para criar aulas, trabalhos, inscreverem seus alunos ou carregarem seus próprios textos para gerar relatórios.  

Para sua informação, atualizamos o link para acesso à plataforma Turnitin em português - http://www.turnitin.com/pt. A plataforma Turnitin também pode ser acessada no link geral https://www.turnitin.com/
Caso seja Professor cadastrado em Programa de Pós-Graduação, realize o acesso à Plataforma - https://www.turnitin.com/login_page.asp?lang=pt_br. Caso não se lembre de sua senha, clique em "Esqueceu sua senha?" para que as orientações sejam enviadas ao seu e-mail pessoal. Caso nunca tenha acessado a plataforma Turnitin, envie-nos um e-mail integridade.academica@aguia.usp.br com seu nome completo, e-mail e nome do Programa de Pós-Graduação (PPG) ao qual está vinculado, para que possamos verificar sua situação.

Após logar-se, siga os passos a seguir:

• Caso visualize mensagem de prazo de expiração da conta, ignore-a, pois a assinatura do Turnitin já foi renovada.
• Caso sua Aula tenha expirado ou nunca tenha criado uma Aula, clique em "Adicionar Aula" e, após denominá-la e configurá-la e salvá-la, clique em  "Adicionar Trabalho", denomine-o e estabeleça uma data limite de entrega. Nessa mesma página, clique em "(+) configurações opcionais" e selecione a opção "Sem depósito". Salve.
• Com o Trabalho criado, clique em "Mais Ações". Em seguida, clique em "Visualizar" para "Enviar arquivo" a ser verificado a partir de seu computador ou dropbox. 
• Após a seleção do arquivo, clique em "Upload" e, em seguida, clique em "Confirme". Após o carregamento completo, que pode demorar um pouco, clique no botão "Retorne à lista de trabalhos" para visualizar melhor o processamento ("processando"). Aguarde o processamento, que pode demorar um pouco, dependendo do tamanho do trabalho. Caso demore demais, clique em F5 ou recarregue essa página, para atualizar as informações. Caso seja desconectado, conecte-se novamente.
• Após finalizado o processamento, nesse local da lista aparecerá uma barrinha colorida com o percentual de similaridade. Clique nesse item para visualizar o Relatório completo. Após 3 envios de textos, você precisará esperar 24 horas para enviar novo arquivo. 

Caso tenha dificuldades ou não seja docente vinculado a PPG, entre em contato por e-mail com a equipe da Biblioteca - https://www.aguia.usp.br/bibliotecas/fisicas/ da sua Unidade de vínculo, para obter auxílio.   Fonte: AGUIA - 13/04/20

Biblioteca Coronavirus - Seleção de atualizações globais

O novo projeto da Fondazione Internazionale Menarini, tem a finalidade de fornecer à comunidade científica as atualizações mais importantes da literatura  em relação à  pandemia.  shorturl.at/hPUY1

Fonte: AGUIA - 13/04/20

Acesse a edição especial

CDMF desenvolve materiais educativos sobre a COVID-19

O Centro de Desenvolvimento de Materiais Funcionais (CDMF), com sede na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), está desenvolvendo atividades de difusão, pesquisa e inovação conduzidas por pesquisadores, técnicos, educadores e comunicadores sobre a pandemia da COVID-19. O CDMF é um dos Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPIDs) apoiados pela FAPESP.

A equipe criou materiais educativos em vídeos, com o objetivo de divulgar em linguagem acessível informações sobre como prevenir o contágio pelo vírus, inclusive em língua brasileira de sinais (Libras).

Uma outra série de vídeos denominada “Fica em casa” apresenta dicas culturais para o período de distanciamento social. Edições especiais da série “Fique Sabendo” trazem notícias científicas da COVID-19; e um podcast diário, denominado “Quarentena”, atualiza notícias e informações científicas sobre o tema, incluindo dicas de saúde.

Já a série de vídeos “COVID-19: Perguntas e respostas” é resultado de uma parceria entre o Laboratório Aberto de Interatividade (LabI), o Laboratório de Tradução Audiovisual da Língua de Sinais (Latravilis) e o projeto InformaSUS, ambos vinculados à UFSCar. O quadro é originalmente veiculado no podcast Quarentena.   Fonte: Agência FAPESP - 13/04/20

Comunicantus e Coralusp

National Science Foudantion: a fronteira sem fim

National Science Foundation dos Estados Unidos completa 70 anos com influência mundial

Com um orçamento de US$ 8,3 bilhões para 2020, a NSF é a principal agência de apoio à pesquisa básica nos Estados Unidos. Em 2019, financiou projetos científicos e tecnológicos em 1.800 universidades e centros de pesquisa, recebeu 41 mil projetos de pesquisa para analisar – aprovou 11.300 – e apoiou 306 mil pesquisadores, professores e estudantes nos Estados Unidos. Financia desde trabalhos sobre ensino de ciências no ensino básico, visando à formação de jovens lideranças – “uma das prioridades da Casa Branca e do Congresso”, ressaltou Córdova em sua apresentação –, a projetos de astrofísica como o Laser Interferometer Gravitational-Wave Observatory (Ligo), que detectou ondas gravitacionais em 2015 e dois anos depois rendeu um prêmio Nobel a três físicos norte-americanos que lideraram a pesquisa. A fundação tem 4 navios de pesquisa oceanográfica, 2 aviões para estudos da atmosfera, mantém 7 supercomputadores e 19 telescópios. Os Institutos Nacionais de Saúde (NIH), com um orçamento cinco vezes maior, dedicam-se exclusivamente à pesquisa biomédica.   Leia mais.   Fonte: Pesquisa FAPESP - abr. 20

USP fortalece atividades on-line de pós-graduação

Com a quarentena e a suspensão das aulas e atividades presenciais na Universidade de São Paulo (USP), não só a graduação tem contornado essa situação. A pós-graduação também vem se adaptando com defesas de teses, cursos de especialização, mestrado e doutorado acontecendo on-line. Quem explica como está funcionando essa dinâmica  é  Carlos  Gilberto  Carlotti Júnior, pró-reitor de Pós-Graduação (PRPG) da USP e professor da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto (FMRP), em entrevista no Jornal da USP no Ar.

Desde que foram tomadas medidas durante a pandemia de coronavírus, como o isolamento social, algumas medidas foram adotadas pela Reitoria para minimizar a não realização das atividades presenciais. “Providenciamos que as atividades administrativas fossem mantidas com a Reitoria para criar um canal aberto com os alunos, professores e agências de fomento”, explica Carlotti, ressaltando que o trabalho da Reitoria tem sido feito em home office. “Outra preocupação que tivemos foi com as disciplinas, porque a pós-graduação é feita basicamente com uma formação teórica através de disciplinas e trabalho científico em conjunto com orientação de supervisores.”

Segundo o pró-reitor, após uma chamada com todos os orientadores para fazerem a transição de disciplinas presenciais para não-presenciais, o apoio para a continuidade das aulas nessa modalidade tem sido considerável. Já são contabilizadas mais de 800 disciplinas realizadas no formato on-line, com a plataforma que a USP já possuía: e-disciplinas ou e-aulas. Aquelas matérias que precisarem da prática terão essas atividades feitas no final do semestre, quando tudo voltar à normalidade.

“Havia uma outra preocupação com defesas de teses e dissertações já marcadas. Demos aos alunos e programas duas soluções: realizar as defesas de forma 100% a distância e digital ou adiar o prazo para alunos que não estavam confortáveis com a modalidade a distância”, declara Carlotti. Além da flexibilização dos prazos de entregas, o programa Print, de mobilidade de docentes e discentes no exterior, também se adaptou com as mudanças no calendário. “Seria muito difícil manter um programa internacional enquanto todas as fronteiras estão fechadas e as universidades do exterior também estão fechadas.”

Uma importante iniciativa que ocorreu nesta semana foi a autorização da Reitoria para que fosse oferecido aos alunos, com problemas de acesso à internet, modems ou chips de celulares. Muitos alunos relatam dificuldade em acompanhar as atividades on-line, principalmente os residentes no Crusp. “A primeira iniciativa vai ser feita no Crusp. Posteriormente, abriremos para todos os campi da universidade. A PRPG fará a distribuição de 333 modems para esses alunos poderem fazer as disciplinas e atividades de forma não presencial.” Os alunos devem preencher um formulário que consta no site da PRGR ou através do e-mail  contato-prpg@usp.br  e cada situação será avaliada conforme pré-requisitos.   Fonte: Jornal da USP - 09/04/20

Programa de apoio às revistas USP - Edital 2020

Universidade de São Paulo
Agência USP de Gestão da Informação Acadêmica
Programa de Apoio às Publicações Científicas Periódicas da USP 

Objetivo
O Programa de Apoio às Publicações Científicas Periódicas da Universidade de São Paulo abre inscrições para o Edital 2020 de publicação dos periódicos da USP. O objetivo é apoiar financeiramente propostas que tenham como meta o aperfeiçoamento editorial e de conteúdo, a visibilidade e o impacto social e científico, além da profissionalização e internacionalização dos periódicos da USP oficialmente reconhecidos pelas Unidades, Institutos, Centros, Museus e Órgãos Centrais da USP e credenciados no referido Programa.

Período de Submissão de Propostas
As propostas deverão ser encaminhadas por meio de formulário online que estará disponível aos proponentes a partir das 8 horas da manhã do dia 20 de abril de 2020 até às 18 horas do dia 22 de maio de 2020.  Veja edital na íntegra.   Fonte: AGUIA - 09/04/20

Acompanhe as perguntas mais frequentes

USP vai testar milhares de fármacos para tratar o novo coronavírus

O Laboratório Phenotypic Screening Platform, do Instituto de Ciências Biomédicas (ICB) da USP, começou no dia 30 de março a testar medicamentos para combater a covid-19. Referência mundial em triagem fenotípica para reposicionamento e descoberta de novos fármacos, o grupo possui uma parceria com a Eurofarma, que cedeu sua biblioteca de cerca de 1.500 fármacos para a pesquisa. Além disso, a equipe vem firmando novas parcerias com outras farmacêuticas para a triagem dos medicamentos já comercializados no Brasil, e também para testar produtos para a prevenção da covid-19 em desenvolvimento por startups brasileiras.

Segundo Lucio Freitas-Junior, coordenador do laboratório, a técnica de triagem fenotípica consiste em avaliar a atividade antiviral de compostos em células infectadas com o SARS-CoV-2, em testes in vitro. As células são colocadas em placas de ensaio e cada uma recebe diferentes compostos. As análises são feitas de modo automatizado, com a tecnologia High Content Screening, que permite analisar dezenas de milhares de fármacos simultaneamente toda semana. O pesquisador estima que em cinco semanas o grupo já terá os resultados dos testes de mais de 2.500 compostos, e a partir desse momento será possível testar até 4 mil compostos por semana.  Leia mais.   Fonte: Jornal da USP - 09/04/20