09 fevereiro 2021
Pós-doutorado em produção animal no Centro de Energia Nuclear na Agricultura
Uma oportunidade de pós-doutorado com bolsa da FAPESP, vinculada
ao Projeto Temático “Nanopartícula de
óxido de zinco como alimento funcional”, está com
inscrição aberta até 19 de fevereiro de 2021.
O projeto é desenvolvido no Centro de Energia
Nuclear na Agricultura (CENA) da Universidade de São Paulo (USP), em
Piracicaba.
O bolsista participará de pesquisa que tem
como objetivo validar a nanopartícula de óxido de zinco (NP-Zn) como alimento
funcional em ruminantes, integrando áreas como química, microbiologia e
ciências veterinárias.
As atividades do pós-doutorando incluem
relacionar o fornecimento da NP-Zn e sua resposta sobre genes de resistência
antimicrobiana em ovinos e analisar os parâmetros produtivos e reprodutivos das
ovelhas Santa Inês suplementadas com a NP-Zn, avaliando a influência
materno-descendente e correlacioná-los com o cultivo in vitro de oócitos na presença de NP-Zn.
Os candidatos devem ter concluído o
doutorado e ter experiência comprovada em experimentos de genes de resistência
antimicrobiana e cultivo in vitro de
oócitos.
Os interessados devem enviar e-mail para o
coordenador do projeto, o professor Helder Louvandini (louvandini@cena.usp.br).
Mais informações sobre a vaga em: www.fapesp.br/oportunidades/4085.
A oportunidade de pós-doutorado está aberta
a brasileiros e estrangeiros. O selecionado receberá Bolsa de Pós-Doutorado da
FAPESP no valor de R$ 7.373,10 mensais e Reserva Técnica equivalente a 10% do
valor anual da bolsa para atender a despesas imprevistas e diretamente
relacionadas à atividade de pesquisa.
Caso o bolsista de PD resida em domicílio fora da cidade na qual se localiza a instituição-sede da pesquisa e precise se mudar, poderá ter direito a um auxílio-instalação. Mais informações sobre a Bolsa de Pós-Doutorado da FAPESP estão disponíveis em www.fapesp.br/bolsas/pd.
Fonte: Agência FAPESP - 09/02/21
Programas podem selecionar produções de destaque
A Avaliação Quadrienal 2017-2020, que acontece este ano,
apresenta resultados de um trabalho que vem sendo continuamente aprimorado com
a comunidade acadêmico-científica brasileira. Essas melhorias acompanham a
evolução do Sistema Nacional de Pós-Graduação e reconhecem os diferentes
estágios de desenvolvimento das diversas áreas do conhecimento, assim como as
assimetrias regionais dos Programas de Pós-Graduação (PPGs).
Como parte desta estratégia, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) lançou o módulo de Destaques na Plataforma Sucupira. Ali, os PPGs poderão marcar seus produtos mais relevantes, que evidenciem a importância de suas ações.
Para fazer essa classificação, os Programas devem conhecer as orientações dadas por sua Área de Avaliação. As instruções foram divulgadas no documento Orientações, Registro de Resultados e Produções Intelectuais, que se encontra disponível na página de cada Área.
Módulo Destaque
As ferramentas para seleção estão divididas em cinco partes. A primeira refere-se a Produções para Classificação. Nela, as produções intelectuais dos PPGs, representadas por produtos bibliográficos, artísticos e técnicos, podem ser destacadas para classificação.
Na segunda, podem ser selecionados artigos e trabalhos de conclusão, como teses, dissertações ou equivalentes, no caso da modalidade profissional. Na opção seguinte, serão destacadas Produções dos Docentes, onde os produtos dos professores permanentes serão avaliados. A quantidade de destaques será proporcional ao tempo de atuação permanente no Programa.
A quarta opção será para Produções do Ciclo Avaliativo: a partir de todas as informações já cadastradas no Coleta, o PPG poderá indicar de cinco a dez mais relevantes – a quantidade será definida pela orientação da Área de Avaliação.
Por fim, há os Egressos. Aqui, os Programas poderão destacar até quinze casos, a depender da orientação de sua Área.
Observações
Para destacar, os Programas precisam registrar seus produtos no Coleta, até o dia 31 de março. O módulo já está disponível na Plataforma Sucupira, para início do processo de destaque dos produtos já informados referentes a 2017, 2018 e 2019. Para os de 2020, os PPGs têm o mês de abril para indicação.
A Diretoria de Avaliação (DAV) da CAPES reforça que esse prazo permite apenas a marcação de produções já informadas no sistema, não sendo permitido o acréscimo de novos dados, apenas justificativas de sua escolha. Fonte: CCS/CAPES - 08/02/21
Como parte desta estratégia, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) lançou o módulo de Destaques na Plataforma Sucupira. Ali, os PPGs poderão marcar seus produtos mais relevantes, que evidenciem a importância de suas ações.
Para fazer essa classificação, os Programas devem conhecer as orientações dadas por sua Área de Avaliação. As instruções foram divulgadas no documento Orientações, Registro de Resultados e Produções Intelectuais, que se encontra disponível na página de cada Área.
Módulo Destaque
As ferramentas para seleção estão divididas em cinco partes. A primeira refere-se a Produções para Classificação. Nela, as produções intelectuais dos PPGs, representadas por produtos bibliográficos, artísticos e técnicos, podem ser destacadas para classificação.
Na segunda, podem ser selecionados artigos e trabalhos de conclusão, como teses, dissertações ou equivalentes, no caso da modalidade profissional. Na opção seguinte, serão destacadas Produções dos Docentes, onde os produtos dos professores permanentes serão avaliados. A quantidade de destaques será proporcional ao tempo de atuação permanente no Programa.
A quarta opção será para Produções do Ciclo Avaliativo: a partir de todas as informações já cadastradas no Coleta, o PPG poderá indicar de cinco a dez mais relevantes – a quantidade será definida pela orientação da Área de Avaliação.
Por fim, há os Egressos. Aqui, os Programas poderão destacar até quinze casos, a depender da orientação de sua Área.
Observações
Para destacar, os Programas precisam registrar seus produtos no Coleta, até o dia 31 de março. O módulo já está disponível na Plataforma Sucupira, para início do processo de destaque dos produtos já informados referentes a 2017, 2018 e 2019. Para os de 2020, os PPGs têm o mês de abril para indicação.
A Diretoria de Avaliação (DAV) da CAPES reforça que esse prazo permite apenas a marcação de produções já informadas no sistema, não sendo permitido o acréscimo de novos dados, apenas justificativas de sua escolha. Fonte: CCS/CAPES - 08/02/21
Universidade lança novo vídeo institucional
Com linguagem simples e acessível, vídeo mostra como a USP é um agente transformador da sociedade
“A proposta de concepção do vídeo é a de mostrar para população em geral a grandeza de nossa Universidade e como ela transforma a sociedade com a ciência e a arte que produz, com os alunos que forma na graduação e na pós-graduação e com as atividades de extensão que oferece”, destaca o vice-reitor da USP, Antonio Carlos Hernandes.
O vídeo, que tem cerca de dois minutos de duração, foi produzido pela Reitoria em parceria com a Escola de Comunicações e Artes (ECA), “aliando a expertise e a competência da pesquisa desenvolvida pela unidade nessa área”, conforme explica o vice-reitor.
O coordenador do projeto foi o professor do curso de Publicidade e Propaganda, Arlindo Figueira, mais conhecido como Piu. “A grande motivação para a concepção do vídeo é mostrar como a USP está mais presente no dia a dia do que as pessoas imaginam, com uma linguagem simples e acessível para atingir todos os públicos”, ressalta o professor.
Segundo ele, o processo teve início em 2019, com a contratação de uma produtora, que fez entrevistas com pessoas-chave da gestão da Universidade. A partir daí, foi elaborado o roteiro. A captação de imagens começou a ser feita em 2020, mas foi prejudicada em função da pandemia, que suspendeu as atividades presenciais nos campi a partir do mês de março. “Mas conseguimos finalizar o projeto com sucesso”, comemora o professor.
Além do Canal USP, o vídeo será veiculado no portal e nas redes sociais da Universidade. Fonte: Jornal da USP - 08/02/21
Feira de Pós-Graduação da USP 2021
No dia 9 de fevereiro próximo (terça-feira) a PRPG promoverá a EXPO PG USP 2021, evento para divulgar as atividades da Pós-Graduação da USP para toda a sociedade, dando a oportunidade que interessados conheçam nossos programas, orientadores e alunos. A página do evento conta com 2 novas informações, "Depoimentos de Egressos" onde podem ser encontrados depoimentos de egressos descrevendo a importância da PG nas suas carreiras com diferentes perspectivas, como acadêmicos, gestores públicos e profissionais com diferentes formações. A programação completa e outros detalhes podem ser obtidos no endereço: https://www.prpg.usp.br/expopg2021/index.php. Fonte: PRPG - 08/02/21
Implantação de 5G é oportunidade do Brasil avançar em áreas como agricultura, saúde e indústria
Quarta mesa de debate do ciclo “A Implantação de 5G no Brasil”, a ser realizado na USP, questiona as implicações políticas da adoção e implantação da tecnologia no Brasil, elemento que vai afetar todos os aspectos da sociedade social e econômica
A chegada da tecnologia 5G no Brasil deve expandir ainda mais o mercado de novas tecnologias, mas também ajudará outras áreas de serviços, que aproveitariam o avanço para ter uma conexão mais veloz e eficiente. No intuito de discutir a implantação dessa tecnologia no País, a Escola Politécnica (Poli), o Instituto de Estudos Avançados (IEA) e o Instituto de Relações Internacionais (IRI) da USP estão organizando um ciclo de debates chamado A Implantação de 5G no Brasil. Em sua quarta mesa, o debate será focado nas implicações políticas da adoção e implantação do 5G no Brasil.
Em entrevista ao Jornal da USP no Ar 1ª Edição, Salej comenta que precisamos saber o que vamos fazer com essa nova tecnologia e que este elemento vai ser a base do desenvolvimento social em um primeiro momento. Dois questionamentos norteiam a implantação: o que isso vai significar para o cidadão comum e o que vai significar para a nação em termos de desenvolvimento econômico. O professor afirma que essa “é a possibilidade do Brasil passar para um outro estágio de desenvolvimento”.
O ciclo de discussão A Implantação de 5G no Brasil envolve a sociedade civil, o governo e a academia. O evento será gratuito, on-line, com transmissão ao vivo pelo site do IEA-USP e exige inscrição prévia. Para saber mais informações sobre a quarta mesa de debate, que ocorrerá no dia 10 de fevereiro, clique aqui. Fonte: Jornal da USP - 08/02/21
Em entrevista ao Jornal da USP no Ar 1ª Edição, Salej comenta que precisamos saber o que vamos fazer com essa nova tecnologia e que este elemento vai ser a base do desenvolvimento social em um primeiro momento. Dois questionamentos norteiam a implantação: o que isso vai significar para o cidadão comum e o que vai significar para a nação em termos de desenvolvimento econômico. O professor afirma que essa “é a possibilidade do Brasil passar para um outro estágio de desenvolvimento”.
O ciclo de discussão A Implantação de 5G no Brasil envolve a sociedade civil, o governo e a academia. O evento será gratuito, on-line, com transmissão ao vivo pelo site do IEA-USP e exige inscrição prévia. Para saber mais informações sobre a quarta mesa de debate, que ocorrerá no dia 10 de fevereiro, clique aqui. Fonte: Jornal da USP - 08/02/21
08 fevereiro 2021
06 fevereiro 2021
8 de março de 2021 – novo prazo para os empréstimos
Em virtude da recomendação geral de minimizar os riscos inerentes à situação de
pandemia, orientamos que os usuários entrem em contato por e-mail ou telefone
com as Bibliotecas, caso tenham dúvidas.
Lembramos que as Bibliotecas oferecem diversas opções de acesso digital a
artigos de revistas científicas, jornais e notícias, revistas de divulgação,
livros, trabalhos de eventos, relatórios, teses e dissertações. Consulte o
website http://www.aguia.usp.br e
explore as opções em acesso aberto ou por meio de acesso remoto VPN USP.
Outras informações serão encaminhadas oportunamente, sempre que
necessário.
Fonte: AGUIA - 04/02/21
05 fevereiro 2021
CAPES lista perspectivas para 2021
Lançar e estabelecer programas estratégicos induzidos, retomar a
mobilidade acadêmica internacional e adequar a formação de professores para uso
de tecnologia em sala de aula. Essas, juntamente com a avaliação
quadrienal da pós-graduação – após o ciclo de encerrado em 2020, e o novo
modelo para o próximo período –, são algumas das prioridades da Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) para 2021.
Benedito Aguiar, presidente da Fundação, citou todo o panorama em videoconferência nesta quinta-feira, 4 de fevereiro, com representantes da Associação Nacional de Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes). Em sua fala, Aguiar destacou a continuidade do diálogo como forma de gestão: “Todos os programas estão mantidos. O estatuto da CAPES passa por uma revisão. Havia uma tendência a retirar as entidades, mas conversamos com o Ministério da Educação (MEC) e elas serão mantidas”.
Avaliação, bolsas e periódicos
O presidente lembrou que 2021 é um ano de encerramento de ciclo de avaliação quadrienal. A CAPES abriu um período para recoleta dos dados, encerrado em novembro, que possibilitou a correção de informações. O processo de coleta encerra-se completamente até abril. O objetivo agora é iniciar a regulamentação do próximo ciclo de avaliação, que começa em 2022. Nele será implementado um novo e inédito Modelo Multidimensional.
Sobre auxílios para pós-graduandos, Benedito Aguiar informou que foi concluído o aperfeiçoamento do novo modelo de concessão de bolsas para cotas institucionais, implantado em 2019.
Por fim, o presidente da CAPES citou o Portal de Periódicos, explicando que reduziu os gastos em US$10 milhões a partir da revisão de contratos, ainda em 2020. O orçamento da CAPES é mensurado em reais e os contratos do Portal de Periódicos são fechados em dólares.
Benedito Aguiar, presidente da Fundação, citou todo o panorama em videoconferência nesta quinta-feira, 4 de fevereiro, com representantes da Associação Nacional de Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes). Em sua fala, Aguiar destacou a continuidade do diálogo como forma de gestão: “Todos os programas estão mantidos. O estatuto da CAPES passa por uma revisão. Havia uma tendência a retirar as entidades, mas conversamos com o Ministério da Educação (MEC) e elas serão mantidas”.
Avaliação, bolsas e periódicos
O presidente lembrou que 2021 é um ano de encerramento de ciclo de avaliação quadrienal. A CAPES abriu um período para recoleta dos dados, encerrado em novembro, que possibilitou a correção de informações. O processo de coleta encerra-se completamente até abril. O objetivo agora é iniciar a regulamentação do próximo ciclo de avaliação, que começa em 2022. Nele será implementado um novo e inédito Modelo Multidimensional.
Sobre auxílios para pós-graduandos, Benedito Aguiar informou que foi concluído o aperfeiçoamento do novo modelo de concessão de bolsas para cotas institucionais, implantado em 2019.
Por fim, o presidente da CAPES citou o Portal de Periódicos, explicando que reduziu os gastos em US$10 milhões a partir da revisão de contratos, ainda em 2020. O orçamento da CAPES é mensurado em reais e os contratos do Portal de Periódicos são fechados em dólares.
Veja mais. Fonte: CCS/CAPES - 05/02/21
Como escolher o gráfico certo para seus dados
Se você tiver
dados que deseja visualizar, use gráficos corretos. Embora seus dados
possam funcionar com vários tipos de gráficos, cabe a você selecionar o que
garante que sua mensagem seja clara e precisa. Lembre-se, os dados só são
valiosos se você souber visualizá-los e contextualizar.
Forneceremos
uma visão geral dos diferentes tipos de gráficos e explicaremos como escolher o
caminho certo.
Que história seus dados contam?
Antes de fazer
um gráfico, é importante entender por que você precisa de um. Gráficos, mapas e
infográficos ajudam as pessoas a entender dados complicados, encontrar padrões,
identificar tendências e contar uma história. Pense na mensagem que você deseja
compartilhar com seu público.
Siga as
melhores práticas de gráficos. Seus números precisam ser somados e os gráficos
precisam ser dimensionados de acordo. O que você gostaria de mostrar? Existem
quatro tipos principais de gráficos:
Gráficos de comparação são usados para comparar um ou
mais conjuntos de dados. Eles podem comparar itens ou mostrar diferenças ao
longo do tempo.
Gráficos de relacionamento são usados para mostrar uma
conexão ou correlação entre duas ou mais variáveis.
Os gráficos de composição são usados para exibir partes
de um todo e mudar ao longo do tempo.
Gráficos de distribuição são usados para mostrar como as
variáveis são distribuídas ao longo do tempo, ajudando a identificar valores
discrepantes e tendências. Veja mais.
Fonte: Infogram - 05/02/21
Projeto de estufas urbanas pretende revolucionar a produção de alimentos
Ideia desenvolvida por equipe de estudantes da USP
foi premiada em desafio internacional; projeto alia as estufas verticais à
arquitetura das cidades e considera impacto social e economia
Você sabe o que é uma estufa urbana? Ela é como as estufas tradicionais, um espaço artificial feito para o cultivo, porém em uma construção vertical adaptada para grandes metrópoles. Por aliar sustentabilidade e tecnologia, especialistas acreditam que as estufas verticais podem revolucionar a produção de alimentos. Com a demanda de produção em larga escala para uma população cada vez maior, elas evitariam impactos ambientais nas áreas rurais, como a perda de biomas, e poderiam realizar todo o processo nas próprias cidades, barateando custos, diminuindo perdas e envolvendo os cidadãos, o que incentivaria hábitos de vida saudáveis e sustentáveis.
É nesse contexto que foi desenvolvido o Cora (Construção da
Agricultura Revolucionária), projeto criado por alunos da USP que foi premiado
na categoria Health &
Lifestyle no BRICS Award, um desafio de ideias para promoção da qualidade de vida das
pessoas e do intercâmbio de soluções entre os países que compõem o bloco das
nações emergentes: Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul.
O Cora agrupa diversas atividades da cadeia produtiva dos
alimentos em um único espaço, englobando o cultivo, a venda in natura dos alimentos e a comercialização de refeições. Além
disso, abrange o descarte dos resíduos orgânicos, que podem ser utilizados no
sistema de cultivo, como a composteira que gera o adubo e o biodigestor, que
produz parte da energia utilizada pelo empreendimento arquitetônico. E como esse tipo de projeto requer conhecimentos
de várias áreas, foi necessário formar uma equipe multidisciplinar, com dez
estudantes vindos de três cursos diferentes: Engenharia Agronômica e Engenharia
Elétrica, na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq) de
Piracicaba, e Arquitetura, do Instituto de Arquitetura e Urbanismo (IAU) de São
Carlos. Fonte: Jornal da USP - 04/02/21
03 fevereiro 2021
Impulsione sua pesquisa com a BioOne
Tenha acesso a mais
de 200 periódicos revisados por pares (peer-reviewed), com foco nas ciências
biológicas, ecológicas e ambientais, através de uma plataforma fácil de usar,
com ferramentas e recursos para otimizar sua pesquisa.
BioOne Complete
Um
banco de dados de texto completo com conteúdo interdisciplinar em todas as
ciências biológicas. A Base de Dados BioOne está disponível no Portal de
Periódicos da Capes e publica em nome de mais
de 150 sociedades, associações, museus, instituições de pesquisa e editoras
universitárias de todo o mundo, trazendo a você novos conteúdos diariamente. Fonte: AGUIA - 03/02/21
- Confira o Flyer da BioOne
- Confira o Guia Prático da BioOne
Prêmio Destaque na Iniciação Científica e Tecnológica
O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) abriu as inscrições para a
18ª edição do Prêmio Destaque na Iniciação Científica e
Tecnológica. O objetivo
é estimular bolsistas de Iniciação Científica (IC) e de Iniciação Tecnológica
(IT) cujos relatórios finais se destacam pela relevância e qualidade, e as
instituições que contribuíram para alcançar os objetivos do programa.
Para submeter as propostas, as coordenações
dos Programas Institucionais de
Iniciação Científica e Tecnológica - PIBIC e do PIBITI das
universidades e das instituições de pesquisa, devem encaminhar ao CNPq, por
e-mail, até o dia 22 de março de 2021,
os melhores relatórios, classificados ou premiados pelo comitê interno ou
externo nas jornadas, salões ou seminários, realizados no no 2º semestre de
2020. Veja mais. Fonte: CNPq - 02/02/21
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