25 abril 2021
DOAJ - Directory of Open Access Journals
O DOAJ (Directory of Open Access Journals) foi lançado em 2003 com 300 periódicos de acesso aberto. Hoje, esse banco de dados independente contém mais de 15.000 periódicos de acesso aberto revisados por pares, cobrindo todas as áreas da ciência, tecnologia, medicina, ciências sociais, artes e humanidades. Periódicos de acesso aberto de todos os países e em todos os idiomas podem se inscrever para inclusão.
O DOAJ é apoiado financeiramente por muitas bibliotecas, editoras e outras organizações afins. O apoio ao DOAJ demonstra um firme compromisso com o acesso aberto e a infraestrutura que o suporta. O DOAJ é coautor dos Princípios de Transparência e Melhores Práticas em Publicações Acadêmicas, que fornecem a base dos critérios básicos do DOAJ para inclusão.
A missão do DOAJ é aumentar a visibilidade, acessibilidade, reputação, uso e impacto de revistas científicas de qualidade, revisadas por pares e de acesso aberto em todo o mundo, independentemente da disciplina, geografia ou idioma. O DOAJ trabalha com editores e proprietários de periódicos para ajudá-los a compreender o valor das melhores práticas de publicação e padrões e aplicá-los em suas próprias operações. O DOAJ tem o compromisso de ser 100% independente e manter seus principais serviços e metadados livres para uso ou reutilização para todos. Fonte: DOAJ - 25/04/21
23 abril 2021
Quais dúvidas você tem sobre a covid-19?
Superintendência de
Assistência Social da USP mapeou perguntas dos funcionários, respondidas por
médico do Hospital das Clínicas
Mais de um ano após o início da
pandemia causada pelo coronavírus, ainda há muitas dúvidas sobre sua
transmissão e, principalmente, as vacinas. Na USP, uma iniciativa da
Superintendência de Assistência Social (SAS) buscou mapear quais são as
principais questões que seus quase 400 colaboradores tinham em relação à doença.
“Como surgiram muitas dúvidas, resolvemos organizar um vídeo para
levar informações de qualidade, com explicações de fácil entendimento e
condizentes com o rigor científico. O convidado foi o doutor Arnaldo
Lichtenstein”, explica o superintendente da SAS, Gerson Yukio Tomanari.
Lichtenstein é médico formado na Faculdade de
Medicina da USP (FMUSP), em São Paulo, onde é professor e atual diretor técnico
da Clínica Geral do Hospital das Clínicas. Ele respondeu a perguntas como:
“Depois de quanto tempo a pessoa que contraiu covid-19 pode tomar vacina? Qual
o risco de se contaminar em hospitais? Quais as diferenças entre as vacinas?
Como foi possível desenvolver essas vacinas tão rapidamente?”.
“O resultado do vídeo contribuiu para
todos da superintendência e acreditamos que possa ser de interesse da
comunidade USP e mesmo de toda a sociedade, por isso resolvemos
compartilhá-lo”, explica o superintendente da SAS. Confira as questões e respostas do médico Arnaldo Lichtenstein, divididas em três vídeos. Fonte: Jornal da USP - 23/04/21
CNPq 70 anos: inspiração para o futuro em um presente sombrio
Artigo de Vanderlan da S. Bolzani,
professora-titular do IQAr/Unesp, membro do Conselho da SBPC e presidente da
Aciesp
O Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico (CNPq) faz 70 anos neste mês de abril. Desta vez,
dadas as circunstâncias do momento em que o fato ocorre, uma crise sem
precedentes na história do País, há pouco espaço para o espírito efusivo das
comemorações merecidas. No entanto, pensar sobre a criação do CNPq pode nos
ajudar a fazer uma pausa nesta sequência de notícias negativas e, assim, termos
um bom motivo de celebração: a institucionalização da pesquisa científica
brasileira. Assim, a criação do CNPq e da Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) marca uma postura
afirmativa de fomento à pesquisa e uma opção tão almejada em um período de
tantos desafios e de tantas urgências. Postura que vinha embalada no entusiasmo
pelo “desenvolvimento” e na crença de que era possível reverter o grande nível
de desigualdade que nos separava das economias centrais pelo conhecimento e
pelo fomento à pesquisa em todas as áreas. Quanto dessa crença ficou como
herança na memória coletiva da nossa identidade de brasileiros? Acredito que
muitas, e o CNPq é um hoje um patrimônio conquistado por este Brasil
continental. Saiba mais. Fonte: Jornal da Ciência - 23/04/21
USP é a 48ª universidade do mundo mais comprometida com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
O ranking elaborado pela consultoria britânica
Times Higher Education avalia como as universidades contribuem para os 17 ODS
da ONU em termos de pesquisa, divulgação e governança
A USP ficou na 48ª posição no ranking THE University Impact, que avalia como as universidades do mundo todo estão contribuindo para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), em termos de pesquisa, divulgação e governança. O ranking foi divulgado nesta quarta-feira, 21 de abril, pela consultoria britânica Times Higher Education (THE). A classificação avalia o comprometimento e o impacto social das ações desenvolvidas pelas universidades, enfrentando questões como desigualdade de gênero, educação de qualidade, mudanças climáticas, paz mundial e crescimento econômico.
O desempenho das instituições é avaliado de acordo com os 17
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU: erradicação da pobreza; fome
zero; saúde e bem-estar; educação de qualidade; igualdade de gênero; água
potável e saneamento; energia limpa; trabalho e crescimento econômico;
indústria, inovação e infraestrutura; redução das desigualdades; cidades
sustentáveis; consumo e produção responsável; mudanças climáticas; vida na
água; vida terrestre; paz, justiça e instituições eficazes; e parcerias e meios
de implementação.
Saiba mais. Fonte: Jornal da USP - 21/04/21
20 abril 2021
CNPq vai pagar só 13% das bolsas aprovadas em edital e frustra jovens cientistas
De um total de 3.080 solicitações que receberam
parecer positivo, apenas 396 receberão as bolsas. Limitações orçamentárias
impedem a agência de contratar mais propostas
O resultado do último edital de
bolsas de doutorado e pós-doutorado do Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico (CNPq) será uma frustração para milhares de jovens
cientistas brasileiros. De um total de 3.080 mil solicitações aprovadas com
mérito, apenas 396 (13%) vão receber as bolsas de fato, por conta das
limitações orçamentárias da agência. As outras 2.684 propostas não serão
implementadas, pelo menos nesse primeiro momento, apesar de terem sido
consideradas meritórias pelos comitês de assessoramento do edital.
Esse edital em particular (Chamada No.16/2020) previa a concessão de R$ 35 milhões, oriundos do orçamento do CNPq, para dez categorias de bolsas no Brasil e no exterior. Procurada pelo Jornal da USP, a agência informou que recebeu 4.279 propostas, das quais 3.080 (72%) foram aprovadas no mérito pelos comitês e 396 (13%) receberão bolsas no Brasil, num total de R$ 23,5 milhões. O saldo, segundo o CNPq, ficará reservado para a concessão de bolsas no exterior, “a serem divulgadas quando o cenário de pandemia for mais adequado”. “As propostas com notas maiores e melhor classificadas foram aprovadas”, informou a agência. Saiba mais. Fonte: Jornal da USP - 20/04/21
Open Research Europe, a plataforma de publicação de acesso aberto para artigos científicos
 |
| Fonte: Open Research Europe - 20/04/21 |
Com mais de 8 mil e-books em língua portuguesa, USP amplia possibilidades de estudo on-line
Convênio com a Biblioteca Virtual Pearson
possibilita que estudantes, professores e funcionários da Universidade leiam
gratuitamente livros de 45 editoras brasileiras
Contando pouco mais de um ano de
suspensão das atividades presenciais e da adaptação ao ensino a distância, a
USP tem investido cada vez mais na ampliação do acesso a acervos digitais para
que os quase cem mil alunos de graduação e pós-graduação, mais professores,
pesquisadores e funcionários, continuem nas suas atividades de ensino, pesquisa
e extensão.
Só neste início de 2021, a Agência USP de Gestão da Informação
Acadêmica (Aguia) fez dois grandes convênios que dão acesso à comunidade USP a
mais de 45 mil e-books de várias áreas do conhecimento com possibilidades de
downloads ilimitados nas plataformas Pearson
Education e Science Direct, da Elsevier. O acesso comum às publicações é pago, cada e-book
tem um preço, como nas livrarias virtuais. Com o convênio, qualquer usuário da
USP, com e-mail e senha única, pode acessar e baixar gratuitamente as
publicações.
O presidente da Aguia, professor Jackson Cioni
Bittencourt, confirmou em uma matéria veiculada no Jornal da USP que um dos principais desafios da agência
neste ano seria a assinatura e aquisição de conteúdos científicos, sobretudo os
digitais, já que as bibliotecas físicas seguem fechadas. “Uma das lições que
aprendemos durante a pandemia foi que devemos dar mais atenção à aquisição e
acesso aos livros digitais, ou seja, oferecer um acervo ainda maior”, afirmou.
Os novos convênios fazem parte desta diretriz.
Para acessar as publicações, é preciso primeiro
utilizar a conexão remota VPN USP. Depois, entrar no endereço da biblioteca
específico para usuários da USP: https://web-bv-hmg.am4.com.br/acesso/usp20 . Fazer o cadastro com login e senha,
conferir e clicar no e-mail de confirmação e pronto, basta começar a pesquisar
os livros. Caso a primeira tentativa tenha dado problema, é recomendável fazer
o login novamente. O manual de usuário pode ser lido neste link. Saiba mais. Fonte: Jornal da USP - 19/04/21
19 abril 2021
CAPES altera datas da Avaliação Quadrienal
A presidência da CAPES, em sintonia com a Diretoria de Avaliação
(DAV), atualizou o calendário da Avaliação Quadrienal em
função da pandemia da COVID-19, que afetou os trabalhos das instituições de
ensino. A medida atende a pedidos de coordenadores de programas de
pós-graduação (PPGs), das áreas e dos Colégios, e está em consonância com a carta de intenções da
nova presidência da CAPES. As novas datas constam na Portaria nº 63/2021,
que será publicada no Diário Oficial da União desta terça-feira, 20 de abril. As
mudanças ocorrerão em todas as etapas. A mais próxima é o preenchimento das
informações de desempenho dos PPGs: os coordenadores dos programas têm até 31
de maio para inseri-las no Coleta. As
pró-reitorias têm até 10 de junho para chancelar os dados enviados. Depois
disso, os programas deverão apresentar suas produções mais relevantes no módulo
Destaque, conforme orientações de suas áreas de avaliação, até 7 de julho.
Fonte: CCS/CAPES - 19/04/21
FAPESP divulga novas normas de Prestação de Contas
A FAPESP implementará,
em 16 de maio de 2021, as novas Normas para Uso de Recursos e Prestação de
Contas, que foram divididas em duas partes: Normas para Uso de Recursos e Prestação de Contas de
Auxílios e Bolsas e Normas para Uso de Recursos e Prestação de Contas de
Subvenção Econômica.
Com essa divisão, as instruções para uso de recursos de subvenção econômica deixam de constar como exceções no texto da norma geral de Auxílios e Bolsas e as instruções disponibilizadas às beneficiárias de subvenção se tornam mais completas e claras.
Com essa divisão, as instruções para uso de recursos de subvenção econômica deixam de constar como exceções no texto da norma geral de Auxílios e Bolsas e as instruções disponibilizadas às beneficiárias de subvenção se tornam mais completas e claras.
As
normas foram atualizadas considerando os novos procedimentos adotados pela
FAPESP e a adequação às alterações de legislação e de atos normativos editados
pela própria Fundação. As seções do texto foram reorganizadas, com o
agrupamento de informações relacionadas a cada tema.
O sistema eletrônico de Prestação de Contas de Auxílios e Bolsas, que funcionará no Sistema de Apoio à Gestão (SAGe), integrará o controle das liberações de recursos, eliminando a necessidade de inclusão manual dos valores liberados. Saiba mais.
O sistema eletrônico de Prestação de Contas de Auxílios e Bolsas, que funcionará no Sistema de Apoio à Gestão (SAGe), integrará o controle das liberações de recursos, eliminando a necessidade de inclusão manual dos valores liberados. Saiba mais.
Fonte: Agência FAPESP - 19/04/21
17 abril 2021
Novo prazo de devolução de livros nas Bibliotecas da USP
Em virtude da recomendação geral de minimizar os riscos inerentes à situação de pandemia, orientamos que os usuários entrem em contato por e-mail com as Bibliotecas, caso tenham dúvidas. Lembramos que as Bibliotecas oferecem diversas opções de acesso digital a artigos de revistas científicas, jornais e notícias, livros, trabalhos de eventos, teses e dissertações. Fonte: AGUIA - 14/04/21
16 abril 2021
Confira os slides e gravações dos Webinars da Clarivate
- Webinar sobre uso da Base de Dados Scopus Data: 05.04.21 | Senha: &?Nh5r^4
- Webinar Science Direct - Textos completos Data: 07.04.21 | Senha: dmN6s+ft
- Webinar Mendeley - Gerenciador de Referências e Citações Data: 13.04.21 | Senha: wE+3FQhy
- Webinar ScienceDirect - eBooks | Gravação | Slides
- Webinar para Autores: como escolher a melhor revista para publicar seu artigo Data: 19.04.21 | Senha: autores@usp1
- Webinar Web of Science - Pesquisa de qualidade Data: 09.04.21
Data: 15.04.21
- Nova Web of Science & Author Impact Beamplots
- Data: 20.04.21
Fonte: AGUIA - 16/04/21
Cláudia Toledo é nomeada a nova presidente da Capes
Leia também: Nova presidente da CAPES publica carta de intenções
Cruesp divulga manifesto dos reitores sobre mudanças na estrutura da Capes
Cruesp divulga manifesto dos reitores sobre mudanças na estrutura da Capes
Bolsas de estudos em situação crítica
No CNPq, os recursos para bolsas caíram 12,22%, virtualmente impossibilitando a expansão dos programas de formação em 2021. Na Capes, as bolsas para Ensino Superior tiveram acréscimo de apenas 2,09%, com um terço do valor dependente de créditos futuros
A análise da Lei Orçamentária Anual (LOA 2021) realizada pela
assessoria parlamentar da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência
(SBPC) traduz em números a difícil situação da educação voltada à pesquisa
científica brasileira, em especial as bolsas de estudos em todos os níveis de
ensino.
Realizada com base no relatório final
aprovado – incluídos os créditos suplementares, que devem ser aprovados
futuramente pelo Congresso –, com foco nas programáticas do Sistema Nacional de
Ciência, Tecnologia e Inovação (SNCTI), a análise aponta uma situação crítica.
Mais uma vez, o governo federal promoveu cortes nas bolsas de estudos e
recursos para fomento cujas principais fontes de financiamento são as agências
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), ligado ao
Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) e Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), subordinada ao Ministério
da Educação (MEC).
No CNPq, os recursos para bolsas de estudos
caíram 12,22%, virtualmente impossibilitando a expansão dos programas de
formação em 2021. Além disso, dos R$ 898,075 milhões aprovados para este fim,
61,95% dependem de créditos futuros. A indisponibilidade dos recursos pode
comprometer o pagamento em dia das bolsas já alocadas.
A linha de fomento à Pesquisa &
Desenvolvimento (P&D) da agência ligada ao MCTI recebeu um aumento de
13,31%, mas continua aquém das necessidades do setor. Dos R$ 23,731 milhões
aprovados, 51,03% dependem de créditos futuros.
Na Capes a concessão de Bolsas da Educação Básica perdeu 29,40% dos recursos, ficando com R$ 280,819 milhões, do qual 17,97% dependem de créditos futuros. Os recursos para Bolsas de Ensino Superior tiveram um acréscimo de apenas 2,09%, totalizando R$ 2,039 bilhões, mas um terço (33,62%) deste valor depende de créditos futuros. Saiba mais.
Fonte: Jornal da
Ciência - 16/04/21
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