A Amazon lança uma biblioteca digital no Metrô de Madri

A  Amazon lança uma biblioteca digital no Metrô de Madri que abriga mais de 260 audiolivros para diversão de seus usuários. Experiências e valor acrescentado. É isso que os consumidores exigem de muitas das marcas que tentam cativar e gerar relacionamento com eles por meio de suas mensagens e abordagens publicitárias. A equipe de marketing da Audible na Espanha, plataforma de audiolivros da multinacional Amazon, inspirou-se nessa máxima para realizar uma ativação inédita na Espanha. Especificamente, a linha 10 de Nuevos Ministerios foi o local escolhido para instalar uma grande biblioteca de audiolivros Audible para convidar os usuários do metrô a começar a ouvir esse tipo de formato. O espaço inclui mais de 260 títulos, entre os quais estão os mais ouvidos, títulos originais e mais uma centena de temas e autores diferentes.
Os usuários do Metrô de Madri poderão usufruir desta iniciativa até 14 de março, além de ter acesso a uma assinatura de 2 meses do Audible, que oferece mais de 90.000 títulos disponíveis. O objetivo final é justamente mostrar a amplitude do catálogo disponível e seu compromisso com a cultura neste formato cada vez maior.   Fonte: Latindex - 18/02/22

Em entrevista, reitor fala sobre as expectativas para o retorno das aulas presenciais na USP

Em entrevista à Rádio Bandeirantes, concedida no dia 17 de fevereiro, o reitor da USP, Carlos Gilberto Carlotti Junior, falou sobre a retomada das atividades presenciais na Universidade. 

“A expectativa é que, no dia 14 de março, voltemos às aulas presenciais em toda a Universidade. Com a diminuição de casos de covid-19 para este início de março, a grande adesão da nossa comunidade ao sistema de vacinação e o uso de medidas de defesa pessoal, como uso de máscara e de álcool gel, acreditamos que poderemos fazer essa volta integral ao ensino presencial. E também utilizando algumas ferramentas que aprendemos durante a pandemia, de um ensino mediado pela tecnologia”, afirmou.
Carlotti falou sobre as ações que serão adotadas pela Universidade para minimizar os efeitos da pandemia no aprendizado nos estudantes. “Estamos programando para 2022 algumas ações que recuperem esse ensino que foi, de certa forma, diminuído. Vamos fazer um programa de tutoria com alunos dos últimos anos dos cursos de graduação, de pós-graduação e pós-doutores, para que atuem junto com os professores, complementando o ensino que foi feito durante a pandemia, principalmente para aqueles alunos que ingressaram na Universidade em 2020 e em 2021”, explicou.   Fonte: Jornal da USP - 18/02/22

Anvisa aprova 1º autoteste contra covid-19 no Brasil

Testes de antígeno podem diagnosticar infecção em poucos minutos, o que permite tratar a doença logo no início e romper cadeias de transmissão 

A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) aprovou nesta quinta-feira (17/02) o primeiro registro de autoteste de covid-19. O teste de antígeno pode diagnosticar uma infecção em poucos minutos. Esse tipo de teste é normalmente feito com a inserção de um swab (um tipo de cotonete) no nariz da pessoa, que depois deve ser imerso em um tubo com fluido e agitado. Algumas gotas são em seguida pingadas em uma base plástica, e após cerca de 15 minutos o número de traços que aparece no visor indica se há uma infecção. É o mesmo tipo de teste rápido já feito em farmácias. Em nota, a Anvisa informou que a avaliação do pedido levou 16 dias, incluindo o tempo necessário para o fabricante se adequar às exigências técnicas feitas. O autoteste detecta os antígenos - determinadas proteínas do invólucro viral - e tem uma eficácia alta, mas é menos preciso do que o RT-PCR, que detecta o próprio material genético do coronavírus e deve ser feito em laboratório.

Diagnóstico rápido

Esses testes permitirão aumentar a testagem de pessoas sintomáticas, assintomáticas e de indivíduos que tiverem tido contato com outras infectadas pelo coronavírus, permitindo romper cadeias de transmissão e tratar a doença logo no início. O primeiro autoteste autorizado pela Anvisa, de nome Novel Coronavírus (Covid-19) Autoteste Antígeno, é produzido pela CPMH Comércio e Indústria de Produtos Médicos-Hospitalares e Odontológicos. Os autotestes já estão sendo utilizados e comercializados há muito tempo em vários outros países.   

Fonte: DW Brasil - 17/02/22

Curso aborda atualização em métricas de desempenho acadêmico

Até o dia 4 de março estão abertas as inscrições para o III Curso de Atualização em Métricas de Desempenho Acadêmico e Comparações Internacionais, iniciativa do Projeto Métricas que vai abordar o desenvolvimento de competências e habilidades para analisar criticamente o uso de métricas, além de liderar ações relacionadas ao aprimoramento do desempenho institucional das universidades no Brasil. Para essa terceira edição do curso, o conteúdo foi ampliado com módulos focados na relação da ciência com a sociedade, no uso responsável de métricas, no acompanhamento dos egressos e na inclusão social com base em uma leitura atualizada para a governança acadêmica. O programa completo está disponível neste link.
As aulas serão realizadas entre os meses de março e novembro. O programa oferece 50 horas de atividades didáticas estruturadas e 30 horas de trabalho individual e em grupo. A carga de trabalho é estimada em duas horas semanais.
O  curso é destinado a lideranças e profissionais de gestão universitária e dirigentes de instituições de ensino superior e comunicadores de ciência. O processo de seleção levará em conta a análise de currículo, a motivação para participar do curso e o vínculo institucional. O resultado final da seleção será divulgado até o dia 11 de março de 2022.
O Projeto Métricas, desenvolvido pelas três universidades públicas paulistas e apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), tem o objetivo de tornar mais acessível o conhecimento público sobre metodologia e métricas; apresentar processos de monitoramento e internalização dos indicadores; fomentar uma política pública sobre indicadores de desempenho; e aprimorar a governança das instituições.
Liderado por Jacques Marcovitch, professor sênior da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade  (FEA) da USP e integrante do conselho do Graduate Institute (IHEID), em Genebra, o Projeto Métricas já lançou dois livros com conteúdos orientadores sobre o tema, além de oferecer um curso de atualização. Mais informações e link para inscrições estão no site do Projeto Métricas.   Fonte: Jornal da USP - 17/02/22

Modelos de Educação a Distância, como evitar o instrucionismo e privilegiar a criatividade?

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Mais visualizações do VOSviewer adicionadas ao Dimensions

Temos o prazer de compartilhar que, após a integração do VOSviewer Online no Dimensions, no ano passado agora há ainda mais visualizações do VOSviewer disponíveis no Dimensions Analytics.  Além das análises de coautoria e citação na Visualização Analítica do Pesquisador disponível em todas as versões do Dimensions, os usuários do Dimensions Analytics e instâncias personalizadas no nível de análise agora têm acesso às seguintes visualizações:

• Organizações de pesquisa: coautoria e análise de citações
• Títulos das fontes: análise de citações
• Países: coautoria e análise de citações

Tornando ainda mais fácil visualizar diversas redes bibliométricas e identificar padrões-chave em grandes conjuntos de dados bibliométricos sem sair do aplicativo. Saiba mais sobre o VOSviewer Online em Dimensions.   Fonte: AGUIA - 17/02/22

Leia também: Plataforma Dimensions Analytics está disponível na USP 

Crie planos de gerenciamento de dados que atendam aos requisitos institucionais e do financiador

Use a ferramenta DTMTool

1. Ajustar o seu projeto de pesquisa às políticas mandatórias da sua instituição e/ou dos órgãos de fomento à pesquisa;
2. Assegurar a integridade da pesquisa e o seu potencial de replicação;
3. Assegurar que os dados e demais registros de pesquisa sejam acurados, completos, autênticos e confiáveis;
4. Aumentar a sua eficiência como pesquisador – um plano que organize os dados e seu armazenamento permite que você foque na sua pesquisa. Você estará mais capacitado a localizar e usar os seus dados e compartilhá-los com os seus colaboradores;
5. Permitir que os seus dados sejam compreensíveis agora e no futuro – se os dados são bem documentados antes e durante a formação da coleção de dados, eles serão mais facilmente entendidos e reutilizados;
6. Economizar tempo e recursos a longo prazo;
7. Aumentar a segurança dos dados e minimizar os riscos de perda;
8. Evitar a duplicação de esforços na recoleta ou regeração dos dados, possibilitando que outros pesquisadores se beneficiem dos seus dados e os interprete em outros contextos e com novas visões;
9. Aumentar a visibilidade da pesquisa – se os seus dados foram planejados para estarem organizados e corretamente arquivados, eles poderão ser identificados, recuperados e citados, aumentando a visibilidade da sua pesquisa e o seu prestígio como pesquisador;
10. Tornar mais fácil a preservação e o arquivamento – ajustando antecipadamente a geração de dados tomando como referência as práticas, formatos e demais padrões mais adequados ao arquivamento e à preservação de longo prazo, torna a gestão de dados mais fácil e menos custosa; além do mais, tornam os dados mais aderentes aos requisitos dos repositórios e centros de dados.   Fonte: CIN/CNEN - 17/02/22

Confira os vídeos AGRO: a indústria-riqueza do Brasil

Agro é pop. Agro é tech. Agro é tudo.

FAPESP reajusta em 15% o valor de bolsas no país

O Conselho Superior da FAPESP aprovou ontem (16/02) aumento de 15% no valor de todas as bolsas concedidas a estudantes de graduação, pós-graduação e Jovens Pesquisadores em Centros Emergentes, além de bolsas de treinamento técnico, aperfeiçoamento pedagógico, de participação em cursos e estágios no país, entre outras. Os novos valores estarão vigentes a partir de 1º de março e podem ser consultados em: fapesp.br/valores/bolsasnopais.   

Fonte: Agência FAPESP - 17/02/22

Projeto investiga como transformar CO2 de algas e cianobactérias em bioetanol e plástico verde

Capturar dióxido de carbono (CO2) de algas e bactérias para gerar produtos de alto valor agregado, como biocombustível ou plástico verde, de forma natural e sustentável. Investigar essas possibilidades é o objetivo do projeto “Captura de CO2 bioassistida e conversão em bioprodutos”, realizado no âmbito do Centro de Pesquisa para Inovação em Gases de Efeito Estufa (RCGI), um Centro de Pesquisa em Engenharia (CPE) constituído por FAPESP e Shell na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP).
“O termo ‘captura de CO2 bioassistida’ indica que o processo é feito sem aditivos químicos e de forma natural, por via biológica. Utilizamos dois microrganismos que fazem fotossíntese, que são as microalgas e as cianobactérias”, explica a bióloga Elen Aquino Perpetuo, professora do Instituto do Mar da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e coordenadora-geral do projeto.
Em relação às microalgas, além de captura e fixação de CO2, a sua biomassa pode ser fermentada em reatores para a produção de bioetanol, chamado de etanol de terceira geração. “Biocombustíveis provenientes dessas biomassas atraem muita atenção, pois essas algas podem ser cultivadas com CO2 e luz solar, utilizando água salgada ou salobra em terras não cultiváveis”, explica a pesquisadora.   Saiba mais.   Fonte: Agência FAPESP - 17/02/22

Projeto propõe melhorar produtividade da cana-de-açúcar

O aumento da produção de açúcar e do volume de biomassa da cana – o bagaço e a palha – possibilitará produzir etanol de segunda geração

“A cana produz açúcar apenas uma vez ao ano. Nossa ideia é fazer com que isso aconteça duas vezes ao ano, a exemplo do que ocorre com o milho, que tem a safra principal e a chamada ‘safrinha’”, afirma o coordenador da pesquisa, o biólogo Marcos Buckeridge, diretor do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia do Bioetanol (INCT), sediado no Instituto de Biociências (IB) da USP.
“O primeiro passo do trabalho será sequenciar o genoma da cana-de-açúcar em nível cromossômico para assim termos o mapa de genes da planta”, diz Buckeridge. “O genoma é dividido em cromossomos e os genes que coordenam funções biológicas estão espalhados entre eles. Para entender como o crescimento vegetal é coordenado, é necessário conhecer as posições exatas de cada gene ativado durante o crescimento.”
Na pesquisa, será utilizado um sistema desenvolvido por um dos integrantes da equipe do projeto, Diego Riaño-Pachón, professor do CENA-USP. “Ele criou um modelo de três métodos distintos que será de grande valia para conseguirmos chegar ao sequenciamento do genoma da cana em nível cromossômico”, diz Buckeridge. “A ideia desse modelo é combinar estratégias de sequenciamentos clássicos com moderna técnica de sequenciamento físico (PacBio) que permite obter sequências de grandes fragmentos  do DNA da cana. Dessa maneira, será possível sobrepor entre si esses pedaços grandes do DNA e entender onde começam e terminam os cromossomos. Além disso, as outras duas técnicas de sequenciamento poderão ser  sobrepostas e, em conjunto, as três técnicas deverão prover uma precisão inédita do genoma da cana.”   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP - 16/02/22

Capes concederá 1.400 bolsas de doutorado-sanduíche no exterior

A Capes publicou, na edição desta quarta-feira, 16, do Diário Oficial da União, o edital nº10/2022 do Programa Institucional de Doutorado-Sanduíche no Exterior (PDSE). O processo de seleção interno dos doutorandos vai até 31 de março. O investimento previsto pela Capes é de até R$ 81,8 milhões para financiamento de até 1.400 bolsas. Os benefícios durarão de seis a dez meses.
O PDSE tem por objetivo complementar e aumentar as possibilidades de formação ofertadas no Brasil, ampliando a colaboração com cientistas do exterior, além de contribuir para expandir a visibilidade da produção científica da comunidade acadêmica do País e fortalecer os programas de pós-graduação brasileiros.

Para participar do PDSE, o candidato deverá estar matriculado em curso de doutorado no Brasil, não possuir título de doutor, ter sido aprovado no exame de qualificação ou ter cursado o primeiro ano do doutorado, comprovar proficiência em língua estrangeira e não acumular a bolsa com benefícios para a mesma finalidade de outras agências de fomento. Após a finalização dos estudos no exterior, o bolsista deve retornar ao País para a defesa da tese. Os programas de pós-graduação participantes do Programa Institucional de Internacionalização (PrInt) não poderão indicar bolsistas para o PDSE.
Os selecionados pelas instituições deverão se inscrever no link ‘Inscrição Online’ da página do Programa, de 4 abril até as 17h de 25 de abril. As dúvidas em relação ao edital ou dificuldades técnicas deverão ser enviadas para o e-mail pdse@capes.gov.br em até dois dias antes do final das inscrições.
As pró-reitorias de pós-graduação (ou equivalentes) terão de 2  a 13 de maio, até as 17h, para homologar as candidaturas. Estas serão analisadas pela Capes, que publicará uma relação preliminar de aprovados a partir de 22 junho. Os candidatos não selecionados terão 10 dias corridos após a comunicação da Fundação para recorrer junto à Coordenação de Candidaturas a Bolsas e Auxílios no Exterior.  O resultado final será publicado a partir do dia 11 de julho e o início das atividades no exterior se dará entre setembro e novembro desse ano.   

Fonte: CAPES - 16/02/22

Participe da 1ª Oficina Básica do Moodle de 2022

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A oficina será realizada através da plataforma Google Meet
 e o link será enviado na data do evento.   

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100 anos da Semana de Arte Moderna

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Novo laboratório vai transformar Ribeirão Preto em polo de genômica e biotecnologia

A cidade de Ribeirão Preto deve ganhar, até o segundo semestre de 2022, um laboratório especializado em genética molecular para apoiar pesquisadores e empreendedores ligados aos setores da biotecnologia e áreas correlatadas das mais diversas regiões do País. O Laboratório de Genômica é resultado de uma parceria do Supera Parque de Inovação e Tecnologia, ligado à USP, através da entidade gestora Fipase, e o governo do Estado de São Paulo, por meio da Secretaria de Desenvolvimento Econômico.

O convênio para colaboração técnica prevê investimentos de aproximadamente R$ 495 mil pelo Estado, que serão destinados à compra de equipamentos e estruturação do espaço. “A ideia é criar um polo genômico para antecipar possíveis demandas dos setores, além de fomentar projetos de pesquisa e desenvolvimento, favorecendo a chegada de novos produtos ao mercado”, destaca o gerente do Parque Tecnológico, Eduardo Cicconi.
O laboratório dará suporte a duas principais atividades: prestação de serviços e apoio a atividades de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I), além de conhecimento científico. Entre os públicos-alvo estão empresas de base tecnológica, prestadores de serviços, principalmente, em setores agropecuário, da saúde humana e animal (hospitais, clínicas, laboratórios, institutos e centros de ensino e pesquisa).   Saiba mais.   

Fonte: Jornal da USP - 15/02/22

Curso de atualização em métricas de desempenho e comparações internacionais

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