Prêmio Tese Destaque USP - 10ª edição

Estão abertas as inscrições do edital PRPG 024/2021, referente ao Prêmio Tese Destaque USP - 10ª edição. São elegíveis as teses defendidas nos anos de 2019 e 2020.

As inscrições devem ser encaminhadas à Seção de Apoio à Pós-Graduação da ESALQ, exclusivamente, exclusivamente pelo e-mail sapg.esalq@usp.br, até o dia 28 de julho de 2021, quarta-feira.  Os documentos necessários para a inscrição são:

• cópia eletrônica da tese (em pdf);- resumo de 500 (quinhentas) palavras, elaborado pelo autor, destacando os aspectos mais relevantes do trabalho realizado (em pdf);
• concordância do autor e do(s) orientador(es) para inscrição no concurso (em pdf);
• listagem da produção intelectual derivada da tese (em pdf);
• vídeo do autor de, no máximo, de 2m30s descrevendo a tese (Anexo I do edital);
• declaração do aluno e do(s) orientador(es) transmitindo os direitos autorais do vídeo para a USP e permitindo sua divulgação em mídias sociais e televisivas (Anexo II do edital, em pdf).

É de responsabilidade dos interessados a leitura na íntegra do referido edital.   

Fonte: ESALQNet - 30/06/21

Prêmio Tese Destaque USP - 10ª edição

Texto  |  Slides

Coleção eBooks All Access – acesso aberto para a USP até 2022

A Coleção E-books All Access ScienceDirect está disponível para a comunidade USP por 12 meses. Trata-se de todo o conteúdo de eBooks do ScienceDirect da Elsevier. Em outras palavras, todas as coleções de livros de todas as áreas de conhecimento estão disponíveis em texto completo. A vigência do contrato é até 31/03/2022. A coleção All Access eBooks oferece aos usuários flexibilidade e liberdade necessária para atingir o sucesso interdisciplinar durante a busca por respostas em suas pesquisas e leituras.
Confira os  slides sobre a coleção All Access eBooks.
Ao total são mais de 37 mil títulos de mais de 47 mil autores desde enciclopédias, livros textos até series de livro. Os usuários da USP têm agora acesso a todos eles, por acesso remoto VPN aos computadores da universidade.   Fonte: AGUIA - 28/06/21

Inscrições  |  Programação

Abertas vagas para curso online de Português para Estrangeiros

Anunciamos que estão abertas, até 30 de junho de 2021, as inscrições para 20 vagas no Curso Intensivo de Conversação e Escrita em Português para Estrangeiros Preparatório para a Mobilidade Acadêmica – Nível A1 (online) / Intensive Course of Speaking and Writing in Portuguese for Foreigners Preparatory for Academic Mobility – Level A1 (online).
O curso é destinado aos estudantes estrangeiros de universidades internacionais conveniadas à USP, em etapa preparatória para intercâmbio no Brasil (USP - campus São Paulo ou campi do interior) / Target audience: foreign students from international universities associated with USP, in the preparatory stage for an exchange in Brazil (USP – São Paulo campus or inland campuses). Todos os detalhes desta oportunidade estão no link http://bit.do/fRdky.    

Fonte: AUCANI - 29/06/21

TV Cultura exibirá vídeos de pesquisas realizadas na USP

As produções de estudantes de mestrado e doutorado foram destaque no Prêmio Vídeo Pós-Graduação USP e têm como objetivo mostrar para a sociedade o trabalho realizado na Universidade

Uma parceria da USP com a Fundação Padre Anchieta vai exibir a partir do dia primeiro de julho na programação da TV Cultura vídeos de pesquisas realizadas por estudantes de pós-graduação da Universidade. São 20 produções que foram premiadas na segunda edição do Prêmio Vídeo Pós-Graduação USP, iniciativa que busca aprimorar a habilidade de comunicação dos estudantes e permitir que a sociedade seja informada dos estudos importantes que estão sendo realizados na Universidade.

“Precisamos intensificar essa comunicação com a sociedade para que ela valorize ainda mais a missão da Universidade”, destaca a professora Célia Regina da Silva Garcia, da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da USP. Ela coordena o prêmio anual, estabelecido pela Pró-Reitoria de Pós-Graduação da USP, que escolhe vídeos de destaque em dez grande áreas do conhecimento: Ciências Agrárias; Ciências Biológicas; Ciências Exatas e da Terra; Ciências da Saúde I; Ciências da Saúde II; Engenharias; Ciências Humanas; Linguística, Letras e Artes; Multidisciplinar; Ciências Sociais Aplicadas.

Os vídeos produzidos pelos pós-graduandos têm duração máxima de três minutos, apresentam o tema do estudo e o impacto das pesquisas desenvolvidas na pós-graduação. Eles são encaminhados pelos Programas de Pós-Graduação e avaliados por comissões julgadoras do prêmio. Entre os critérios para premiação estão a originalidade e o formato do vídeo; a relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural, social e de inovação do trabalho; e o potencial impacto em mídias sociais. Cada um dos vencedores recebe um prêmio no valor de R$ 5 mil e o orientador da pesquisa também recebe recursos.

“O objetivo é incentivar a capacidade de comunicação, estimular a constante busca pela excelência na pesquisa e divulgar em mídias sociais as teses e dissertações que estão sendo desenvolvidas na USP, para que a sociedade possa conhecer melhor o trabalho realizado pelos nossos alunos e orientadores”, explicou o pró-reitor de Pós-Graduação, Carlos Gilberto Carlotti Junior, durante o lançamento do primeiro edital do prêmio, em 2019.

A TV Cultura exibirá um vídeo por dia na programação a partir de quinta, dia primeiro de julho. Será possível acompanhar também as produções pelo Canal USP no Youtube.

Os vencedores do Prêmio Vídeo Pós-Graduação USP você conhece aqui: www.prpg.usp.br/pt-br/noticias/6925-vencedores-premio-video-2020.    Fonte: Jornal da USP - 28/06/21

 

Doze princípios da Comunicação Acadêmica

Entre abril de 2015 e junho de 2016, membros do grupo de trabalho Open Access Network Austria (OANA) “Open Access and Scholarly Communication” reuniu-se em Viena para discutir este assunto. O principal resultado de nossas considerações é um conjunto de doze princípios que representam os pilares do futuro sistema de comunicação acadêmica. Eles são projetados para fornecer um quadro de referência coerente para o debate sobre como melhorar o sistema atual. Com este documento, esperamos inspirar uma ampla discussão em direção a uma visão compartilhada para a comunicação científica no século 21.   Saiba mais.   Fonte: AGUIA – 25/06/21 

                           1.  Acessibilidade                        7.   Colaboração
                           2.  Detecção                                8.   Garantia da Qualidade 
                           3.  Reutilização                            9.   Avaliação
                           4.  Reprodutibilidade                   10.  Progresso validado
                           5.  Transparência                        11.  Inovação
                           6.  Compreensibilidade               12.  Bem público

Gravação do webinar "Demonstrando a produção científica da sua instituição"

Gravação

Slides dos webinars sobre a Nova Web of Science & perfil de autores

Nova Web of Science |  Beamplots de impacto de autor

Slides e gravação do webinar “USP e os ODS como tendência na publicação de livros"

Slides  |  Gravação

Assista ao vídeo

Conheça o aplicativo móvel das Bibliotecas da USP

Consulte as normas ABNT no celular ou tablet

Agricultura irrigada no Brasil é o tema de dois livros lançados pela Cátedra Luiz de Queiroz

                                             

Pró-Reitoria de Graduação investirá R$ 20 milhões na modernização de laboratórios

A Pró-Reitoria de Graduação investirá R$ 20 milhões em projetos de modernização, readequação e manutenção dos laboratórios didáticos destinados à realização das atividades práticas dos cursos de graduação da USP. As inscrições para o edital do Programa Laboratórios Didáticos para o Ensino de Graduação vão até o dia 25 de julho.
Entre outros critérios, os projetos devem desenvolver espaços integrados e inovadores de aprendizagem; aprimorar práticas didáticas e atualização dos currículos; incentivar a integração e a colaboração com outras unidades da USP; promover a manutenção do parque de equipamentos e infraestrutura já existentes.
Os recursos poderão ser destinados à compra de equipamentos, material permanente, material bibliográfico, serviços de instalação e manutenção.
“A ideia do programa é valorizar e incentivar as atividades didáticas integradas e inovadoras, propiciando condições adequadas para o desenvolvimento de espaços de aprendizagem e de ambientes educacionais inovadores para o ensino de graduação”, explica o pró-reitor de Graduação, Edmund Chada Baracat.
As propostas devem ser feitas pela Comissão de Graduação da unidade proponente até o dia 25 de julho. Serão aceitas até três propostas por unidade. O edital completo está disponível na página da Pró-Reitoria.    Fonte: Jornal da USP - 24/06/21

FAPESP retoma a análise das bolsas de pesquisa no exterior

A FAPESP reabilita, a partir de hoje (25/06), as solicitações de Bolsa Estágio de Pesquisa no Exterior (BEPE) e de Bolsas de Pesquisa no Exterior (BPE) e retoma a análise de novas submissões. A medida abrange exclusivamente as solicitações de bolsas que tenham como destino países que não imponham restrições ao ingresso a brasileiros (como quarentena, por exemplo) e que já tenham normalizado as atividades presenciais na instituição que acolherá o bolsista, de acordo com o Comunicado nº 12 da FAPESP.
A interrupção da análise e das submissões dessas modalidades de bolsas, em 27 de janeiro de 2021, decorreu do fechamento de fronteiras e da suspensão das atividades presenciais em instituições do exterior em razão da pandemia de COVID-19, comprometendo os objetivos da pesquisa. Agora, com o avanço da vacinação em diversos países, muitas instituições voltaram a autorizar o ingresso de bolsistas brasileiros.
"A FAPESP considera que a realização de estágios de pesquisa no exterior é uma importante etapa para a formação de pesquisadores e constituiu um dos pilares de sua política de internacionalização. Dessa forma, quando as medidas sanitárias garantem segurança para os bolsistas, conseguimos apoiar a retomada dessas atividades”, afirma Luiz Eugênio Mello, diretor científico da FAPESP.   Saiba mais.   Fonte: Agência FAPESP - 25/06/21

Springer Nature abrindo pesquisa - a história até agora...

Assista ao vídeo

Por que o registro ORCiD é importante para a USP e para o mundo?

O registro ORCiD – Open Researcher and Contributor ID (em português Identificador Digital Aberto de Pesquisador e Contribuidor) é um código alfanumérico gratuito para identificar exclusivamente cientistas e outros autores acadêmicos e contribuidores. É também um currículo internacional. O identificador ORCiD é mantido pela organização global sem fins lucrativos de mesmo nome, a ORCID, sustentada por taxas das organizações membros e apoiada por uma equipe profissional. A visão da ORCID é um mundo onde todos os que participam da pesquisa, financiamentos e inovação sejam exclusivamente identificados e conectados às suas contribuições através de disciplinas, fronteiras e tempo. Para concretizar nossa visão, a ORCID se esforça para permitir conexões transparentes e confiáveis ​​entre pesquisadores, suas contribuições e afiliações, fornecendo um identificador único e persistente para os indivíduos usarem enquanto se envolvem em atividades de pesquisa, financiamentos e inovação. Interface também disponível em Português.

Benefícios para os Pesquisadores

Imagine um mundo em que seus pesquisadores possam passar mais tempo fazendo contribuições para a pesquisa e ficar menos frustrados ao gerenciar ou preencher diversos currículos? Pense em uma ferramenta que permite a todos e a você mesmo acompanhar mais facilmente suas atividades profissionais ao longo de sua carreira.

O ORCiD é um identificador internacional gratuito e também um currículo digital e importante recurso para docentes, pós-doutorandos, alunos, gestores de pesquisa, financiadores, bibliotecários e profissionais em geral. Ele fornece uma identidade persistente, uma espécie de RG para os pesquisadores, e conecta sua informações profissionais com as editoras de revistas, financiadores, suas próprias instituições, aumentando a visibilidade e a possibilidade de colaboração internacional.   Saiba mais.   Fonte: AGUIA - 24/06/21

Publicação acadêmica: abrindo o registro da Ciência

O acesso eficiente ao registro da ciência – para autores e leitores – é essencial para a ciência e a sociedade. Entretanto, até que ponto os sistemas contemporâneos de publicação científica e acadêmica atendem às necessidades dos pesquisadores, do público e dos desafios da própria ciência?
Relatório intitulado Abrindo o registro da ciência: fazendo um trabalho de publicação acadêmica para a ciência na era digital (em inglês Opening the record of science: making scholarly publishing work for science in the digital era) do International Science Council (ISC) examina o panorama atual da publicação acadêmica, explora as tendências futuras e propõe sete princípios para a publicação científica e acadêmica.
Dirigido à comunidade científica e suas instituições o Relatório busca estabelecer uma visão compartilhada dos princípios e prioridades do sistema de publicação científica. Ele propõe uma série de princípios normativos que devem fundamentar o funcionamento da publicação científica e acadêmica; descreve o panorama editorial atual e sua trajetória de evolução; analisa em que medida os princípios são observados na prática; e identifica questões problemáticas que precisam ser abordadas na realização desses princípios.

Princípios da publicação científica

I. O acesso aberto e universal ao registro da ciência deve ser garantido, tanto para autores como para leitores.
II. As publicações científicas devem ter licenças abertas que permitam a reutilização e texto e dados de mineração.
III. A revisão rigorosa e contínua por pares é essencial para a integridade do registro da ciência.
IV. Os dados / observações subjacentes a uma publicação devem ser publicados simultaneamente.
V. O registro da ciência deve ser mantido para garantir o acesso aberto às gerações futuras.

VI. As tradições de publicação de diferentes disciplinas devem ser respeitadas.
VII. Os sistemas devem se adaptar a novas oportunidades, em vez de incorporar infraestruturas inflexíveis.   Saiba mais.   Fonte: AGUIA - 24/06/21

Transmissão

Inscrições

Avaliação quadrienal da CAPES - Módulo Destaque é tema de transmissão pelo YouTube

A Diretoria de Avaliação da CAPES (DAV) fará uma transmissão ao vivo pelo canal oficial da Fundação no YouTube, para explicar o módulo Destaque, dentro do Coleta, na Plataforma Sucupira. O evento acontece na próxima sexta-feira, 25, das 16h às 18h,  e tem como público-alvo os coordenadores dos Programas de Pós-Graduação (PPGs).
Na ocasião, os técnicos da DAV vão mostrar como os coordenadores devem selecionar as produções mais relevantes e preencher as informações no Módulo. Haverá espaço para perguntas e, ao término da apresentação, as dúvidas serão esclarecidas.
Durante a transmissão via YouTube, o modo para comentários estará desabilitado. As perguntas podem ser encaminhadas, com antecedência, pela ferramenta Slido, no seguinte endereço: https://app.sli.do/event/iszawxi1. Basta clicar no campo Type Your Question para digitar a pergunta e, em seguida,  enviá-la clicando no botão SEND.
O módulo Destaque foi criado para evidenciar a importância das ações de cada PPG e dar visão aos seus produtos de maior relevância. As áreas de avaliação prepararam individualmente um documento com diretrizes específicas, chamado ‘Orientações, Registro de Resultados e Produções Intelectuais’, para nortear seus coordenadores.   Assista ao vídeo.  

Fonte: CCS/CAPES - 23/06/21

USP é premiada por suas iniciativas relacionadas aos objetivos sustentáveis da ONU

A Universidade foi premiada por seu desempenho nos ODS “Erradicação da pobreza”, “Energias renováveis” e “Vida sobre a terra”

A USP foi uma das vencedoras do Prêmio RELX SDG Customer por seus programas e iniciativas em relação aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, nomeadamente nos objetivos “Erradicação da pobreza”, “Energias renováveis” e “Vida sobre a terra”.
Concedido pelo grupo RELX, o prêmio foi entregue pela diretora de estratégia da RELX, Jelena Sevo, durante o evento virtual RELX SDG Inspiration Day 2021, que aconteceu ontem, dia 22 de junho.
“Consciente de sua responsabilidade como instituição de ensino superior pública brasileira em contribuir para o desenvolvimento social e econômico de nosso país e região, a USP tem se envolvido ativamente na promoção de programas educacionais, pesquisas inovadoras e engajamento em iniciativas de divulgação alinhadas aos ODS. Receber esse prêmio nos mostra que estamos no caminho certo. Temos o dever de nos mantermos comprometidos com o papel institucional de contribuir para um mundo mais justo e sustentável”, afirmou o coordenador do Escritório de Gestão de Indicadores de Desempenho Acadêmico (Egida), Aluisio Cotrim Segurado, que recebeu o prêmio em nome da Universidade.
Para o vice-presidente sênior da Elsevier Research Networks, Carlos Henrique de Brito Cruz, “a USP é a principal universidade de pesquisa do Brasil e seu desempenho é bastante forte em tópicos relacionados aos ODS da ONU, não apenas na produção de pesquisa, mas também na qualidade e quantidade dos alunos por eles formados. O trabalho da USP na pesquisa sobre bioenergia e na compreensão e proposição de maneiras para reduzir a desigualdade social e a pobreza no Brasil, por exemplo, deriva de estratégias construídas por professores para responder aos desafios brasileiros e se encaixam muito bem com relevantes ODS”.   
Fonte: Jornal da USP - 22/06/21

Webinar “USP e os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável” acontece em 23 de junho

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Participe dos treinamentos da Clarivate em junho

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Treinamentos do Portal de Periódicos CAPES - 2021

Guia orienta investidores sociais privados comprometidos com temas da agenda pública

A pandemia de COVID-19 acentuou ainda mais a discrepância entre o conhecimento científico e tecnológico gerado nas instituições brasileiras e as informações que chegam à sociedade: num país que figura entre os 15 com maior número de publicação de artigos científicos em todo o mundo, 60% da população não consegue identificar uma notícia falsa. E ainda mais grave: muitas das decisões políticas adotadas durante a pandemia não têm respaldo em evidências baseadas em pesquisa.
A busca de solução para esse gap é o foco do documento Ciência & Informação, produzido pelo Grupo de Institutos Fundações e Empresas (Gife), com a colaboração do Instituto Serrapilheira e da Agência Bori. O documento, lançado em 10 de junho, é um guia para investidores sociais privados e organizações filantrópicas comprometidos com temas da agenda pública contemporânea.  Saiba mais.   

Fonte: Agência FAPESP - 22/06/21

Pesquisadores da USP integram iniciativa inglesa Vaccine Luminaries

Plataforma lançada durante reunião do G7 lista cientistas em todo o mundo que atuam na divulgação de informações sobre vacinas em redes sociais

Seis brasileiros integram os Vaccine Luminaries, uma relação de pesquisadores em todo o mundo que se dedicam a esclarecer dúvidas sobre vacinas e ampliar a confiança nos imunizantes contra a covid-19 e contra outras doenças. A plataforma que reúne essas importantes vozes foi lançada no Global Vaccine Confidence Summit (em português, Cúpula Global pela Confiança nas Vacinas), promovido durante o encontro dos líderes do G7, os sete países mais industrializados do mundo, na semana passada.

Formada por um mosaico de imagens interativo, a plataforma reúne vídeos mostrando o trabalho de 57 cientistas que publicam conteúdos sobre vacinas em seus perfis nas redes sociais. Esse número deve aumentar, já que a iniciativa tem planos de agregar mais integrantes ao longo do próximo ano.
Representando o Brasil estão o integrante da União Pró-Vacina e farmacêutico graduado pela Faculdade de Ciências Farmacêuticas de Ribeirão Preto da USP, Wasim Syed; a presidente do Instituto Questão de Ciência e pesquisadora da USP, Natália Pasternak; a pesquisadora do Instituto de Medicina Tropical da USP Jaqueline Góes; o pesquisador do Instituto de Ciências Biomédicas da USP Gustavo Cabral; a chefe do departamento de ciências clínicas da Escola de Medicina Tropical de Liverpool, Daniela Ferreira; o docente da Universidade Federal de Santa Catarina André Báfica; e o pesquisador da Universidade Federal do Rio de Janeiro Rômulo Néris.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP - 21/06/21

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Você conhece o Repositório da Produção Científica do Cruesp?

O objetivo do repositório é reunir, preservar e proporcionar acesso aberto, público e integrado à produção científica de docentes, pesquisadores, alunos e servidores da USP, Unicamp e Unesp

O Repositório da Produção Científica do CRUESP (Conselho de Reitores das Universidades Estaduais Paulistas) tem por objetivo reunir, preservar e proporcionar acesso aberto, público e integrado à produção científica de docentes, pesquisadores, alunos e servidores da USP, Unicamp e Unesp.
A iniciativa amplia a visibilidade e acessibilidade aos resultados das pesquisas realizadas nas universidades, potencializando, desta forma, o intercâmbio com outras instituições nacionais e internacionais. Além disso, democratiza e estimula o compartilhamento do conhecimento gerado, estendendo e retornando à sociedade o investimento nelas realizado. Partindo de uma metodologia comum e atuando de forma compartilhada e cooperativa sob coordenação dos sistemas de bibliotecas das referidas universidades, conta com o apoio dos pró-reitores de pesquisa, seus conselheiros científicos, e incentivo da FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo).