Guia de indexação de conteúdos no Google Acadêmico 2025

Este Guia foi escrito para todos que gostariam que seus artigos fossem incluídos adequadamente nos resultados de pesquisa do Google Acadêmico (Google Scholar). Ler este guia é importante para autores, pesquisadores, editores, gestores de Repositórios, Portais, Bibliotecas Digitais e bibliotecários. Informações técnicas detalhadas são úteis se você estiver tentando corrigir um erro na indexação do seu próprio site, acompanhar a atualização de registros de suas publicações ou se precisar ter certeza de que seu produto de hospedagem de artigos é compatível com os serviços de pesquisa do Google e do Google Acadêmico.   Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 21/01/25

Aplicativo móvel Bibliotecas USP

Saiba mais

ORCiD - Conectando pesquisa e pesquisadores

O ORCiD (Open Researcher and Contributor ID) é um identificador digital único gratuito e persistente, que distingue um acadêmico/pesquisador de outro e resolve o problema da ambiguidade e semelhança de nomes de autores e indivíduos, substituindo as variações de nome por um único código numérico, algo como "0000-0002-0123-208X". Dessa forma, facilita o registro de informações e automatiza a atualização das publicações e produções (artigos, trabalhos, etc.). Em 15 de setembro de 2016, a Universidade de São Paulo (USP) passou a ser oficialmente membro institucional da ORCID. A afiliação permitirá à USP gerar ORCID iDs autenticados ou autenticar os ORCID iDs existentes de todos os integrantes de sua comunidade (estudantes, docentes e servidores técnico-administrativos). Todo docente e pesquisador da USP deve ter seu registro ORCID autenticado. Adicione também o seu número ORCiD ao DataUSP.   

Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 20/01/25

Cursos de Língua Inglesa para o 1º semestre de 2025 oferecidos pelo CEL-ESALQ

Esta é a primeira chamada para a programação dos Cursos de Língua Inglesa a serem ministrados no 1º semestre de 2025, oferecidos pelo CEL – Centro de Estudos Linguísticos da ESALQ, favor divulgá-la aos professores, funcionários e alunos de pós-graduação e graduação do Campus “Luiz de Queiroz”. As aulas terão início no dia 24/02/25 e término previsto para o dia 04/07/25. Os alunos novos interessados em participar dos cursos deverão preencher a ficha de inscrição  online  com  nível de  conhecimento de  língua ao se submeterem-se a um pré-teste –

https://www.englishjet.com/english_courses_files/test_level.asp no período de 20 de janeiro a 20 de fevereiro de 2025 e encaminhá-la juntamente com um print do resultado do pré-teste para o seguinte e-mail: cel.esalq@usp.br. Os alunos de graduação interessados, também, devem anexar cópia do histórico escolar com média ponderada do segundo semestre de 2024. E os alunos ingressantes devem anexar cópia da posição alcançada no vestibular da FUVEST e cópia do histórico escolar do segundo grau. O processo seletivo será realizado, respeitando-se o número de vagas existentes (69).   Saiba mais.   Fonte: CEL-ESALQ – 20/01/25 

Office 365 está disponível para professores e alunos da USP

Universidade de São Paulo (USP), por meio da Superintendência de Tecnologia da Informação (STI), oferece aos seus alunos acesso gratuito ao Microsoft Office 365. Este pacote de recursos inclui o Word, Excel, PowerPoint, OneNote, Microsoft Teams, além de outras ferramentas de apoio acadêmico que permitem a criação, armazenamento e compartilhamento de documentos, planilhas e apresentações de forma muito fácil e intuitiva. Uma das principais vantagens do Office 365 é o acesso remoto aos programas, já que permite aos seus usuários o trabalho em grupo à distância, a qualquer hora e em variados dispositivos, tornando o desenvolvimento do documento de pesquisa mais eficiente e produtivo, de modo que as inserções e alterações feitas em um trabalho sejam atualizadas automaticamente nos outros dispositivos que possuem acesso ao documento compartilhado. Além disso, o Office 365 oferece segurança e privacidade, garantindo que os seus dados armazenados na nuvem estejam protegidos contra ameaças cibernéticas. Para ter acesso a esses benefícios, basta efetuar o cadastramento indicando o e-mail da USP (@usp.br) no seguinte site: Office 365 Education. Somente a versão online está disponível gratuitamente.   Fonte: Divisão de Biblioteca da ESALQ – 17/01/25

Universidades públicas de São Paulo criam modelo flexível na pós-graduação

Um novo modelo de pós-graduação vai ser testado a partir de 2025 em um programa-piloto que reúne seis universidades públicas no estado de São Paulo. A ideia é de que os estudantes ingressem em mestrados estruturados de forma bem mais flexível do que o padrão atual. Dependendo da instituição, no primeiro ano do curso os alunos seguirão um currículo de caráter interdisciplinar, com algumas matérias voltadas, por exemplo, ao empreendedorismo e à solução de problemas da sociedade, e serão estimulados a se envolver em atividades de extensão relacionadas a seu tema de pesquisa. Paralelamente, vão elaborar o projeto de pesquisa e procurar um orientador – etapas que, no modelo atual, ocorrem na maioria das vezes antes do ingresso. Encerrado esse ciclo de 12 meses, os estudantes serão avaliados por uma comissão e terão a oportunidade de seguir diferentes trilhas. A depender do desempenho nas disciplinas e da excelência do projeto de pesquisa apresentado, poderão fazer mais um ano de curso, concluir sua dissertação e receber o título de mestre, como é o padrão, ou então migrar para o doutorado e concluí-lo dali a quatro anos. Uma terceira alternativa, caso o aproveitamento seja considerado insuficiente, é encerrar esse percurso no final do primeiro ano e receber um diploma de especialização.   Saiba mais.   Fonte: Pesquisa FAPESP – jan. 2025

USP deverá ter novo centro internacional ligado a principal instituição na área de agricultura francesa

A partir do segundo semestre de 2025, a USP deverá contar com um novo centro internacional, com a inauguração de uma filial do Instituto Nacional de Pesquisa Agronômica (INRAe, na sigla em francês), entidade pública científica francesa voltada para pesquisa na área de Agronomia, no campus da Universidade em Piracicaba.  “Este novo centro, que contará com financiamento da FAPESP, representa uma parceria importante com o INRAe, que é um dos principais financiadores de pesquisas na área de Agricultura na França. Sediado em Piracicaba, possibilitará o desenvolvimento de estudos de ponta com a ESALQ, que hoje é a principal colaboradora do INRAe no Brasil; com o Centro de Energia Nuclear em Agricultura (CENA); a Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia (FMVZ); e a FZEA, além de outras Unidades de Ensino e Pesquisa da USP que fazem pesquisa na área de alimentos, como a Faculdade de Saúde Pública (FSP) e a Faculdade de Ciências Farmacêuticas (FCF)”, avalia o reitor da USP.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 14/01/25

Avaliação Quadrienal: o que muda na classificação de artigos

PodCAPES deste mês abordará as mudanças na Avaliação Quadrienal da Pós-Graduação stricto sensu, que passam a valer no ciclo 2025 a 2028. O processo avaliativo focará na classificação dos artigos publicados e não mais no periódico onde o texto foi divulgado. O diretor de Avaliação da CAPES, Antonio Gomes, falou com os repórteres Érica Cidade e Anderson Andrade e explicou, por exemplo, que a alteração dará mais visibilidade a pesquisadores que produzem bons artigos, mas têm dificuldade de publicar em periódicos considerados de melhor qualidade. Entre os vieses que o novo modelo tenta corrigir, está a desigualdade em relação às publicações científicas. Outros pontos também foram esclarecidos, como a influência da mudança nas pesquisas e a relação com o atual ciclo avaliativo. Esta edição do PodCAPES, bem como as anteriores, pode ser acessada no YouTube, no Spotify, na Amazon Music e no Google Cast.   Fonte: CAPES – 13/01/25

Ciência e inovação são essenciais para o desenvolvimento econômico do Brasil

No mundo cada vez mais globalizado e competitivo, o investimento em ciência, tecnologia e inovação permite gerar bens com maior valor agregado, aumentar a produtividade e criar soluções para os desafios sociais e ambientais, sendo essenciais para que o País se posicione como uma potência global em setores estratégicos e enfrente os desafios do futuro com maior resiliência. A ciência é base para a inovação, e investimentos em pesquisa científica básica resultam em descobertas com aplicação prática na economia. Parcerias entre universidades e o setor privado são, portanto, fundamentais para transformar conhecimento acadêmico em soluções reais, constituindo-se, assim, em relevantes contribuições para a educação e para a pesquisa. Inovação exige capacitação do capital humano desde o nível técnico até os graduados, mestres e doutores. Exige também o fomento ao empreendedorismo de base tecnológica e a criação de empregos de alta qualidade.   

Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 10/01/24 

Ranking norte-americano classifica a USP como a universidade com mais visibilidade da América Latina

Segundo o ranking Global University Visibility (GUV), realizado pela consultoria norte-americana na área de ensino superior American Caldwell, a USP foi classificada em 8º lugar como a instituição com mais visibilidade no mundo e a primeira em toda a América Latina. Segundo a empresa, “por meio do ranking GUV, busca destacar o poder e o alcance de diversas instituições em todo o mundo”. Este é o segundo ano que a classificação é divulgada. No ano passado, a USP ficou na 11ª posição. O ranking é produzido a partir do monitoramento de atividades voltadas ao público, como publicações nas redes sociais e em sites de notícia, juntamente com outros indicadores. A partir dessas métricas, calcula-se o nível de visibilidade global da “marca” de diversas instituições de ensino superior do mundo. 

Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 08/01/25

Inteligência artificial traz oportunidades e desafios à humanidade

As tecnologias de inteligência artificial (IA) – com as oportunidades, riscos e desafios que trazem – foram tema frequente no Jornal da USP ao longo de 2024. Entre os textos e áudios publicados pelo jornal sobre esse assunto, estão uma reportagem sobre a IA desenvolvida na USP e os sete episódios do podcast Além do Algoritmo, em que o jornalista Marcello Rollemberg e o professor Glauco Arbix, coordenador da área de Humanidades do Centro de Inteligência Artificial da USP, conversam sobre diferentes temas relacionados a essas novas tecnologias. A reportagem e os sete episódios do podcast estão disponíveis nos links abaixo.  Fonte: Jornal da USP - 06/01/25

2024 foi marcado por celebrações e debates sobre os 90 anos da USP

No ano em que comemorou 90 anos, a USP buscou celebrar a data reafirmando seu compromisso com a sociedade, divulgando em eventos, exposições, debates e conteúdos especiais o seu trabalho na área de ensino, pesquisa e extensão. De acervos notáveis em seus museus à produção científica de reconhecimento internacional, a Universidade conseguiu mostrar um pouco do que faz a instituição ser reconhecida como a melhor da América Latina e estar entre as 200 melhores do mundo, condição destacada pelos rankings neste ano. Esse desempenho, gerado ao longo de nove décadas, é fruto da busca pela excelência que permite à USP integrar um seleto grupo de instituições de padrão mundial. Um vídeo institucional, disponível neste link, foi produzido para celebrar a data e mostrar a grandiosidade dos seus números. Uma página especial reúne conteúdos que ajudam a acompanhar essa trajetória. E, com olhos para o futuro, a USP também definiu seus valores e 12 objetivos estratégicos para serem implementados até dezembro de 2025 e que podem ser conferidos clicando aqui.   

Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP - 06/01/25