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16 julho 2025
Ranking de universidades utiliza indicadores ligados à má conduta científica para classificar as instituições
Um inusitado ranking de universidades apresentou uma lista de
1.500 instituições classificadas não por sua excelência do ensino e da produção
acadêmica, mas pelo desempenho em indicadores que são impulsionados por desvios
éticos. O Índice de Risco de Integridade em Pesquisa, descrito em um trabalho
ainda não revisado por pares divulgado no repositório de preprints ArXiv, pondera dois parâmetros negativos da
produção dos pesquisadores de uma universidade: a proporção de artigos
científicos que sofreram retratação, ou seja, que foram cancelados por conterem
erros ou indícios de má conduta, e a parcela de papers publicados
em revistas que foram excluídas das bases de dados Scopus e Web of Science por
adotarem práticas de publicação anômalas ou cometerem violações éticas em seus
processos editoriais. “As universidades querem ser vistas como estrelas em
ascensão, mas nem sempre fica claro se elas estão prosperando em terreno sólido
ou em areia movediça estatística”, explicou o
criador do índice, o cientista da informação Lokman Meho, bibliotecário-chefe
da Universidade Americana de Beirute. Ele ressalta que sua classificação,
embora utilize dados objetivos, não serve para estimar a extensão dos desvios
éticos cometidos nas universidades, mas pode ser útil para revelar as
instituições com vulnerabilidades estruturais não captadas por rankings
tradicionais, como as que pressionam os próprios pesquisadores a inflar de modo
artificial suas métricas de desempenho e as que são lenientes com práticas de
publicação questionáveis. Saiba mais. Fonte: Pesquisa FAPESP – jul.
2025
15 julho 2025
Aplicativo da 77ª Reunião Anual da SBPC está disponível gratuitamente
Participantes da 77ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para
o Progresso da Ciência (SBPC) podem acessar toda a programação do evento,
informações sobre palestrantes, mapa do campus e muito mais por meio do
aplicativo oficial do evento, disponível gratuitamente para Android e iOS. A
ferramenta facilita a navegação dos visitantes durante a semana de atividades
da Reunião, que acontece esta semana, até sábado, 19 de julho, no campus da
Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), em Recife. Por meio do app,
os usuários podem consultar a programação atualizada, buscar sessões por tema,
dia ou horário, ler as biografias dos convidados e marcar suas atividades de
interesse. Uma funcionalidade útil é o sistema de alertas: ao selecionar uma
atividade, o aplicativo envia uma notificação no celular pouco antes do início
da sessão, ajudando a manter a organização pessoal e a aproveitar ao máximo o
evento.O aplicativo pode ser baixado gratuitamente nas lojas Google Play ou App Store — basta buscar por
“SBPC” (by Galoá). Fonte: Jornal da Ciência - 15/07/25
“Manual de Fisiologia Vegetal” traz aplicações práticas para aumentar sustentabilidade na agricultura
A Escola Superior de
Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ) da USP em Piracicaba lançou a coleção Manual de Fisiologia
Vegetal – Fisiologia da Produção de Cultivos, uma obra coletiva coordenada pelo professor Paulo Roberto de Camargo
e Castro, com autoria de alunos da pós-graduação em Fisiologia da Produção de
Cultivos. Dividida em volumes temáticos, a coleção apresenta a ecofisiologia de
25 espécies cultivadas, com foco em aplicações práticas para aumentar a
produtividade e a sustentabilidade na agricultura. A obra está disponível para
download gratuito no Portal de Livros
Abertos da USP. Os primeiros volumes
abordam a produção de lavanda (Lavandula angustifolia), cogumelos comestíveis (Pleurotus ostreatus) e videira (Vitis vinifera), combinando ciência, inovação e linguagem acessível. Saiba mais.
Fonte: Jornal da USP – 14/07/25
14 julho 2025
Editora de Química abre chamada para publicação de trabalhos
A
American Chemical Society (ACS), uma das
editoras que mantém contrato com a CAPES para fornecimento de conteúdo de
pesquisa no Portal de Periódicos,
abriu chamada para publicação de artigos científicos na revista ACS Omega. O
prazo para envio de trabalhos vai até 31 de agosto. A ACS Omega está produzindo
um fascículo especial para comemorar o acordo transformativo entre a CAPES e a
ACS. A publicação terá como tema “Chemistry in Brazil: Advancing through Open Science”. Desde
2024, pesquisadores brasileiros podem publicar seus artigos nos periódicos
da ACS, em formato open access e sem qualquer custo, após a devida
aprovação do processo de revisão por pares. A ACS Omega é a revista da ACS mais popular no
Brasil e publica um de cada três artigos científicos do país. O periódico tem
caráter multidisciplinar e aborda diversos assuntos relacionados à Química, a
exemplo de ciências agrárias, de alimentos, biológicas e dos materiais,
catálise, energia, engenharias, meio ambiente, sustentabilidade, nanociência e
nanotecnologia. Mais
informações: https://encurtador.com.br/fLGhN.
Fonte: CAPES - 10/07/25
Copie, cole e passe vergonha
O site
Retraction Watch, que mantém um banco de dados com milhares de artigos
científicos invalidados por erros ou má conduta, começou a compilar uma lista de papers publicados em dezenas de revistas acadêmicas que foram
produzidos com a ajuda de programas de inteligência artificial generativa,
apesar de seus autores não terem declarado de forma transparente o uso desses
softwares, como os periódicos exigem. A lista é atualizada sempre que surgem
novos trabalhos questionáveis e reunia em meados de junho perto de uma centena
deles. Os artigos chamam a atenção pelo desleixo grosseiro de seus autores, que
expuseram o uso da ferramenta ao simplesmente copiar e colar respostas do
ChatGPT, e também pela negligência dos revisores e editores, a quem cabe
avaliar a qualidade e a robustez de manuscritos, sugerir aperfeiçoamentos e
recomendar ou rejeitar sua publicação. Quase dois terços dos papers divulgados na lista cometeram um mesmo deslize:
reproduziram duas palavras que não fazem sentido no contexto dos artigos –
“renegerate response” –, mas personificam a inteligência artificial generativa.
Trata-se do rótulo de um botão clicável do ChatGPT, que aparece no meio das
respostas do programa. Saiba mais.
Fonte: Pesquisa FAPESP - jul. 2025
CAPES celebra 74 anos e lança VII Plano Nacional de Pós-Graduação
A CAPES celebrou na
sexta-feira, 11 de julho, 74 anos de existência. A cerimônia ocorreu no
Auditório Anísio Teixeira, na sede da Coordenação, em Brasília, e serviu de
palco para o lançamento do VII Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG). O documento define
diretrizes, objetivos e recomendações até 2029 para os diversos atores do
Sistema Nacional de Pós-Graduação (SNPG). Confira a transmissão do evento na íntegra. O PNPG é o principal documento da pós-graduação brasileira,
ressaltou a presidente da CAPES, Denise Pires de Carvalho. A formação contínua
de doutores, observou, é o que poderá assegurar “um Brasil soberano”. “Formamos
hoje mais de 60 mil mestres e de 25 mil doutores por ano, metas estabelecidas
pelo Plano Nacional de Educação (PNE)”, disse. “Mas ainda há a necessidade de
formarmos muito mais doutores para chegarmos à média dos países da OCDE
(Organização para a Cooperação do Desenvolvimento Econômico)”.
Saiba mais. Fonte: CAPES - 14/07/25
CAPES publica relatório de trabalho sobre acesso aberto
A CAPES publicou o Relatório de
Atividades Grupo de Trabalho Acesso Aberto, criado em 2023 para, por exemplo,
realizar estudos e propor critérios sobre financiamento de taxas de publicação
de artigo em revista nacionais e internacionais. O documento está
disponível no Portal de Periódicos e pode ser acesso pelo link https://encurtador.com.br/vS6vB. Os integrantes do grupo de
trabalho definiram a atuação do Programa de Apoio à Disseminação de Informação
Científica e Tecnológica (Padict), que enfocou o financiamento de publicação de
artigos em acesso aberto junto às editoras contratadas pelo Portal de
Periódicos. O objetivo é garantir equidade regional, social e de gênero entre
os atendidos por essa iniciativa. O relatório também traz os resultados das
discussões sobre infraestrutura adequada para que os pesquisadores brasileiros
possam publicar artigos em revistas reconhecidas globalmente, sem custos
adicionais, para aumentar a visibilidade e o impacto dos seus trabalhos. Saiba mais.
Fonte: CAPES - 10/07/25
08 julho 2025
Dia Nacional da Ciência e do Pesquisador Científico
Hoje é celebrado o Dia Nacional da Ciência e do Pesquisador
Científico. E por que é uma data tão importante e merecedora de celebrações e
homenagens? Porque celebra-se o trabalho incansável de pesquisadores e
cientistas que colaboram de forma marcante para o avanço do conhecimento em
todas as áreas, e consequentemente para o
desenvolvimento tecnológico, vital para as inovações que proporcionam a
melhoria da nossa sociedade. Ter um dia inteirinho dedicado a nós, é reconhecer
o trabalho acadêmico nos laboratórios de pesquisa, nas salas de aulas e em
inúmeras atividades em cargos de gestão e lideranças. Os cientistas vêm desempenhando um papel
fundamental para o País, pois são incontáveis os responsáveis por gerar
conhecimento, desenvolver tecnologias e soluções que impulsionam o crescimento
econômico, a saúde, a educação e a sustentabilidade, num mundo globalizado. Os
estudos e pesquisas as mais diversas, ajudam a enfrentar os problemas nacionais
de toda ordem, como doenças, meio ambiente e desigualdades sociais, além de
promover inovação e competitividade no cenário global. Valorizar e investir na
ciência é essencial para que o Brasil possa alcançar um futuro mais próspero,
justo e sustentável para todos, em especial para as futuras gerações. Texto de
Vanderlan Bolzani. Fonte: Jornal da Ciência - 08/07/25
04 julho 2025
Avaliação CAPES da produção intelectual é ampliada
A CAPES expande procedimentos de classificação de artigos
científicos no ciclo de 2025 a 2028. A partir de 2025, os procedimentos da
avaliação quadrienal da pós-graduação stricto
sensu serão ampliados no que se refere à classificação da produção
intelectual. O foco passa a ser os artigos científicos publicados e não mais o
Qualis periódicos, que classifica os periódicos onde os textos são divulgados. A
nova sistemática foi aprovada pelo Conselho Técnico Científico da Educação
Superior (CTC-ES) da CAPES e valerá para o ciclo que vai deste ano até 2028. Cada
uma das 50 áreas de avaliação da CAPES poderá adotar um dos itens, ou a
combinação entre eles. Um dos procedimentos da nova metodologia vai permitir,
por exemplo, que três artigos científicos publicados em um mesmo periódico
possam ter classificações diferentes, pois os indicadores bibliométricos dos
artigos não são os mesmos.
Saiba mais. Fonte: ABCD-USP – 04/07/25
03 julho 2025
Golpe científico: os perigos por trás das revistas predatórias
A história é comum. Você é um pesquisador, se sentindo pressionado
a aumentar a produtividade e encorpar seu currículo, e, de repente, recebe um
convite de uma revista
científica para
publicar rapidamente um trabalho. Cuidado com o golpe! Um grupo de cientistas
da área de biologia se uniu para alertar o meio acadêmico sobre as
consequências de ceder a esse chamado, que costuma chegar por e-mail. Artigo
científico é um trabalho divulgado em uma revista especializada que descreve os
resultados de uma pesquisa acadêmica. Antes da publicação, o material passa por
múltiplas etapas de verificação dos resultados e da metodologia proposta. O
processo, feito por outros cientistas, é chamado de revisão de pares e leva um
certo tempo até que o trabalho seja analisado, aprimorado e finalmente
publicado. Essa demora, alinhada à realidade do mundo acadêmico, onde publicar
uma grande quantidade de artigos pode abrir portas para bolsas, financiamentos
e aprovações em concursos, faz com que muitos cientistas sejam enganados e
publiquem nas revistas predatórias. Saiba mais. Fonte Jornal da USP
02 julho 2025
USP e Universidade de Illinois assinam convênio para intercâmbio de professores
A USP e o Sistema de Universidades de Illinois (Estados Unidos)
assinaram nesta terça-feira, dia 1º de julho, um convênio de cooperação
acadêmica para promover o intercâmbio de professores visitantes da Universidade
de Illinois para a USP, contribuindo para a formação acadêmica de estudantes de
pós-graduação, o desenvolvimento de projetos de pesquisa colaborativa e o
fortalecimento da mobilidade acadêmica. “Esse
convênio tem impacto direto nos estudantes de pós-graduação, uma vez que os
professores visitantes de Illinois irão participar de disciplinas, supervisionar
projetos de pesquisa e discutir resultados. É uma oportunidade de expor nossos
estudantes a um ambiente cada vez mais internacional de pesquisa dentro dos
campi da USP”, afirma o pró-reitor de Pós-Graduação, Rodrigo Calado. Serão
convidados 10 docentes da universidade norte-americana para a atuarem como
professores visitantes na USP, com estadias de até três meses, a partir de
julho de 2025. Saiba mais. Fonte: Jornal da USP – 02/07/25
MCTI discute diretrizes para consolidar a ciência aberta no Brasil
O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) realizou,
nesta quinta-feira (26), a Reunião de Monitoramento do Compromisso 3 do 6º
Plano de Ação Nacional em Governo Aberto 2023-2027. O encontro, aconteceu em
parceria com a Controladoria-Geral da União (CGU), e discutiu os avanços do
compromisso assumido pelo Brasil em promover a ciência aberta como política de
Estado, em articulação com instituições acadêmicas, científicas e da sociedade
civil. Representantes do MCTI, CAPES, CNPq, SBPC, Fiocruz, IBICT, Embrapa e
outras instituições avaliaram o estágio de desenvolvimento de 13 marcos
fundamentais para a implementação da ciência aberta no país, como temas que
incluíram desde a criação de diretrizes nacionais até propostas para
financiamento, avaliação de pesquisadores e desenvolvimento de ferramentas de
monitoramento e infraestrutura. Saiba mais.
Fonte: Jornal da Ciência – 27/06/25
01 julho 2025
Cursos de Língua Inglesa a serem oferecidos no 2S/25 pelo CEL/ESALQ
Esta é a primeira chamada para
a programação dos Cursos de Língua Inglesa a serem ministrados no 2º semestre
de 2025, oferecidos pelo CEL – Centro de Estudos Linguísticos da ESALQ, favor
divulgá-la aos professores, funcionários e alunos de pós-graduação e graduação
do Campus “Luiz de Queiroz”. As aulas terão início no dia 11/08/25 e término
previsto para o dia 10/12/25. Os alunos novos interessados em participar dos cursos deverão preencher a
ficha de inscrição online com nível de conhecimento de língua ao se
submeterem-se a um pré-teste –https://www.englishjet.com/english_courses_files/test_level.asp no período de 30 de junho a 30
de julho de 2025 e encaminhá-la juntamente com um print do resultado do
pré-teste para o seguinte e-mail: cel.esalq@usp.br. Os alunos de graduação interessados, também, devem
anexar cópia do histórico escolar com média ponderada do primeiro semestre de
2025. O processo seletivo será realizado, respeitando-se o número de
vagas existentes (67).
Saiba mais. Fonte: CEL/ESALQ – 01/07/25
27 junho 2025
CAPES firma contrato com sociedade centenária de Biologia Vegetal
A CAPES firmou contrato com a centenária American Society of Plant Biologists (ASPB).
O acordo dá acesso, a usuários do Portal de
Periódicos vinculados a 119 instituições de
ensino superior e pesquisa, a dois periódicos de alto impacto na área de
Biologia Vegetal: Plant Physiology e The Plant Cell. O Plant Physiology existe
desde 1926. É um periódico de abrangência internacional dedicado a todos os
aspectos da biologia vegetal, desde o estrutural e molecular até sistemas e
ecofisiologia como fisiologia, bioquímica, biologia celular e molecular,
genéticas, biofísica e biologia ambiental de plantas. O outro periódico, The Plant Cell, é
mais recente: teve início em 1989. Nesses mais de 35 anos, sempre passou por
revisão por pares, que culmina na publicação de pesquisas originais em biologia
de plantas, especialmente em áreas de biologia celular, biologia molecular,
genética, desenvolvimento e evolução.
Saiba mais. Fonte: ABCD-USP –
27/06/25
USP divulga resultado do Prêmio Tese Destaque
A Universidade de São
Paulo (USP), de acordo com a Portaria PRPG nº 66/2025, divulgou no último dia 9 de junho, o resultado do Prêmio Tese Destaque. O objetivo é de reconhecer e
premiar as Teses de Doutorado de destaque, defendidas nos Programas de Pós-Graduação
da USP, nas suas áreas de atuação, bem como nas áreas distribuídas nos
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, de forma a estimular a
constante busca pela excelência na pesquisa. São concedidos um Prêmio Tese Destaque USP e duas Menções
Honrosas, para cada uma das grandes áreas, para teses defendidas entre
01/01/2024 e 31/12/2024. E a Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ-USP)
e o Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA-USP) estão entre os
classificados. As teses são avaliadas pelos critérios originalidade do
trabalho, relevância para o desenvolvimento científico, tecnológico, cultural,
social e de inovação, e valor agregado ao sistema educacional.
Saiba mais. Fonte: ESALQnet – 11/06/25
26 junho 2025
USP e CNPEM assinam acordo e lançam chamada conjunta para bolsas de doutorado e pós-doutorado
A USP e o Centro Nacional de
Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM) lançaram uma chamada conjunta de bolsas para estudantes de doutorado e pós-doutorado para
atuarem em propostas de pesquisa científica colaborativa realizadas com
pesquisadores das duas instituições. A chamada concederá 20 bolsas de doutorado
no valor de R$ 5.520 mensais, para estudantes regularmente matriculados em
Programas de Pós-Graduação da USP, por até 24 meses, renováveis por igual
período. Também oferecerá dez bolsas de pós-doutorado no valor de R$ 12 mil
mensais, para pesquisadores regularmente inscritos no Programa de Pós-doutorado
da USP, por até 24 meses, renováveis por igual período. Os pesquisadores
atuarão em projetos em colaboração, submetidos por pares de pesquisadores da
USP e do CNPEM, nas áreas de ciências exatas e da terra, engenharias, ciências
agrárias, biotecnologia, ciências ambientais, ciências biológicas e ciências da
saúde. Saiba mais. Fonte: Jornal da USP – 25/06/25
25 junho 2025
ABC divulga manifesto sobre compromisso ambiental e com os ODS
A Academia Brasileira de Ciências (ABC), instituição centenária
dedicada à promoção da ciência como fundamento do progresso nacional, manifesta
sua preocupação com a tramitação do Projeto de Lei nº 2159/2021, que propõe
alterações na legislação sobre licenciamento ambiental. A aprovação apressada
de um projeto com impactos tão significativos, sem o devido debate com a
sociedade e a comunidade científica, compromete o futuro do País. A proposta,
em sua forma atual, enfraquece instrumentos essenciais de proteção ambiental
sob a falsa promessa de eficiência, ignorando evidências que demonstram os
riscos da degradação ambiental para os biomas, a segurança da população e o
desenvolvimento sustentável. Saiba mais. Fonte: Jornal da Ciência – 25/06/25
24 junho 2025
Data: 25 de junho
Horário: 14h
Transmissão: www.youtube.com/ICMCTV
Saiba mais: https://encurtador.com.br/DDs69
Portal de Periódicos - Usuários têm até o dia 2 para sugerir temas de treinamentos
O Portal de Periódicos da
CAPES inicia o processo de organização dos próximos treinamentos. Para que os
temas abordados nas capacitações sejam de interesse de um público cada vez
maior, os usuários podem sugerir os assuntos. Nomes de convidados para as
palestras também podem ser indicados. O prazo para envio das sugestões vai até
2 de julho. Interessados devem encaminhar suas propostas para o e-mail periodicos@capes.gov.br. As capacitações são on-line,
gratuitas e interativas, abrangem todas as áreas do conhecimento, ensinam como
pesquisar no acervo e apresentam os serviços disponíveis no Portal de
Periódicos. Os treinamentos também abordam acesso aberto aos conteúdos e
critérios para publicação de artigos científicos. Fonte: CAPES – 24/06/25
Pós-graduação renovada
A Universidade de São Paulo
(USP) vai encurtar o caminho para o doutorado em 37 programas de
pós-graduação, a partir do segundo
semestre. Pela iniciativa, o estudante entrará no mestrado, fará o exame de
qualificação em um ano e, se for aprovado, poderá optar por concluir o mestrado
em mais um ano ou ir diretamente para o doutorado, com a previsão de conclusão
em quatro anos. Implementado na década de
1960, o modelo vigente tem um percurso com duração de até nove anos, o que
tende a afastar os talentos da pesquisa. Por isso, a ideia não é somente
diminuir a duração dos cursos, mas despertar o interesse dos jovens pela
ciência, além de oferecer uma formação que atenda às demandas da academia e
também às da sociedade. Essa formação acelerada de modo algum
significará queda de qualidade. Só puderam aderir à iniciativa cursos de
excelência, com nota 6 ou 7, na avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior (CAPES). Estão entre eles Agronomia, em Piracicaba;
Ciências da Computação, na capital e em São Carlos; e Genética, em Ribeirão
Preto. Essa seletividade mostra o compromisso da USP com a boa formação e ainda
serve de antídoto a críticas infundadas. Saiba mais.
Fonte: Jornal da USP – 23/06/25
USP é a universidade brasileira que mais contribui para os ODS da ONU
A USP é a universidade brasileira mais bem posicionada
no THE University Impact Ranking, que avalia como as
universidades do mundo estão contribuindo para os Objetivos de Desenvolvimento
Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU), em termos de
pesquisa, divulgação e governança. A USP ocupa a posição 101-200, na qual se
mantém estável desde 2023. O ranking foi divulgado no dia 18 de junho, pela
consultoria britânica Times Higher Education (THE). A avaliação leva em conta o
comprometimento e o impacto social das ações desenvolvidas pelas universidades,
contribuindo para um futuro mais sustentável e enfrentando questões como
inclusão social, educação de qualidade, mudanças climáticas, paz mundial e
crescimento econômico. Nesta edição, 2.526 universidades de mais de 130 países
participaram da avaliação. O desempenho das instituições é avaliado de acordo
com os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. Saiba mais.
Fonte: Jornal da USP
– 23/06/25
USP é a melhor universidade brasileira segundo ranking mundial da QS
CAPES e Royal Society Publishing firmam novo acordo
A CAPES e a Royal Society Publishing (RSP)
assinaram um novo contrato via Portal de Periódicos. Usuários de 260 instituições terão
acesso para leitura e publicação em dez periódicos da academia científica mais
antiga com existência contínua: a RSP está ativa, de forma ininterrupta, desde
novembro de 1660. Os títulos incluídos no acordo englobam áreas como Biologia,
Engenharias, Física e Matemática. São eles:
- Biology Letters
- Interface Focus
- Journal of The Royal Society Interface
- Notes and Records: the Royal Society Journal of the History of Science
- Philosophical Transactions of the Royal Society A: Mathematical,
Physical and Engineering Sciences
- Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences
- Proceedings of the Royal Society A: Mathematical, Physical and
Engineering Sciences
- Proceedings of the Royal Society B: Biological Sciences
- Royal Society Open Science
- Open Biology
23 junho 2025
Abertura de inscrições para concursos públicos de Professor Doutor junto ao CENA-USP
Informamos a abertura de inscrições aos concursos públicos de títulos e provas para o provimento de 7 (sete) cargos de Professor Doutor, em RDIDP, junto ao CENA-USP nas seguintes áreas de conhecimento (1 cargo para cada área), e períodos de inscrições (horário de Brasília):
-
Ecologia Isotópica
das 8h do dia 27/06/2025 até às 17h do dia 25/09/2025
das 8h do dia 27/06/2025 até às 17h do dia 25/09/2025
- Radiocarbono e Estudos de Reconstituição Paleoambiental
das 8h do dia 01/07/2025 até às 17h do dia 29/09/2025
das 8h do dia 01/07/2025 até às 17h do dia 29/09/2025
-
Carbono e Gases do Efeito Estufa do Solo em Áreas Naturais dos Biomas
Brasileiros das 8h do dia 03/07/2025 até às 17h do dia 01/10/2025
-
Edição Genômica na Agricultura e no Ambiente
das 8h do dia 08/07/2025 até às 17h do dia 06/10/2025
das 8h do dia 08/07/2025 até às 17h do dia 06/10/2025
-
Eco-hidrologia - das 8h do dia 10/07/2025 até às 17h do dia 08/10/2025
Os
respectivos Editais estão disponíveis para consulta no site
http://www.cena.usp.br/oportunidades e as inscrições deverão ser feitas,
exclusivamente, por meio do link https://uspdigital.usp.br/gr/admissao
12 junho 2025
11 junho 2025
Colaborações científicas internacionais com a França
Estudos sobre a dinâmica da produção científica
indicam que colaborações entre autores de diferentes países aumentam a
quantidade de citações que recebem. Os gráficos abaixo mostram os números de
publicações científicas com
colaboração internacional2 para Brasil
e São Paulo, destacando a parcela das cooperações com a França. Em termos
relativos, tais colaborações são maiores para São Paulo do que para o Brasil ao
longo de todo o período, atingindo 11,7% e 10,6%, respectivamente, em 2024. Os
dados gerais mostram que 45,6% das publicações do Brasil com colaboração
internacional incluem autores originários de São Paulo. Essa proporção aumenta
para 51,8% quando se consideram apenas as publicações com coautores residentes
na França, indicando o importante papel deste país nas colaborações de São
Paulo. Sobre a relação entre colaborações internacionais e citações por
publicação, o gráfico abaixo mostra que os valores desse indicador são muito mais elevados quando se consideram
as parcerias entre domínios geográficos em comparação com os valores do
indicador para todas as publicações de cada país/região. Saiba mais.
Fonte: Pesquisa FAPESP – jun. 2025
CAPES e editora de Química dobram número de instituições atendidas
A CAPES e o Chemical Abstract
Service (CAS), divisão da Sociedade Americana de Química (ACS em inglês)
especializada em gestão do conhecimento científico, renovaram o acordo para
acesso às publicações da editora no Portal de Periódicos.
Com o novo contrato, o número de instituições de ensino superior e pesquisa que
podem acessar ao conteúdo aumentou mais de 100%, passando de 110 para
234. O novo acordo, que também amplia o quantitativo de publicações
disponíveis a alunos, professores e pesquisadores, terá duração de cinco anos e
assegura o acesso a recursos interconectados para as ciências da vida. “Este
compromisso reforça uma visão compartilhada para acelerar a inovação no Brasil
e traduzir o conhecimento científico em benefícios para a sociedade”, destaca
Andréa Vieira, coordenadora-geral do Portal de Periódicos e Informação
Científica da Diretoria da CAPES de Programas e Bolsas no País. Saiba mais.
Fonte: CAPES – 10/06/25
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