FAPESP lança chamada BIOTA Transformação

A FAPESP anuncia o lançamento da chamada de propostas BIOTA-FAPESP: Transformação – Promovendo Transições para Sustentabilidade.
O edital faz parte do plano estratégico BIOTA 2030, idealizado com o objetivo de inovar e transformar o Programa de Pesquisa em Caracterização, Conservação, Restauração e Uso Sustentável da Biodiversidade do Estado de São Paulo (BIOTA) para lidar com os desafios da atualidade, fortalecendo a integração do conhecimento com a sociedade no estímulo de abordagens transdisciplinares.
A produção colaborativa de conhecimento em biodiversidade, ancorada nas discussões atuais sobre ciência da transformação, é uma premissa fundamental para atingir os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável propostos pela Organização das Nações Unidas (ONU), tendo como meta principal o alcance das diferentes dimensões da sustentabilidade, como a saúde e bem-estar, redução de pobreza e segurança alimentar, hídrica e climática para todas as pessoas em todos os lugares.    Saiba mais.   Fonte: Agência FAPESP - 14/03/23

Encontro marca abertura das atividades da Pós-Graduação da USP

Para marcar o início das atividades da pós-graduação na Universidade, a Pró-Reitoria de Pós-Graduação (PRPG) promoveu, no dia 9 de março, um grande evento no Centro de Difusão Internacional (CDI). O encontro reuniu dirigentes, docentes, servidores e pesquisadores para discutir temas como a reformulação da pós-graduação, os editais previstos para o ano, o empreendedorismo na pós-graduação e as relações de trabalho.
“Essa é uma boa oportunidade para divulgar novidades, compartilhar boas experiências entre as pessoas responsáveis pela gestão da pós-graduação na Universidade e também refletir sobre o modelo de pós-graduação que estamos oferecendo e se ele atende às expectativas dos nossos alunos”, afirmou o reitor Carlos Gilberto Carlotti Junior.
O pró-reitor de Pós-Graduação, Marcio de Castro Silva Filho, falou sobre o cenário atual e os desafios da pós-graduação, as agências reguladoras e a necessidade de estimular o aluno de pós-graduação a desenvolver novas habilidades e a investir no empreendedorismo. “Estamos vivendo um momento mais otimista neste ano. No âmbito federal, tivemos a sinalização de uma recuperação do valor das bolsas e de ações voltadas aos programas de internacionalização, tanto na Capes quanto no CNPq”, explicou.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 13/03/23

Café da manhã de recepção aos ingressantes 2023 (PPG-Ciências, PPGI-EA)

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Publicação da série de matérias sobre o ORCID

• Tornando o ORCID mais fácil – e mais valioso – para novos usuários com orientação sobre o registro;
• Sou um Membro, e agora? Integrações com ORCID;
• ORCID: Recursos de engajamento e divulgação.

ChatGPT e o meio acadêmico: como lidar com a nova ferramenta?

Os filmes de inteligência artificial, em sua maioria, costumam retratar um futuro distante, no qual a inteligência artificial (IA) alcança um grau elevado de desenvolvimento, tornando-se uma entidade digna de ser considerada uma forma de vida. Em 30 de novembro de 2022, o futuro pareceu estar mais próximo com o lançamento do ChatGPT, um modelo de linguagem de IA que pode conversar como se fosse uma pessoa real. O meio acadêmico se mobiliza para lidar com a nova ferramenta da melhor maneira possível, para que seja usada na elaboração de artigos científicos, dissertações e teses como um recurso a mais no acesso a informações, e não substituindo o trabalho intelectual dos autores dos estudos. A USP já tem evento programado para discutir essas questões.
O ChatGPT é um modelo de linguagem natural desenvolvido pela OpenAI, uma empresa de pesquisa em inteligência artificial que usa de uma tecnologia IA baseada nas chamadas redes neurais, para gerar textos com base nas informações fornecidas pelo usuário. A ferramenta cresce em popularidade em uma sociedade fundamentada em tecnologia, em todas as áreas do conhecimento, atraindo cada vez mais usuários. Em dados retirados do próprio ChatGPT, são mais de 1 milhão de pessoas por semana usufruindo desse algoritmo. Ele também alude informações de cunho monetário – no dia de seu lançamento, contou com um aporte inicial de US$ 1 bilhão e, hoje, foi avaliado em US$ 30 bilhões.   Saiba mais.   

Fonte: Jornal da USP - 13/03/23

A SIPAT 2023 vem aí! Temos o prazer de te convidar para uma experiência única: a nossa sua maior proteção é a prevenção! Prepare-se para encontrar conteúdos úteis e dicas práticas que você pode aplicar diretamente na sua rotina de vida e trabalho. Este ano nossa SIPAT será realizada em formato híbrido (online e presencial) e ao participar (formato online), você acumula medalhas e troféus virtuais a cada passo do caminho e concorrerá a brindes incríveis a serem sorteados no último dia (presencial), onde teremos ainda um show exclusivo de stand-up comedy. Todos podem fazer parte. Para começar é fácil: A partir do dia 20/03 acesse o LINK DA CAMPANHA: (cena.weex.digital) para se cadastrar. Fonte: SIPAT - 13/03/23

Software antiplágio popular promete identificar textos do ChatGPT

A empresa norte-americana Turnitin informou que irá lançar até abril um novo software capaz de detectar textos produzidos por ferramentas de inteligência artificial (IA) generativa como o ChatGPT. A ideia é que a solução seja incorporada ao seu software homônimo de detecção de plágio, que é utilizado por mais de 15 mil instituições de ensino superior no mundo. Segundo a companhia, a nova ferramenta tem precisão de até 97% e uma taxa muito baixa de falsos positivos, menos de 1 para 100. Desde o lançamento do ChatGPT, em novembro de 2022, empresas de todo o mundo têm se esforçado para desenvolver ferramentas capazes de identificar textos produzidos por IA generativa. Mas muitas soluções lançadas até aqui são imprecisas. “Nosso modelo foi treinado especificamente para redação acadêmica e se baseia em um banco de dados abrangente, que não se restringe a conteúdos disponíveis para o público”, disse Annie Chechitelli, diretora de produtos da Turnitin, segundo o site da empresa.   

Saiba mais.   Fonte: Pesquisa FAPESP - mar. 2023

Lançamento do Centro de Estudos do Clima e Meio Ambiente no Rio de Janeiro

Um evento no Museu do Amanhã, na Zona Portuária do Rio, na próxima terça-feira (14), marca o lançamento do Climate Hub, um centro de estudos criado para atuar especificamente na área de clima e meio ambiente, por meio de uma iniciativa da Universidade de Columbia, dos Estados Unidos. A ação conta com o patrocínio da Prefeitura do Rio de Janeiro. O objetivo do Climate Hub é promover uma cooperação da Universidade de Columbia com o país. Além do intercâmbio de conhecimento, o Climate Hub oferecerá bolsas de estudos para pesquisadores e cientistas brasileiros, para desenvolvimento de projetos no país e também na sede da instituição, em Nova York.
O Climate Hub será uma entidade dentro do Columbia Global Center Rio, um dos 10 centros globais de estudos, pesquisas e incentivos acadêmicos da Universidade de Columbia, atuando como um centro regional dedicado para iniciativas educacionais e pesquisas brasileiras na área de clima e meio ambiente. O centro possibilitará colaboração e divulgação mais efetivas entre líderes locais no Brasil e a comunidade científica global.   Saiba mais.   Fonte: Portal G1 - 10/03/23

MCTI e CNPq anunciam aumento do número de bolsas de produtividade

Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) anunciaram nesta quinta-feira (9) o aumento do número de bolsas de Produtividade em Pesquisa (PQ) na categoria 2, que são destinadas a pesquisadoras e pesquisadores com, no mínimo, três anos de doutorado. Serão 500 novas bolsas para projetos aprovados no âmbito da Chamada 09/2022. A medida é resultado do aumento da concessão de bolsas das agências de fomento do governo federal, divulgado pelo presidente Lula em fevereiro. “A concessão de bolsas é ferramenta essencial para a pesquisa científica de alta qualidade e para a busca das soluções para os desafios do país”, disse a ministra Luciana Santos. Com as novas bolsas, a concessão total aprovada pela Chamada passa de 4.402 para 4.902 bolsas PQ, sendo que as bolsas PQ 2 aprovadas passam de 2.857 para 3.357. Essas bolsas serão distribuídas nas mais diversas áreas do conhecimento, com base no histórico da demanda dos últimos anos, contemplando 48 áreas.   Saiba mais.   

Fonte: Jornal da Ciência - 10/03/23

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CAPES promove debate sobre ciência, pós-graduação e gênero

A participação das mulheres na pós-graduação e na ciência e a violência de gênero nas universidades pautaram o seminário ‘Educação: palavra feminina’, realizado pela CAPES nesta quarta-feira, 8 de março. Houve duas apresentações e uma reflexão sobre o papel de agências de fomento na redução das desigualdades entre mulheres e homens. Mercedes Bustamante, presidente da CAPES, lembrou que a equidade de gênero é o 5º Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) traçado pela Organização das Nações Unidas (ONU) na Agenda 2030. Em sua fala a gestora apontou um dado relevante: “na pós-graduação, temos mais bolsistas mulheres e mais formandas. A dificuldade é incrementar os números nas etapas mais altas da carreira. E a CAPES tem um papel importante como indutora, como agência de fomento”. A informação tem como base dados da CAPES relacionados ao ano de 2021. Eles apontam que 54% dos estudantes da pós-graduação stricto sensu são mulheres. Isso significa 221 mil alunas de um universo de 405 mil nos cursos de mestrado e doutorado. Entre professores, porém, o cenário se inverte: 57% são homens.   Saiba mais.   Fonte: CGCOM/CAPES - 09/03/23

ChatGPT pode ser aliado no processo de ensino-aprendizagem, avalia especialista

Desde que surgiu, no final de 2022, o ChatGPT tem gerado preocupação entre os educadores. Isso porque a ferramenta de inteligência artificial capaz de dialogar, escrever textos em diferentes estilos, fazer cálculos e responder perguntas de modo natural pode ser usada indevidamente por estudantes para elaborar redações e realizar lições e trabalhos escolares, por exemplo, burlando o processo de aprendizagem. Porém, em vez de ser usado meramente como um oráculo ou vidente, o robô virtual (chatbot) pode ser empregado de outras maneiras mais inteligentes e se tornar um aliado no ensino, avalia Seiji Isotani, professor do Instituto de Computação e de Ciências Matemáticas da Universidade de São Paulo (ICMC-USP), campus de São Carlos, e professor visitante da Faculdade de Educação da Universidade Harvard, nos Estados Unidos.   Saiba mais.   

Fonte: Agência FAPESP - 10/03/23

USP e Universidade de Salamanca acertam novos convênios

A Universidade de São Paulo mantém cerca de 3 mil convênios com instituições do Brasil e do Exterior, que possibilitam a mobilidade estudantil e docente e uma maior cooperação nas áreas acadêmicas e na pesquisa de ponta. Entre as várias universidades com as quais a USP tem parceria, a Universidade de Salamanca (Usal)– a quarta mais antiga da Europa, fundada em 1218 – é uma das parceiras preferenciais. O Brasil, por sinal, é o quinto país estrangeiro com mais estudantes na universidade espanhola: são 307 alunos brasileiros, à frente, por exemplo, de Portugal, com 199 estudantes, e Argentina, com 151. A Universidade de Salamanca – que é pública – oferece 68 cursos de graduação, 76 de mestrado e 41 programas de doutorado, além de 26 programas de graduação dupla. No total, a instituição de Castela-León tem mais de 25 mil alunos matriculados.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 09/03/23

O plágio encoberto em textos do ChatGPT

Pesquisadores da Universidade do Estado da Pensilvânia (Penn State), nos Estados Unidos, investigaram até que ponto modelos de linguagem natural como o ChatGPT, que usam inteligência artificial para formular uma prosa realista e articulada em resposta a perguntas de usuários, conseguem gerar conteúdo que não se caracterize como plágio. Isso porque esses sistemas processam, memorizam e reproduzem informações preexistentes, baseadas em gigantescos volumes de dados disponíveis na internet, tais como livros, artigos científicos, páginas da Wikipédia e notícias. O grupo analisou 210 mil textos gerados pelo programa GPT-2, da startup OpenAI, criadora do ChatGPT, em busca de indícios de três diferentes tipos de plágio: a transcrição literal, obtida copiando e colando trechos; a paráfrase, que troca palavras por sinônimos a fim de obter resultados ligeiramente diferentes; e o uso de uma ideia elaborada por outra pessoa sem mencionar sua autoria, mesmo que formulada de maneira diferente.  Saiba mais.   

Fonte: Pesquisa FAPESP - mar. 2023

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Capacitação virtual da Plataforma SpringerLink

Se você produz pesquisa acadêmica, é docente, estudante ou atua em bibliotecas, temos o prazer de convidar você a participar dessa sessão de treinamento sobre a plataforma SpringerLink, que disponibiliza milhares de artigos científicos publicados em revistas de alto impacto, abrangendo todas as áreas do conhecimento, além de eBooks acadêmicos da Springer Nature, uma das mais prestigiosas editoras acadêmicas internacionais.

21 de março de 2023  |  15:00 às 16:30  |  Inscrição

Já está disponível o Informe de Rendimentos de 2022

A CAPES liberou a partir desta terça-feira, 7 de março, o acesso às informações de rendimentos para a declaração no Imposto de Renda (IRPF) de 2022. Os dados podem ser encontrados em https://informerendimentos.capes.gov.br/. 

Bolsistas no País e no exterior, pesquisadores que ganharam Auxílio Financeiro a Projeto Educacional ou de Pesquisa (Auxpe), consultores que tiveram Auxílio de Avaliação Educacional (AAE) e quem recebeu diárias e ajudas de custo da Fundação devem acessar a declaração.

Para visitar a página o interessado pode usar seu nome de usuário e senha do gov.br, do ID Orcid ou da CAPES. Quem ainda não estiver cadastrado em nenhuma dessas plataformas, deve clicar na opção ‘Solicitar Cadastro’, posicionada no rodapé da página ‘Informe de Rendimentos’.  Fonte: CGCOM/CAPES - 07/03/23

Seleção interna do PDSE entra em sua última semana

Falta uma semana para o fim da etapa de seleção interna do Edital nº 44/2022, do Programa de Doutorado-Sanduíche no Exterior. As instituições têm até a próxima segunda-feira, 13 de março, para concluir a escolha dos pesquisadores, candidatos a estudar fora do País. A CAPES concederá até 2.035 bolsas, num investimento que pode chegar a R$113,6 milhões.
De 15 de março a 3 abril, os doutorandos selecionados pelas instituições deverão apresentar a candidatura no Sistema de Inscrições da CAPES (Sicapes), preencher o formulário e anexar a documentação solicitada. As Pró-Reitorias de Pós-Graduação – ou seus equivalentes – terão de 10 a 17 de abril para homologar as inscrições, em outra seção do Sicapes. O início das atividades no exterior se dará entre setembro e novembro. O cronograma completo está disponível no edital.   Saiba mais.   

Fonte: CGCOM/CAPES - 07/03/23