CAPES assina contrato com editora internacional de Física

A CAPES assinou um novo contrato com a American Institute of Physics Publishing (AIPP) para oferta do conteúdo da editora no Portal de Periódicos. O acordo dá acesso a 18 títulos para pesquisadores de mais de 300 instituições do Brasil. O conteúdo é da área de Física e atende a seis das nove grandes áreas do conhecimento reconhecidas pela CAPES: Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas e da Terra, Engenharias e Multidisciplinar. A AIPP é uma subsidiária integral sem fins lucrativos do American Institute of Physics (AIP), dedicada ao avanço e à disseminação do conhecimento na área de física. A AIPP possui mais de um milhão de artigos, anais, livros e publicações de parceiros editoriais, que abrangem diversos subcampos da física e áreas relacionadas, como, biofísica, físico-química, energia, ciência dos materiais, nanociência e fotônica. A American Institute of Physics Publishing (AIPP) é responsável por mais de um quarto da literatura de pesquisa na comunidade global de física.   Saiba mais.   Fonte: CAPES – 13/03/25

Liderando a transformação na educação superior e na ciência aberta

Fundada em 1950 sob os auspícios da UNESCO, a International Association of Universities (IAU) é uma das principais associações globais de instituições de ensino superior, reunindo quase 600 membros de mais de 130 países. Como fórum global para líderes de universidades e organizações, a IAU conecta atores-chave da educação superior para refletir e agir sobre prioridades comuns, promovendo o papel transformador das universidades na construção de um mundo mais sustentável. Para a nova edição da revista Ciência & Cultura, que tem como tema “Ciência Aberta”, conversamos com dois membros de destaque da IAU: Peter Aronsson, vice-chanceler da Linnaeus University (Suécia) e membro do Conselho Administrativo da IAU desde 2022, e Trine Jensen, gerente de Educação Superior e Transformação Digital na IAU. Ambos estão à frente de iniciativas que buscam integrar a Ciência Aberta e a inovação tecnológica ao futuro da educação superior.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da Ciência – 12/03/25

Inscrições

Produtivismo e imediatismo da Academia confundem o público

Mark A. Hanson e colaboradores publicaram um artigo que evidencia como a cultura do “publique ou pereça”, incentivada pela própria Academia, tem inundado a literatura científica com publicações de baixa qualidade. Embora esse excesso de artigos irrelevantes não cause grandes problemas dentro da própria comunidade científica, que em geral ignora os estudos ruins, ele contamina o jornalismo científico e distorce o debate público. Entre 2016 e 2022, a publicação de artigos em grandes grupos editoriais como Elsevier, Springer, Wiley e Nature aumentou, respectivamente, 41%, 52%, 36% e 32%. Em números absolutos, essas quatro editoras publicaram, juntas, mais de um milhão de artigos apenas em 2022. No entanto, esses crescimentos são modestos quando comparados ao aumento expressivo da produção em editoras menos tradicionais, como MDPI, Frontiers e Hindawi, cujos números cresceram, no mesmo período, 1.080%, 675% e 139%, respectivamente.   Saiba mais.  Fonte: Jornal da Unesp – 10/03/25

Ciência cidadã: conceitos e práticas

A ciência cidadã é um conceito amplo, que admite diferentes interpretações e práticas conforme os objetivos, métodos e contextos de aplicação. Expressões como ciência participativa, engajamento público na ciência e geração cidadã de dados são análogas, mas apresentam nuances em termos de métodos e abordagens. O termo “ciência cidadã” começou a ser utilizado nos anos 1980 e 1990, ganhando força nas primeiras décadas do século XXI devido a três fatores principais: a complexidade dos desafios científicos, a expansão de tecnologias digitais que facilitam a coleta de dados e a valorização da coprodução de conhecimento como um exercício de cidadania. Isso é o que discute artigo da nova edição da revista Ciência & Cultura, que tem como tema “Ciência Aberta”. No Brasil, a ciência cidadã tem crescido na última década, com o fortalecimento de redes e instituições dedicadas ao tema. A Rede Brasileira de Ciência Cidadã (RBCC), criada em 2021, já conta com mais de 400 membros, promovendo o diálogo entre cientistas e cidadãos. Em 2023, foi aprovado o Instituto Nacional de Ciência Cidadã (INCC), coordenado pelo Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT).   Saiba mais.   Fonte: Jornal da Ciência – 11/03/25 

Inscrições

Acordo Transformativo (acesso aberto) para autores de instituições afiliadas a CAPES

A Wiley e a CAPES têm um acordo que permite que autores elegíveis publiquem em acesso aberto em 1.296 Periódicos Wiley Híbridos, sem custo de taxa de publicação de artigos (APC). O custo de publicação é coberto pelos termos do contrato. A Wiley é uma das maiores editoras do mundo, e líder na publicação de pesquisa e conhecimento em todos os principais campos de pesquisa. Utilize todas as ferramentas disponíveis em nossa plataforma para maximizar suas chances de ter seus artigos selecionados para publicação em um de nossos periódicos de alto fator de impacto.  Autores correspondentes afiliados às instituições afiliadas à CAPES podem publicar artigos em acesso aberto em qualquer periódico híbrido, sem custo. Ao escolher o acesso aberto, seu artigo ficará disponível gratuitamente para que todos possam ler, baixar e compartilhar.   Saiba mais.   Fonte: Portal de Periódicos CAPES – 27/02/25

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Audiência pública do plano diretor ambiental e físico do Campus Luiz De Queiroz

No próximo dia 24 de março, a partir das 13h30, será realizada na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ-USP) a audiência pública da terceira revisão do Plano Diretor Ambiental e Físico do campus “Luiz de Queiroz”. O evento é aberto a todos os interessados e acontecerá no anfiteatro Urgel de Almeida Lima (Jumbão). O encontro constitui-se como um espaço de participação da comunidade para apresentar os avanços e desafios relacionados ao planejamento ambiental e físico do campus “Luiz de Queiroz” e acolher sugestões da comunidade para aprimoramento das diretrizes para melhoria do campus. O processo de revisão do Plano Diretor teve a duração de cerca de um ano e contou com a participação de dezenas de membros da comunidade do campus, estudantes, servidores técnico-administrativos, docentes, dentre diversos coladoradores. Ao todo foram elaboradas quarenta e seis diretrizes que serão apresentadas e discutidas com a comunidade durante o evento. O documento completo está disponível em: https://www.esalq.usp.br/gestao-socioambiental/ga-documentos.   

Saiba mais.   Fonte: ESALQ – 25/02/25

O novo programa, batizado de USP Sustentável, tem como objetivo desenvolver ações de comunicação e de engajamento da comunidade universitária para fortalecer o compromisso da Universidade com a sustentabilidade, dando visibilidade ao que a Instituição já realiza há muito tempo nesse campo e abrindo canais de mobilização e de participação de alunos, professores e funcionários nessas ações de sustentabilidade. O USP Sustentável prevê o lançamento de um logotipo alusivo ao novo programa, assim como é feito em universidades de classe mundial, como Harvard e Cambridge, e a criação da conta @usp.sustentavel no Instagram. O Jornal da USP vai reforçar a divulgação dos projetos desenvolvidos na área, com matérias jornalísticas e artigos de professores e de pesquisadores, que serão identificados com um selo especial. Prevê-se, também, campanhas periódicas sobre práticas sustentáveis com a comunidade acadêmica.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 24/02/25

A pós-graduação brasileira em busca de identidade

A pós-graduação brasileira está passando por uma grande reformulação. Além da necessidade de reduzir desigualdades regionais quanto à formação de professores, há a demanda de tornar os programas mais flexíveis, rápidos, com conteúdo moderno e mais próximos da sociedade. A mudança visa também estancar uma crise: a redução do interesse e do número de alunos nas pós-graduações do país. No âmbito estadual, as universidades públicas paulistas e a FAPESP estão unindo forças para implementar transformações que possibilitem uma pós-graduação mais atrativa, diversificada e compatível com as demandas sociais. Em nível nacional, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) tem desenvolvido, desde 2022, o novo Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG) (leia mais em: agencia.fapesp.br/53299). A crise de identidade e as mudanças em curso foram objeto de debate no seminário "As transformações esperadas na pós-graduação brasileira", realizado em 20 de fevereiro no auditório da Reitoria da Universidade de São Paulo (USP).   

Saiba mais.   Fonte: Agência FAPESP – 24/02/25

Inscrições abertas para embaixador do CAS no Sudeste

Estão abertas as inscrições para o Programa Embaixador Acadêmico do Chemical Abstracts Service (CAS), divisão da American Chemical Society (ACS), uma das editoras que mantém contrato com a CAPES para fornecimento de conteúdo de pesquisa no Portal de Periódicos. A seleção vale para pós-graduandos da região Sudeste, e o prazo para manifestação de interesse vai até 16 de março. Podem participar estudantes de doutorado ou pesquisadores de pós-doutorado em Química ou áreas afins, como Farmácia, Biomedicina, Biologia, Engenharias e Alimentos. É preciso estar vinculado a alguma universidade da região Sudeste e ter experiência em buscas por referências bibliográficas, familiaridade com a língua inglesa e habilidades de comunicação. A iniciativa é voltada a pós-graduandos que gostam de se comunicar e conectar com outros cientistas, além de promover boas práticas em pesquisa, desenvolvimento e inovação.  A ação faz parte do Programa Acadêmico do CAS, que tem mais de 110 anos de experiência na curadoria da informação científica.   Saiba mais.   Fonte: CAPES – 24/02/25

Iniciação científica em genômica de cana-de-açúcar no CENA-USP

O Laboratório de Bioinformática, Computação e Evolução de Sistemas (LabBCES) do CENA-USP está com inscrições abertas para Iniciação Científica (PIBIC/PUB) na área de Genômica de Cana-de-Açúcar. As atividades incluem análise de dados genômicos, elaboração de relatórios e participação em seminários do grupo de pesquisa. A oportunidade é voltada para estudantes de Ciências Biológicas, Engenharia Agronômica e Engenharia Florestal, a partir do segundo semestre, com interesse em genômica, bioinformática e programação. É necessário ter disponibilidade de pelo menos 16 horas semanais. Os selecionados poderão solicitar bolsas PIBIC, PUB e, eventualmente, FAPESP. As inscrições podem ser feitas pelo e-mail diego.riano@cena.usp.br.

Fonte: ESALQnet - 19/02/25

USP é a universidade latino-americana de maior prestígio no mundo

A USP é a única universidade latino-americana a figurar entre as 150 instituições com maior reputação acadêmica do mundo, segundo o THE World Reputation Ranking 2025, divulgado nesta terça-feira, dia 18 de fevereiro. Na posição 101-150, a USP se equipara a instituições como a Universidade de Barcelona (Espanha), a Universidade de Tübingen (Alemanha), o Instituto de Tecnologia de Tóquio (Japão) e a Universidade Estadual de Ohio (Estados Unidos). A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) é a outra brasileira da lista, classificada no grupo 151-200. Pelo décimo quarto ano consecutivo, a Universidade de Harvard lidera o ranking, seguida pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT, na sigla em inglês) e pela Universidade de Oxford, empatados na segunda colocação.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 18/02/25

Meta vai instalar 50 mil km de cabos submarinos em cinco países, incluindo o Brasil

A Meta, dona do Instagram, Facebook e WhatsApp, anunciou a instalação de cabos submarinos de 50 mil km, conectando cinco continentes, com o objetivo de ampliar a capacidade e a confiabilidade do transporte de dados digitais. Chamado de "Projeto Waterworth", essa iniciativa é considerada pela Meta como o "projeto de cabo submarino mais ambicioso" da empresa até o momento, com o objetivo de fornecer "conectividade de primeira linha" para os Estados Unidos, Índia, Brasil e África do Sul, segundo a companhia. Com esse anúncio, a empresa diz que vai ampliar o potencial global da inteligência artificial (IA). Mas os gigantes da tecnologia, como a Meta, decidiram agora desenvolver suas próprias infraestruturas diante do enorme desafio econômico representado por estes cabos. O novo cabo do "Projecto Waterworth" será o terceiro construído tendo a Meta como única proprietária, segundo os registros da Telegeography, sendo que o primeiro, chamado "Anjana", liga os Estados Unidos à Espanha e está previsto para começar a funcionar ainda neste ano. O Google, outro gigante da tecnologia, tem 16 cabos.   Saiba mais.   Fonte: Portal G1 – 18/02/25

Fertilizante em desenvolvimento busca aumentar a produtividade no campo

A crescente demanda por alimentos, rações e biocombustíveis sustentáveis tem desafiado cientistas e produtores a buscarem soluções inovadoras para garantir a produtividade agrícola. Segundo o Departamento de Assuntos Econômicos e Sociais das Nações Unidas, a população mundial deve atingir 9,7 bilhões até 2050, o que exigirá um aumento de aproximadamente 47% na produção agrícola global. Diante desse cenário, pesquisadores da Universidade de São Paulo desenvolveram a patente Fertilizante Nitrogenado Multinutriente de Eficiência Aumentada, que promete reduzir significativamente as perdas de nutrientes no solo e melhorar o rendimento das lavouras. Para solucionar o problema da volatilização, a equipe de pesquisadores combinou a ureia com micronutrientes e o estabilizador NBPT. Cassim explica que a nova formulação tem o objetivo de minimizar as perdas de nitrogênio, garantindo maior aproveitamento do fertilizante e aumento da produtividade no campo. Os estudos foram financiados pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), em parceria com o Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA-USP). Além de Cassim, participaram do processo os pesquisadores da ESALQ, Izaias Lisboa e Frederico Pereira, e Clelber Prestes, do CENA-USP.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 18/02/25

CAPES assina novo acordo para publicação de artigos em acesso aberto

A CAPES firmou contrato com a editora Wiley, que permitirá a estudantes, professores e pesquisadores de 434 instituições que integram o Portal de Periódicos, da Diretoria de Programas e Bolsas no País da CAPES, consultar mais de mil revistas científicas. O acordo também vai garantir à comunidade acadêmica a publicação de artigos em acesso aberto de forma ilimitada nos periódicos híbridos da Wiley. Esse é o terceiro acordo assinado pela CAPES com editoras para publicação dos artigos científicos de pesquisadores brasileiros. Os outros dois foram firmados com a American Chemical Society (ACS) e o Institute of Electrical and Electronic Engenieers Incorporated (IEEE), que até o início de fevereiro já publicaram juntas 661 artigos em seus periódicos. A parceria com a Wiley para leitura e publicação reforça o compromisso da CAPES de promover a excelência da pesquisa brasileira no cenário global. Além de oferecer acesso a recursos acadêmicos de alta qualidade, o acordo pretende ampliar a visibilidade internacional da produção científica nacional. 

Saiba mais.   Fonte: CAPES – 18/02/25

USP é agraciada com Prêmio Jovem Cientista na categoria Mérito Institucional

A USP foi premiada, na categoria Mérito Institucional, na 30ª edição do Prêmio Jovem Cientista, como a instituição de ensino superior que apresentou o maior número de trabalhos com mérito científico. A cerimônia foi realizada no dia 12 de fevereiro, no Sesi Lab, em Brasília, e contou com a presença da ministra de Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI), Luciana Santos, e do presidente do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), Ricardo Galvão. A USP foi representada pela vice-reitora, Maria Arminda do Nascimento Arruda. Esta edição do prêmio, que foi retomado após ter sido paralisado em 2019, teve como tema Conectividade e Inclusão Digital e agraciou trabalhos que abordaram ideias inovadoras sobre como aliar a tecnologia à saúde pública, ao meio ambiente, etc. Na edição de 2024, foram recebidas 801 inscrições em cinco categorias: Mestre e Doutor, Ensino Superior, Ensino Médio, Mérito Institucional e Mérito Científico, que celebra um pesquisador doutor que, em sua trajetória, tenha se destacado na área relacionada ao tema da edição.   Saiba mais.  Fonte: Jornal da USP – 13/02/25

CAPES - Avaliação Quadrienal terá atividades por todo o ano de 2025

A Avaliação Quadrienal 2021-2024 passará, em 2025, por todas as etapas que antecedem a divulgação dos resultados. Já iniciadas, as atividades incluem a classificação da produção intelectual das 50 áreas de avaliação, com a indicação dos destaques de cada programa de pós-graduação (PPG), além de análises qualitativas e quantitativas e de indicadores. O calendário segue até dezembro, quando o Conselho Técnico-Científico da Educação Superior (CTC-ES) se reunirá para deliberar sobre o trabalho das comissões de avaliação coordenadas pelas áreas e atribuir notas aos programas. O prazo para as coordenações das áreas de avaliação classificarem a produção intelectual dos programas de pós-graduação que as compõem está aberto desde 13 de janeiro e segue até 30 de maio. Elas se baseiam no que é informado pelos programas a cada ano na Plataforma Sucupira, por meio do sistema Coleta, onde os coordenadores do PPG informam os dados. 

Saiba mais.   Fonte: CAPES – 14/02/25

O papel das bibliotecas no mundo da ciência aberta

As bibliotecas têm um papel fundamental na promoção da Ciência Aberta, movimento que busca democratizar o acesso ao conhecimento científico. Com as transformações trazidas pela tecnologia da informação, a comunicação científica, antes dominada por uma indústria editorial robusta e centralizada, passou a contar com alternativas como repositórios de preprints, dados e recursos educacionais. Essas mudanças abriram espaço para projetos editoriais de países emergentes, que ganharam força com a popularização de técnicas eletrônicas de editoração e publicação em acesso aberto. Isso é o que discute artigo da nova edição da Ciência & Cultura, que tem como tema “Ciência Aberta”. As bibliotecas, nesse contexto, podem seguir duas rotas: a conservadora, que mantém os modelos tradicionais de negócio das editoras, e a revolucionária, que prioriza iniciativas colaborativas e descentralizadas, ampliando o impacto da ciência para além das citações acadêmicas. “A ciência aberta propõe uma revolução na forma de fazer ciência, e as bibliotecas têm contribuído enormemente para a promoção desta revolução”, explica Letícia Strehl, Diretora da Editora da UFRGS.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da Ciência – 13/02/25