Inscrições abertas para aulas e palestras sobre produção científica

O Portal de Periódicos disponibilizará, na última semana de agosto, uma nova série de capacitações virtuais voltadas à comunidade acadêmica e científica. As atividades integram o ciclo Fronteiras do Saber e contam com a participação de especialistas e pesquisadores de renomadas instituições do país. A programação foi elaborada para capacitar docentes, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores e profissionais interessados no aprimoramento da produção científica e da comunicação acadêmica. Todas as atividades são gratuitas. Para participar, os interessados devem acessar o Portal de Periódicos, realizar o cadastro (ou efetuar o login) e navegar até a área de Treinamentos para selecionar o evento desejado e confirmar a inscrição. A confirmação e o link direto para a transmissão no ambiente virtual serão enviados para o e-mail cadastrado pelo usuário.   Fonte: CAPES – 20/08/26    

Programação das palestras:

24 de agosto - Período noturno

o Tema: Escrita científica e estratégias de internacionalização da pesquisa na era da IA

o Palestrante: Jaime Aparecido Cury (Unicamp)

26 de agosto - Período noturno

o Tema: Indicadores bibliométricos e avaliação da produção científica

o Palestrante: Sônia Elisa Caregnato (UFRGS)

28 de agosto - Período vespertino

o Tema: EndNote: gestão inteligente de referências

o Palestrante: Deborah Dias (Clarivate)

Treinamentos do Portal de Periódicos da CAPES

Produção científica garante posição de destaque à USP em rankings internacionais

Edições de 2026 das classificações de Xangai e de Taiwan evidenciam o impacto e o alto volume de artigos acadêmicos da Universidade. A USP manteve sua presença entre as melhores instituições de ensino superior do mundo nas edições de 2026 de dois importantes levantamentos globais: o Academic Ranking of World Universities (ARWU) e o NTU Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities. A metodologia prioriza três aspectos específicos: a excelência (com peso de 40%), o impacto (35%) e a produtividade das pesquisas (25%). O estudo analisa a frequência de citações e o número de artigos veiculados nos periódicos de maior prestígio científico, considerando tanto o ano corrente quanto o acumulado de 11 anos. No recorte por áreas do conhecimento da avaliação taiwanesa, o grande destaque da instituição foi o campo das Ciências Agrárias, que conquistou a 14ª colocação global, apontando para um resultado que consolida a vocação científica e o impacto do trabalho desenvolvido pela Universidade na inovação e na sustentabilidade do setor agropecuário brasileiro.   Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 20/08/26

Avaliação da pós-graduação mede qualidade, impacto científico e formação de pesquisadores

O objetivo da Avaliação da Pós-Graduação é verificar a qualidade da formação oferecida, a relevância das pesquisas desenvolvidas e o impacto que elas geram dentro e fora da academia. Realizado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES/MEC), o processo examina periodicamente o desempenho de cursos de mestrado e doutorado oferecidos por instituições de ensino superior. A análise considera um conjunto de indicadores que vai além da produção científica. Entre os aspectos avaliados estão a qualificação do corpo docente, a formação de mestres e doutores, a qualidade das dissertações e teses, o impacto das pesquisas na sociedade, as ações de internacionalização e a capacidade do programa de contribuir para o avanço do conhecimento. Com base nesses critérios, cada programa recebe uma nota em uma escala que varia de 1 a 7. Os resultados da avaliação têm impacto direto no sistema de pós-graduação. Além de servirem como referência para estudantes e pesquisadores, eles influenciam a distribuição de bolsas, o financiamento de projetos e a definição de políticas voltadas ao fortalecimento da pesquisa científica.  Saiba mais.   Fonte: CAPES – 17/08/26