Portal de Periódicos oferece treinamentos em julho

O Portal de Periódicos da CAPES oferecerá, ao longo do mês de julho, uma série de capacitações voltadas à comunidade acadêmica. A programação integra o ciclo Fronteiras do Saber e contempla temas relevantes para o desenvolvimento da pesquisa científica no país. As atividades abordam desde a organização do currículo acadêmico até estratégias de publicação, com conteúdos voltados à qualificação de pesquisadores, estudantes e profissionais da área. Entre os temas previstos estão o currículo Lattes, a revisão de escopo, a gestão de referências com o Mendeley e a aplicação da Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD) na pesquisa. Nos dias 22, 27 e 29 de julho, a programação contará com módulos voltados à redação de artigos científicos, abordando fundamentos, estrutura e estratégias de publicação. Também estão previstos treinamentos sobre o uso do currículo Lattes, com foco na organização, na visibilidade e na credibilidade acadêmica, além de atividades voltadas à qualidade da pesquisa e ao uso de ferramentas de apoio aos pesquisadores. Os eventos são gratuitos e destinados a pesquisadores, docentes, estudantes de graduação e pós-graduação.   

Saiba mais.   Fonte: CAPES – 26/06/26

Próximos treinamentos em julho da Clarivate

Journal Citation Reports Nova Edição 2026
6 de julho | 10h30
Participe de nossa sessão para explorarmos juntos a nova versão do Journal Citation Reports com as informações das revistas de maior visibilidade em suas áreas do conhecimento, publicadas no ano de 2025. Conheça as novas implementações e como pesquisar na base. Registrar agora 

Descubra o conteúdo da plataforma Web of Science

8   de julho | 14h

21 de julho | 10h
Entenda como utilizar a Web of Science para levantamento das publicações científicas, auxiliar no desenvolvimento da sua pesquisa, baseando-se em informações com confiabilidade.  Registrar agora 

Conheça o mais importante da publicação científica usando o JCR - Journal Citation Reports

16 de julho | 10h

30 de julho | 14h

Use o JCR para conhecer quais são as publicações mais importantes no mundo da sua área do conhecimento. Aprenda a identificar e analisar as publicações e usar, adequadamente, os indicadores calculados dentro da plataforma.  
Registrar agora

Google libera mudança de endereços do Gmail no Brasil

O Google começou a permitir no Brasil as mudanças em endereços do Gmail (o que fica antes de "@gmail.com"). A opção de mudar endereços chega mais de 20 anos após o Google criar seu serviço de e-mail e foi comemorada pelo CEO da empresa, Sundar Pichai. "2004 foi um bom ano, mas seu endereço do Gmail não precisa ficar preso a ele", escreveu o executivo, em abril. Usuários que mudarem de endereço no Gmail usarão a nova versão para fazer login em serviços como Google Fotos e Google Drive, caso a conta também seja usada para usar essas ferramentas. Outra opção oferecida pelo Google é alterar como o seu nome é exibido para pessoas que veem seus e-mails. Esse recurso está disponível há mais tempo e pode ser alterado no Gmail. Para conferir se você pode mudar seu endereço do Gmail, acesse myaccount.google.com/google-account-email pelo computador e faça o login, se não estiver conectado. Durante a mudança, é preciso inserir um endereço que ainda não é usado por ninguém. E, se ela não estiver disponível para você, o Google informará que ainda "não é possível mudar essa configuração para sua conta".   Fonte: G1 – 26/06/26

Coleção de ebooks e handbooks Oxford está acessível na USP, agora com AI Discovery

As Coleções Oxford Handbooks Online e Oxford Scholarship online estão disponíveis a toda a comunidade da Universidade de São Paulo, agora com Inteligência Artificial disponível – AI Discovery – que facilita a descoberta de textos e documentos. O acesso aos textos completos está condicionado à assinatura e deve ser realizado via IP de endereço de computador autorizado USP ou por conexão remota VPN. O acesso aos títulos também pode ser feito pelo link: Livros Eletrônicos (eBooks) do Portal de Busca Integrada (PBi). O destaque agora é o Assistente de Descoberta de IA no Oxford Academic, uma ferramenta de busca intuitiva que utiliza um modelo de linguagem leve, baseado estritamente em metadados da plataforma (títulos, resumos e palavras-chave), em vez de pesquisar na web aberta.   Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 26/06/26

Cartilha reúne cultura, lendas e educação ambiental sobre o Rio Piracicaba

A cartilha reúne diferentes aspectos históricos, culturais, ambientais e sociais relacionados ao Rio Piracicaba, um dos principais patrimônios naturais da região. O material apresenta desde as características geográficas do rio — que nasce em Joanópolis e deságua no Rio Tietê — até a importância da mata ciliar, dos afluentes e dos biomas locais para a preservação ambiental. A publicação também resgata a ocupação histórica da região, abordando a presença de povos indígenas, o processo de colonização, a resistência de pessoas escravizadas em quilombos e o desenvolvimento econômico marcado pelo Engenho Central. Além dos aspectos históricos e ambientais, a cartilha valoriza manifestações culturais ligadas à identidade piracicabana. Entre os temas abordados estão o dialeto caipiracicabano, apresentado como expressão cultural formada por influências indígenas, africanas e portuguesas, e a tradição musical da cidade, marcada pelas modas de viola e pela cultura caipira. Também são destacadas as festas tradicionais realizadas às margens do rio, como a Festa do Divino, a Festa do Peixe e a Festa das Nações, além de reunir lendas e histórias populares que têm o Rio Piracicaba como cenário principal.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 26/06/26

Inscrições abertas nos cursos do Projeto English@USP

Informamos que as inscrições para os cursos do Projeto English@USP estarão abertas das 14h do dia 29 de junho até as 23h59 do dia 13 de agosto de 2026. Os cursos de inglês são gratuitos, de nível inicial, e destinados a alunos de graduação, pós-graduação e servidores da Universidade de São Paulo.

Características dos módulos:

• Aulas 100% on-line, com dois encontros síncronos por semana e possibilidade de acompanhamento assíncrono;
• Material didático gratuito e elaborado pela equipe docente e coordenação, incluindo apostilas específicas para cada aula e conteúdos complementares ao longo das 32 aulas; 
• Plantão de dúvidas semanal, realizado de forma síncrona.   

Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 25/06/26

CAPES amplia acesso a ferramenta de apoio à pesquisa baseada em inteligência artificial

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) informa a disponibilização da ferramenta LeapSpace, desenvolvida pela Elsevier, como parte do conjunto de soluções voltadas ao apoio à pesquisa científica. A plataforma utiliza recursos de inteligência artificial para auxiliar pesquisadores na busca, análise e organização de informações acadêmicas. O LeapSpace é estruturado sobre uma base de conteúdos científicos revisados por pares, permitindo o acesso a um amplo conjunto de artigos, livros e dados de pesquisa. A solução integra informações provenientes de diferentes editoras e bases referenciais, contribuindo para a identificação de evidências e o aprofundamento de estudos em diversas áreas do conhecimento. A ferramenta permite acompanhar a origem das informações apresentadas, com indicação das fontes utilizadas e dos processos adotados na geração das respostas. Esse recurso favorece a transparência e possibilita a verificação das evidências, aspecto relevante para a produção científica. A disponibilização de ferramentas dessa natureza reforça as iniciativas voltadas ao fortalecimento do ambiente de pesquisa no país e à ampliação do acesso aos conteúdos científicos qualificados por meio do Portal de Periódicos da CAPES.   Saiba mais.   Fonte: CAPES – 24/06/26

Nova disciplina de PG na USP | IA na Educação

No próximo semestre, a USP irá oferecer uma nova disciplina de pós-graduação: "IA na Educação: Fundamentos, Práticas e Desafios Contemporâneos". A proposta é discutir criticamente como a IA está transformando o planejamento do ensino, a aprendizagem, a avaliação e o currículo, sempre com foco nas implicações pedagógicas dessas mudanças. A disciplina é oferecida para alunos de pós-graduação da USP, mas você também poderá participar como aluno especial, mesmo sem vínculo com programas de pós-graduação da Universidade.

Live: https://www.youtube.com/live/LFSgCOZJHXc?si=1890mpLpEFjk7HWZ

Quando: segunda-feira [29/06], das 19h às 20h.

USP implementa solução inovadora para destravar importações científicas

A Universidade de São Paulo deu um passo decisivo para enfrentar um dos principais gargalos da pesquisa científica no País: a demora na importação de equipamentos, insumos e reagentes essenciais. Em uma iniciativa conjunta, foi estruturada uma solução que permitirá às fundações de apoio assumir o processo de importação em nome da Universidade, com o objetivo de acelerar processos e reduzir entraves burocráticos. A medida surge como resposta a uma demanda histórica da comunidade científica, que frequentemente enfrenta atrasos prolongados na chegada de materiais indispensáveis para o andamento de projetos de pesquisa. Ao centralizar e especializar o processo de importação, a nova estratégia busca maior eficiência operacional e previsibilidade na execução dos projetos financiados. O novo arranjo institucional contará, em sua fase inicial, com um projeto piloto envolvendo duas fundações de apoio à USP: a Fundação de Apoio à Universidade de São Paulo (FUSP) e a Fundação de Estudos Agrários Luiz de Queiroz (FEALQ). Essas entidades atuarão em conjunto com a USP no período de testes e aperfeiçoamento do modelo. A proposta prevê que a fundação parceira realize as importações em nome da Universidade. Esse redesenho de responsabilidades permite maior especialização na condução das etapas do processo de importação, desde a contratação de fornecedores até o desembaraço aduaneiro.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 22/06/26

Livro reúne tecnologias para detecção e combate a fraudes em alimentos

A Biblioteca Central da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ-USP) recebe, no dia 24 de junho de 2026, o lançamento do livro "Detecção de Fraudes em Alimentos: Técnicas Analíticas e Aplicações". O encontro será realizado das 9h às 11h e contará com a presença dos cinco editores da obra para um debate sobre o tema, seguido de sessão de autógrafos. Publicada pela Editora Fealq, a obra reúne conhecimentos científicos e tecnológicos voltados à identificação, prevenção e combate às fraudes alimentares, um desafio crescente para a indústria, órgãos reguladores e consumidores. Escrito por especialistas de referência em suas áreas de atuação, o livro tem como editores os docentes Aline Silva Mello Cesar (ESALQ), Severino Matias de Alencar (ESALQ), Tiago Bueno de Moraes (ESALQ) e Wanessa Melchert Mattos (ESALQ), além de Fábio Rodrigo Piovezani Rocha (CENA).   

Saiba mais.   Fonte: Esalqnet - 17/06/26

CNPq divulga nota sobre pagamento de bolsas

O Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) honra mensalmente uma folha de pagamentos que, atualmente, ultrapassa os 102 mil bolsistas. Esses pagamentos são realizados com orçamento próprio (76%) e recursos de parceiros externos (24%), perfazendo um montante mensal de aproximadamente R$ 170 milhões. Todos os pagamentos são creditados aos bolsistas até o quinto dia útil de cada mês, conforme termo de outorga assinado por cada beneficiário, no ato da contratação da bolsa. No mês de junho, uma inconsistência no processamento de recursos recebidos de um parceiro externo ocasionou atrasos de pagamentos que correspondem a menos de 1% do total de bolsistas do órgão. A origem dessa inconsistência foi identificada, e 90% desses pagamentos atrasados foram regularizados na quinta-feira (18). Resta em aberto o pagamento de 103 bolsistas (aproximadamente 0,1% da folha do órgão), que depende da regularização de repasses por parte do ente parceiro, honrando compromisso assumido em 2022. Sensível à situação dos bolsistas, o CNPq lamenta os transtornos e envida esforços para que a situação se normalize o mais brevemente possível.   Fonte: CNPq – 18/06/26

CENA-USP abre vaga de estágio para atuar na Secretaria de Pós-Graduação

A Secretaria de Pós-Graduação do Centro de Energia Nuclear na Agricultura (CENA-USP) está com inscrições abertas para uma vaga de estágio destinada a estudantes dos cursos de Administração, Ciências dos Alimentos e áreas correlatas, matriculados preferencialmente entre o 2º e o 3º semestre da graduação. O estágio será realizado na sede do CENA-USP, em Piracicaba, com carga horária de 30 horas semanais (6 horas diárias), oferecendo aos estudantes a oportunidade de vivenciar a rotina administrativa de uma secretaria acadêmica e contribuir para o suporte às atividades de ensino e pós-graduação. Inscrições: Os interessados devem encaminhar currículo e histórico escolar para o e-mail cleidemarques@cena.usp.br, até 23 de junho de 2026. O processo seletivo contará com etapa de entrevista.   Saiba mais.   

Fonte: Esalqnet – 17/06/26

16 mil estudantes são beneficiados pelo programa de apoio à permanência da USP

Mais de 16 mil estudantes de graduação e pós-graduação da USP são beneficiados pelo Programa de Apoio à Permanência e Formação Estudantil (PAPFE), que oferece apoio financeiro aos estudantes em situação de vulnerabilidade socioeconômica. Após negociação com o movimento estudantil, o valor do auxílio-permanência integral foi reajustado, passando de R$ 885 para R$ 912. Os alunos contemplados com vagas nas moradias estudantis da USP recebem um auxílio parcial, que passou a ser de R$ 340. Todos os contemplados com benefícios também têm direito a refeições gratuitas nos restaurantes universitários. O auxílio concedido vale para todo o período de conclusão do curso, sem necessidade de reavaliações anuais, assegurando o atendimento aos estudantes ao longo de toda a sua trajetória acadêmica. Considerado o maior programa de permanência estudantil do Brasil em função do volume de recursos investidos e do valor dos auxílios, o PAPFE é gerido pela Pró-Reitoria de Inclusão e Pertencimento (PRIP) e inclui, além do auxílio-permanência, os custos com a manutenção das moradias estudantis, restaurantes universitários e transporte, que é subsidiado a todos os estudantes.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 18/06/26

CAPES e o novo sistema de classificação de artigos científicos: o que é verdade e o que é desinformação

Muito tem se falado no mundo acadêmico sobre as mudanças no Qualis Periódicos. Parece haver uma falta de compreensão sobre o que foi mudado e, principalmente, porque foram feitas mudanças. Com o intuito de trazer transparência para as ações da CAPES, resolvemos trazer mais esclarecimentos a toda comunidade científica. No ciclo 2025-2028, a avaliação da CAPES continuará classificando os artigos e utilizando nos indicadores, como sempre foi feito. Os artigos poderão ser classificados: a partir de indicadores bibliométricos das revistas, dos indicadores bibliométricos dos artigos e a partir dos indicadores qualitativos, tanto dos periódicos, quanto das revistas. Mas a CAPES não publicará uma lista de revista com os respectivos Qualis, conforme ocorreu até 2025. Vale destacar ainda que os artigos publicados em periódicos identificados com práticas editoriais que não asseguram a integridade do processo de revisão por pares não serão objeto de classificação. E, portanto, serão eliminados da produção intelectual do programa.   Saiba mais.   Fonte: The Conversation – 15/06/26

Treinamentos especiais do Portal de Periódicos CAPES

Portal de Busca Integrada da USP

O Portal de Busca Integrada da USP tem como premissa oferecer à comunidade uspiana e à sociedade em geral, uma interface única de acesso ao conteúdo impresso e digital disponível nas bibliotecas físicas e digitais da USP, bem como em bibliotecas de parceiros e, ainda, conteúdos relevantes de acesso aberto.

Objetivos do Portal de Busca Integrada

• Promover o acesso integrado a fontes de informações impressas e digitais certificadas, independente do formato e da localização;
• Aumentar a visibilidade da produção intelectual da USP;
• Gerenciar os recursos dos acervos eletrônicos e impressos;
• Obter uma lista dos documentos disponíveis;
• Identificar onde localizá-los física ou virtualmente;
• Acessar textos completos online;
• Renovar ou reservar exemplares físicos disponíveis nas bibliotecas USP;
• Acessar a Prateleira Virtual;
• Exportar bibliografias básicas para aplicativos externos como endnote e zotero.

O que o cruzamento entre dados cientométricos e a Plataforma Lattes revela sobre a ciência nacional?

Já é bem conhecido que o Brasil é um dos 15 maiores produtores de artigos científicos do mundo. Mas quando o assunto são os cientistas mais influentes do planeta em suas áreas de atuação, a participação brasileira é muito menor do que o esperado. O que explica esse descompasso? A resposta parece ser mais complexa do que imaginamos. Em um estudo que publicamos recentemente, buscamos entender melhor essa questão cruzando informações de um banco de dados internacional divulgado anualmente que reúne os cientistas mais influentes do mundo com dados da Plataforma Lattes, a maior base de currículos acadêmicos do País. Mas nosso objetivo não era identificar “campeões” individuais da ciência brasileira. O foco foi outro: tentar enxergar um panorama mais amplo sobre a produção científica nacional e compreender o que esses dados podem revelar sobre os desafios e caminhos para a ciência no Brasil. Os primeiros resultados chamam a atenção.   

Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 15/06/26

Inteligência artificial na pesquisa: ferramenta ou ameaça?

Na edição de 21 de maio de 2026, a revista Nature publicou um editorial com um título direto: Why AI cannot do good science without humans (Por que a IA não consegue fazer boa ciência sem humanos). O texto parte de dois estudos recentes em que sistemas autônomos de inteligência artificial foram usados na busca por novos fármacos, com resultados impressionantes em velocidade e escala. E, ainda assim, o editorial conclui com algo que vale repetir: a presença humana no processo não é um defeito do sistema. É uma característica fundamental. Removê-la não seria fácil, nem desejável. Esse ponto merece atenção. Não porque a IA seja uma ameaça a ser contida, mas porque o debate que cerca essa tecnologia oscila com frequência entre o entusiasmo sem reservas e o completo ceticismo. A realidade, como quase sempre, deve estar mais na justa medida entre esses dois pontos. Inteligência artificial é uma ferramenta. Uma ferramenta de extrema sofisticação, capaz de processar volumes de informação que nenhum ser humano processaria em tempo útil, de identificar padrões onde olhos treinados não os enxergariam, de redigir, resumir, traduzir e sugerir com uma fluência que ainda surpreende. Entretanto, continua sendo uma ferramenta e, dessa forma, seu valor depende de quem a usa, para quê, e com que grau de compreensão.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 15/06/26

USP oferece acesso à plataforma Dimensions Analytics para análises bibliométricas e científicas

Dimensions Analytics é um sistema analítico e um metabuscador que disponibiliza informações sobre publicações científicas multidisciplinares, como revistas, livros, patentes, ensaios clínicos, entre outros. A Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (ABCD) da USP tornou disponível para a comunidade universitária o acesso à Plataforma Dimensions Analytics, utilizada tanto para as pesquisas quanto para realizar análises bibliométricas (com foco nas características da literatura, como citações, autores, países) e cientométricas (que avalia o progresso científico, métodos e políticas de pesquisa). O acesso está disponível pela Rede USP nos campi ou acesso remoto via VPN (Virtual Private Network, ou Rede Privada Virtual, que permite conectar-se à rede da Universidade de qualquer lugar com segurança, como se estivesse no campus). Depois é só se registrar para ter acesso a todas as funcionalidades da plataforma.   Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 10/06/26

3º Curso de Biossegurança do CENA-USP

Saiba mais

Saiba mais

Saiba mais

PressReader, plataforma de acesso a jornais digitais, está disponível na USP

A comunidade USP tem acesso gratuito à plataforma PressReader, que oferece leitura digital de mais de 7.400 jornais e revistas de 60 países (como O Estado de S. Paulo, Folha de S. Paulo e The Washington Post). O acesso exige que o usuário esteja conectado à rede da universidade ou utilize a rede remota (VPN) da USP.

Como acessar o acervo:

1.  Ative a VPN: Antes de entrar no site, é necessário estar conectado à rede remota USP (VPN) para que o sistema valide o seu vínculo. Veja as instruções no portal Conexão Remota da USP.

2.    Entre no PressReader: Com a VPN ativada, acesse a página PressReader.

3.   Aplicativo (Opcional): Você também pode baixar o app do PressReader (disponível para Android e iOS) no seu dispositivo móvel e fazer o login enquanto estiver na rede institucional ou com a VPN ativa.

4.    Crie uma conta: É recomendado criar uma conta pessoal no serviço para salvar seus favoritos, traduzir artigos instantaneamente e personalizar seu perfil.   

Fonte: ABCD-USP - 02/06/26

Saiba mais

USP e aliança europeia Transform4Europe firmam parceria estratégica

No dia 27 de maio, a USP e a Transform4Europe (T4EU), uma das mais inovadoras alianças de universidades da Europa, assinaram um Memorando de Entendimento. O documento prevê a realização de intercâmbios acadêmicos, pesquisa colaborativa, formação de lideranças globais e a criação de ecossistemas de inovação e transformação regional. Financiada pela Comissão Europeia, por meio da iniciativa European Universities, a Transform4Europe reúne instituições de ensino superior europeias em torno da construção de uma universidade integrada, internacional, interdisciplinar e voltada à transformação social por meio do conhecimento. A aliança tem como objetivo desenvolver estruturas acadêmicas compartilhadas, ampliar a mobilidade física e virtual de estudantes, docentes e equipes técnico-administrativas, criar programas conjuntos de ensino e pesquisa e fortalecer ecossistemas regionais de inovação. A proposta é consolidar uma universidade multicampi capaz de atuar de forma coordenada na formação de cidadãos globais, na produção de conhecimento e na resposta aos grandes desafios contemporâneos.   Saiba mais.   

Fonte: Jornal da USP – 01/06/26