Capes responde à SBPC sobre a renovação de assinaturas de revistas do Portal Periódicos

A presidente da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Cláudia Queda de Toledo, respondeu no dia 2 de fevereiro à Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), com respeito a renovação de assinaturas de revistas do Portal Periódicos. No documento, a entidade havia manifestado preocupação sobre possíveis atrasos na renovação de revistas científicas pelo Portal Periódico. Segundo ela, não houve a suspensão, nem a descontinuidade de nenhuma contratação, mas explica que a Capes tem negociado para garantir melhores valores o que tem levado mais tempo.
No dia 27 de janeiro o presidente da SBPC, Renato Janine Ribeiro, havia enviado à Toledo uma carta informando que a entidade havia recebido comunicações de associados, mencionando que as revistas da American Physical Society (APS), como a importante Physical Review, tiveram sua assinatura não renovada pelo Portal de Periódicos da Capes. E reforçou que a comunidade científica estava “apreensiva quanto aos impactos que o atraso na renovação das assinaturas dos periódicos da Capes pode acarretar”.
A presidente da Capes explica que como os contratos são “firmados em moeda norte americana, e, considerando que houve uma desvalorização cambial expressiva da moeda brasileira, frente ao dólar, o processo de contratação de conteúdo tornou-se mais longo, pois a Capes vem trabalhando com o intuito de garantir o mesmo conteúdo já assinado e o mesmo número de instituições atendidas, mantendo os preços dentro da realidade brasileira, atendendo a todas as recomendações dos órgãos de controle, não aceitando aumentos considerados abusivos”. Diante disso, informa, a fase de negociações comerciais tem levado mais tempo que o usual para ser finalizada. Veja aqui a carta da SBPC em PDF. Veja aqui a carta da Capes em PDF.  Fonte: Jornal da Ciência - 08/02/22

USP promove 2ª edição de curso sobre habilidades interpessoais

A Escola de Educação Física e Esporte de Ribeirão Preto (EEFERP) e o Instituto de Física de São Carlos (IFSC), ambos da USP, promovem de 1º de março de 2022 a 28 de fevereiro de 2023 a segunda edição do curso de aperfeiçoamento Mundo 4.0 e Soft Skills. 
O intuito do curso, que será on-line, é ensinar aos participantes sobre o papel das novas tecnologias na maneira como as pessoas realizam suas funções, a partir do desenvolvimento de habilidades relacionadas ao mundo 4.0, além do desenvolvimento de soft skills, que abordam as relações interpessoais no ambiente de trabalho.
Entre os temas que serão abordados sobre soft skills estão: Propósito e gerenciamento do tempo; Autoconhecimento, autogestão, autocontrole, crenças limitantes e autossabotagem; Empatia e relacionamento; Confiança organizacional, empatia assertiva, mindset de crescimento e life long learning; Gerenciamento de relacionamentos, comunicação assertiva e técnicas de negociação; e Sucesso, fracasso e a condição humana nas organizações contemporâneas. 
Já sobre o mundo 4.0 estão entre os temas: Competências e habilidades do futuro (World Economic Forum); Gestão de projetos: Abordagens ágil e híbrida; Gestão de pessoas; Gestão de carreiras; Inteligência Artificial, big data, ciência de dados e aprendizado de máquina; e Empreendedorismo.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP - 07/02/22

Evento tem o intuito de tirar dúvidas sobre a base de dados Food Science Tecnology Abstract (FSTA)

O webinário “FSTA on EBSCOhost: Ask our expert drop in session”, organizado pela IFIS Publishing tem o intuito de tirar todas as suas dúvidas sobre o uso da FSTA no EBSCOhost. A FSTA (Food Science and Technology Abstracts) é uma base de dados especializada em ciência de alimentos, tecnologia e nutrição, cobrindo aspectos de pesquisa pura e aplicada nessas e em outras áreas relacionadas a alimentos.
A ajuda na estratégia de busca, o uso de cabeçalhos de assunto, a revisão de literatura, salvar e exportar os resultados buscados são algumas das dúvidas que poderão ser solucionadas no evento. O foco é abrir espaço para os participantes perguntarem sobre o que sentirem necessidade, seja uma pergunta específica de busca, uma pergunta sobre a funcionalidade da plataforma, ou qualquer outra coisa que queiram saber sobre a FSTA no EBSCOhost.
Os participantes terão a oportunidade de falar diretamente com a especialista em treinamentos Carol Hollier da IFIS Publishing, por meio da função de bate-papo ou verbalmente. Se a pergunta não puder ser solucionada no momento do webinário, a equipe da IFIS Publishing entrará em contato com o participante o mais rápido possível a fim de responder a dúvida.   Saiba mais.   Fonte: Portal de Periódicos CAPES - 07/02/22
                              FSTA on EBSCOhost: Ask our expert drop in session
                              Data: 10 de fevereiro  |  Hora: 12h às 13h  |  Inscrição: Aqui  

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Inscrições abertas para a 4ª edição do Prêmio MapBiomas

A quarta edição do Prêmio MapBiomas, realizado em parceria com o Instituto Ciência Hoje, está com inscrições abertas até 18 de fevereiro. Ao todo, são R$ 60 mil em prêmios e a promoção dos trabalhos dos vencedores por meio de vídeos e redes sociais.
O Projeto de Mapeamento Anual do Uso e Cobertura da Terra no Brasil (MapBiomas) é uma rede colaborativa formada por ONGs, universidades e startups de tecnologia que produz mapeamento anual da cobertura e uso da terra desde 1985, valida e elabora relatórios para cada evento de desmatamento detectado no Brasil desde janeiro de 2019 e monitora a superfície de água e cicatrizes de fogo mensalmente desde 1985.
O objetivo do prêmio é reconhecer e estimular trabalhos que desenvolvam soluções e aprimorem a produção de conhecimento e aplicações em políticas públicas e no setor privado a partir dos dados de uma iniciativa, módulo ou produto do MapBiomas.   
Os candidatos podem se inscrever preenchendo formulário disponível no site da MapBiomas. Os resultados e o evento de premiação serão divulgados em maio de 2022.   Saiba mais.   Fonte: Agência FAPESP - 08/02/22

Apoio à inovação e parceria entre empresa e universidade são temas de publicação da Fapesp

Fascículo que faz parte do livro comemorativo dos 60 anos da Fapesp apresenta avaliações de pesquisadores e gestores das três universidades públicas paulistas

Com o tema da inovação e do empreendedorismo, a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp) lança o sétimo fascículo que faz parte do livro comemorativo Fapesp 60 anos – Ciência, Cultura e Desenvolvimento. A publicação apresenta artigos de pesquisadores e gestores das três universidades públicas paulistas sobre iniciativas de apoio à inovação tecnológica e à articulação de parcerias entre empresas, universidades e institutos de pesquisa.
Chamado Inovação e Empreendedorismo, o fascículo destaca em A inovação em valorizar a inovação o impacto do aumento de 0,5% para 1% da dotação orçamentária da Fapesp, em 1989. Entre as iniciativas contempladas estão o Programa de Apoio à Pesquisa em Parceria para Inovação Tecnológica (Pite), em 1995, o Pipe, em 1997, os Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (Cepids), em 2000, e, na última década, os Centros de Pesquisa em Engenharia (CPEs), entre outros.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP - 07/02/22

Tecnologia 5G deve possibilitar a construção de cidades inteligentes

O leilão do 5G, realizado em novembro do ano passado, foi o maior evento a disponibilizar faixas de frequência do País, arrecadando R$ 46,7 bilhões entre as dez operadoras participantes. Foram vendidas as faixas de frequência 700 MHz e 2,3 GHz, para melhorar a cobertura do 4G e, posteriormente, distribuir o 5G, e as faixas 3,5 GHz e 26 GHz, que irão distribuir o 5G “puro”. O 5G, no entanto, só deve chegar a toda a população em 2029 e aqueles sem acesso ao 3G e 4G ainda terão que esperar alguns anos pela internet.  
As estimativas são da própria Agência Nacional de Telecomunicações (Anatel), analisadas pelos especialistas em sistemas da informação Eduardo Martins Morgado, professor da Unesp de Bauru, e Kalinka Castelo Branco, professora do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP de São Carlos. Para os professores, o fato de todos terem acesso ao 5G é considerado um marco de inclusão social no País, mas avaliam que até lá serão necessárias a implementação de políticas públicas, instalar novas antenas, ampliar as áreas de cobertura e modernizar legislações de antenas.
Ouça entrevista dos professores Eduardo Martins Morgado, da Unesp de Bauru, e Kalinka Castelo Branco, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação de São Carlos da USP, sobre a revolução do 5G no Brasil.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP - 07/02/22

Abertas as inscrições para apoio a eventos no País

Nesta segunda-feira, 07, começam as inscrições para o Programa de Apoio a Eventos no País (Paep). Até 23 de março, os interessados podem se candidatar pelo Sistema de Inscrições da CAPES (Sicapes). O resultado final será homologado a partir de 20 de junho. A seleção, apresentada no Edital nº 6/2022, vai apoiar financeiramente eventos científicos e tecnológicos de curta duração, realizados no Brasil com abrangência nacional ou internacional. O investimento de R$20 milhões será distribuído entre os classificados.

O Paep estimula a disseminação da produção científica e tecnológica no País, incentivando a inovação e a geração de conhecimento, parcerias e produtos. Além disso, promove a melhoria da qualidade dessa produção e fortalece a cooperação científico-acadêmica, por meio de encontros destinados à pós-graduação e parceiros internacionais. 

Fonte: CCS/CAPES - 07/02/22

Preços abusivos praticados por revistas renomadas refletem escolhas erradas da comunidade científica

Em outubro de 2021, escrevi um artigo para a revista Questão de Ciência questionando a precificação dos artigos e a política editorial de acesso aberto de alguns jornais científicos. A discussão sobre o preço abusivo cobrado pelas editoras veio à tona em janeiro deste ano com um editorial da revista Nature Neuroscience que anunciava a “oportunidade” de optar pela categoria ouro para publicação de um artigo em acesso aberto pagando meros US$ 11,39 mil. O valor exorbitante, mais de R$ 60 mil, fala por si.
Embora o início do Movimento de Acesso Aberto remonte aos anos 1970 com o projeto Gutenberg, nunca houve um esforço tão grande e coordenado das universidades para aperfeiçoar as políticas relacionadas ao Acesso Aberto. É imprescindível que cada vez mais pessoas tenham contato com o conhecimento produzido na Academia. Porém, paralelamente às iniciativas acadêmicas de universalização do conhecimento, houve também uma adaptação das editoras de revistas tradicionais, condicionando a publicação de artigos abertos ao pagamento de valores abusivos.
No artigo Current market rates for scholarly publishing services, publicado em 2021, os pesquisadores Grossmann e Brembs estimam, de maneira bastante detalhada, os custos de publicação de artigos no formato de acesso aberto. O artigo faz a estimativa considerando um trabalho nas áreas de ciência, tecnologia e medicina com 18 mil palavras e 10 figuras ou tabelas. Os autores enfatizam que a estimativa é conservadora e representa um limite superior para o valor por artigo publicado.   Saiba mais.   Fonte: Unesp - 07/02/22

Programação dos Cursos de Língua Inglesa para o 1S/22

Esta é a programação dos Cursos de Língua Inglesa a serem ministrados no 1º semestre de 2022, oferecidos pelo CEL – Centro de Estudos Linguísticos da ESALQ. As aulas terão início no dia 14/03/22 e término dia 15/07/22. 
Os alunos interessados em participar dos cursos deverão preencher a ficha de inscrição online com nível de conhecimento de língua ao se submeterem-se a um pré-teste – no período de 7 de fevereiro a 9 de março de 2022 e encaminhá-la juntamente com um print do resultado do pré-teste para os seguintes e-mails: cel.esalq@usp.br ou fbacella@usp.br. Os alunos ingressantes devem anexar cópia da posição alcançada no vestibular da FUVEST e cópia do histórico escolar do segundo grau e os de graduação devem anexar cópia do histórico escolar com média ponderada do segundo semestre de 2021. O processo seletivo será realizado, respeitando-se o número de vagas existentes (38).  Veja o formulário de inscrição.   Fonte: CEL ESALQ - 07/02/22

Inscrições abertas - III Curso de Métricas de desempenho acadêmico e comparações internacionais

Comunicamos que estarão abertas até o dia 4 de março de 2022, as inscrições para o III Curso de Atualização em Métricas de Desempenho Acadêmico e Comparações Internacionais. O curso almeja o desenvolvimento de competências e habilidades para analisar criticamente o uso de métricas, além de liderar ações relacionadas ao aprimoramento do desempenho institucional das universidades no Brasil. O seu conteúdo foi delineado para ampliar a compreensão de questões relativas a indicadores para fins de desempenho acadêmico e comparações internacionais.

Para essa terceira edição do curso, o conteúdo foi ampliado com módulos focados na relação da ciência com a sociedade, no uso responsável de métricas, no acompanhamento dos egressos e na inclusão social com base em uma leitura atualizada para a governança acadêmica.

Esse curso é destinado a lideranças e profissionais de gestão universitária e dirigentes de instituições de ensino superior e comunicadores de ciência interessados em participar do curso, que será realizado entre os meses de março e novembro. O programa oferece 50 horas de atividades didáticas estruturadas e 30 horas de trabalho individual e em grupo. A carga de trabalho é estimada em duas horas semanais.

O processo de seleção levará em conta a análise de currículo, a motivação para participar do curso e o vínculo institucional. O resultado final da seleção será divulgado até o dia 11 de março de 2022.   Mais informações e link para inscrições no site do Projeto Métricas.

Programa do curso.

2ª Aplicação do TOEFL-ITP | dia 19 de fevereiro

O TOEFL ITP é um teste prático da ETS que avalia a proficiência da língua inglesa de pessoas cuja língua nativa não seja o inglês. É desenvolvido a partir de exemplos do inglês falado e escrito, coletados em países diversos, e é composto por 140 questões – 50 de compreensão oral, 40 de estrutura gramatical e 50 de leitura, com duração de duas horas.
 O TOEFL é o exame mais solicitado para quem deseja fazer cursos no exterior em países de língua inglesa ou em outros países onde a instrução será em inglês, especialmente para alunos de graduação e pós-graduação interessados em programas de intercâmbio.
O próximo exame online será aplicado no dia 19 de fevereiro de 2022 e as inscrições poderão ser feitas através do site da FEALQ, até o dia 12/02/22. A comunidade do Campus Luiz de Queiroz e da Faculdade de Odontologia de Piracicaba - FOP terão taxas especiais.
Fonte: SVAInt - 04/02/22

AgriBio e o uso da Inteligência Artificial na produção agrícola

Em 2020, a USP, em parceria com a Fapesp e a IBM, criou o Centro de Inteligência Artificial, para desenvolver o uso de IA em diversos campos. O AgriBio faz parte da iniciativa, desenvolvendo o uso dessa tecnologia, com a criação de modelos que levam em conta uma série de fatores para a tomada de decisões em redes de produção alimentar.
Alexandre Delbem, professor do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação da USP e um dos coordenadores desse projeto, explicou que, com AgriBio, “a ideia geral é entender a rede de produção e consumo, que tem vários fatores, desde a produção, os insumos, aos preços disso para se produzir”. 
A segurança alimentar é uma das questões que o projeto leva em conta. Antonio Saraiva, professor da Escola Politécnica da USP e também um dos líderes do AgriBio, falou a respeito. “Nós estamos trabalhando em vários grupos, que estão preocupados, por exemplo, em estudar a questão da segurança alimentar”, que agrega a produção, distribuição, o acesso ao alimento e a questão nutricional.
“É bem recente olhar a questão da segurança alimentar na cidade de São Paulo, abordando várias bases de dados. Numa primeira abordagem, estávamos cruzando o que pareceu ser mais relevante para ver essa questão: a disponibilidade de feiras livres, de outros estabelecimentos que vendiam produtos in natura e cruzar isso com aquele índice paulista de vulnerabilidade social”, explica Saraiva.
Outro ponto destacado por Delbem é a importância das parcerias. “Estamos trabalhando mais para ampliar as parcerias, para que o resultado possa chegar e só fazemos o resultado […] se o parceiro está junto, tanto para ajudar a analisar a qualidade do resultado, quanto para melhorar e para usá-lo. Porque ele vai entender o que está sendo feito e vai saber usar de forma quase imediata os resultados”, completa.   Fonte: Jornal da USP - 04/02/22

Avaliação: Ciências Agrárias I tem novo coordenador

O Conselho Superior da CAPES aprovou nesta sexta-feira, 4 de fevereiro a designação de Moacir Pasqual como coordenador da área de avaliação de Ciências Agrárias I. Seu nome foi o mais votado pela comunidade acadêmica e científica em 2017 e, com o aval, será oficializada em portaria no Diário Oficial da União. Cláudia Queda de Toledo, presidente da Fundação, ressaltou o comprometimento do professor titular da Universidade Federal de Lavras, com a pós-graduação brasileira: “Sua instituição é, naturalmente, um centro de referência nas Ciências Agrárias, área em que o professor atuará na Coordenação de Área de Avaliação”.
Moacir Pasqual é professor titular da Universidade Federal de Lavras (Ufla) e, desde 2018, é membro do Conselho Universitário da instituição. Já coordenou a área de março de 2008 a março de 2011 e de março de 2011 a agosto de 2014. Foi orientador principal de 47 teses e 56 dissertações e supervisor de vários pesquisadores em pós-doutorado. Integra o grupo assessor da Diretoria de Programas e Bolsas no País da CAPES desde 2015.   Saiba mais.
Fonte: CCS/CAPES - 04/02/22

UNESCO estabelece padrões normativos internacionais para a ciência aberta

O primeiro marco de ação internacional sobre ciência aberta foi aprovado por 193 países participantes da Conferência Geral da UNESCO. Ao tornar a ciência mais transparente e acessível, a Recomendação da UNESCO sobre Ciência Aberta tornará a ciência mais justa e inclusiva. Por meio da ciência aberta, os cientistas e os engenheiros utilizam de forma mais ampla as licenças abertas para compartilhar suas publicações e dados, além de software e até mesmo hardware. Assim, a ciência aberta deve aumentar a cooperação científica internacional. 

Cerca de 70% das publicações científicas estão bloqueadas por acessos pagos. No entanto, nos últimos dois anos, essa proporção caiu para cerca de 30%, especificamente para as publicações sobre COVID-19. Isso mostra que a ciência pode ser mais aberta.
Até hoje, não havia uma definição universal de ciência aberta e os padrões existiam apenas em âmbitos regional, nacional ou institucional. Ao aprovar a Recomendação, 193 países concordaram em cumprir os padrões comuns para a ciência aberta. Ao se apoiarem em um conjunto de valores compartilhados e em princípios orientadores, os países aprovaram um roteiro comum a todos.
Com seu mandato em ciências, a UNESCO está conduzindo a mudança para a ciência aberta em âmbito mundial e garantindo que ela realmente contribua para preencher as lacunas de conhecimento e tecnologia entre os países e dentro deles.   Saiba mais.   Fonte: Unesco - 2022

Directory of Open Access Books

49.062 livros acadêmicos revisados ​​por pares de 683 editoras

O objetivo principal do DOAB é aumentar a descoberta de livros de acesso aberto. Editores acadêmicos são convidados a fornecer metadados de seus livros de acesso aberto ao DOAB.
DOAB é uma infraestrutura aberta comprometida com a ciência aberta. Ele roda na plataforma DSpace 6 de código aberto. Os metadados serão coletados para maximizar a disseminação, visibilidade e impacto. Os agregadores podem integrar os registros em seus serviços comerciais e as bibliotecas podem integrar o diretório em seus catálogos online, ajudando acadêmicos e alunos a descobrir os livros. O diretório está aberto a todas as editoras que publicam livros acadêmicos revisados ​​por pares em acesso aberto e deve conter o maior número possível de livros, desde que essas publicações sejam de acesso aberto e atendam aos padrões acadêmicos.

Vacina em spray contra a covid-19 pode chegar ao mercado até 2023

Cientistas estudam o que é chamado de “segunda geração de vacinas”: vacinas para covid-19 administradas de formas alternativas à injeção intramuscular. Uma pesquisa do Instituto do Coração (Incor) do Hospital das Clínicas (HC) da Faculdade de Medicina (FM) da USP busca disponibilizar uma vacina em spray, de aplicação nasal. O pesquisador Jorge Kalil, do Incor, conversou com o Jornal da USP no Ar 1ª Edição sobre a pesquisa, pela qual é responsável. O pesquisador explica que as vacinas de injeção intramuscular produzem muitos anticorpos circulantes, que previnem contra os sintomas e o desenvolvimento da doença, mas nem sempre produzem a quantidade desejada de IgA secretório, anticorpo presente nas secreções, mais presentes nas mucosas, como no nariz e na boca.

A vacina de aplicação nasal
“As vacinas protegem contra a doença, mas nem sempre protegem contra a infecção no nariz”, comenta. “Eu posso, mesmo vacinado, estar com o vírus no nariz e na boca e estar transmitindo para outras pessoas.” Por esse motivo, pesquisadores do Incor pesquisam desde o início da pandemia a possibilidade de uma vacina de aplicação nasal. “Se você fortalecer bastante o sistema imune ali, o vírus não penetra no organismo e não dá nem infecção nem doença”, explica o pesquisador, que acredita que essa vacina é a solução para efetivamente combater a pandemia.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP - 03/02/22