Movendo as Bibliotecas para o centro de apoio à pesquisa

Discutir as transformações pelas quais as bibliotecas universitárias atravessam no momento inevitavelmente nos leva a considerar as tendências e perspectivas internacionais, consolidadas a partir da visão de membros de associações profissionais, gestores, especialistas em desenvolvimento de atividades em bibliotecas universitárias. O objetivo desta matéria é trazer algumas dessas informações disponíveis em relatórios publicados e documentos de políticas. A virada está levando a mudanças no foco, nos limites e no valor das bibliotecas.

Uma das principais iniciativas em desenvolvimento no OCLC refere-se às Coleções e Apoio à Pesquisa. O Online Computer Library Center (OCLC) está incentivando o desenvolvimento de novas maneiras para as bibliotecas construírem e prestarem serviços diferenciados. De acordo com o OCLC, as bibliotecas estão aproveitando cada vez mais as matérias-primas da formação acadêmica e do conhecimento, enfatizando a criação e curadoria de ativos e resultados de pesquisa institucional, incluindo coleções especiais digitalizadas, dados de pesquisa e perfis de pesquisadores. As atividades refletem o pensamento atual sobre coleções de pesquisa e os serviços emergentes que as bibliotecas estão oferecendo para apoiar os modos acadêmicos contemporâneos. Projetos em andamento.   Saiba mais.   Fonte: AGUIA - 20/02/22

Conduta ética e prevenção de plágio – Turnitin na USP

A conduta ética deve nortear todas as atividades acadêmicas e científicas. Os princípios éticos relativos à ciência e à pesquisa expressam-se primordialmente a partir de duas vertentes: a integridade em pesquisa e o respeito aos direitos autorais.  Saiba mais.   Fonte: AGUIA - 20/02/22

Integridade em pesquisa – Códigos de conduta ética em pesquisa:

• USP. Guia de Boas Práticas Científicas. São Paulo, 2017
• ABC. Rigor e Integridade na Condução da Pesquisa Científica. 2013
• Fapesp. Código de Boas Práticas de Pesquisa. São Paulo, 2011
• Fapesp. Sobre a integridade ética da pesquisa. São Paulo, 2011
• CNPq. Diretrizes de Integridade de Pesquisa. Brasília, 2011

Respeito aos Direitos Autorais – Prevenção de Plágio e respeito aos Direitos Autorais:

• Plágio: onde está e porque acontece. Post que esclarece aspectos do plágio (fraude autoral) e contém link para o website PláGiO.net.
• Entenda a Lei de Direitos Autorais. No Brasil, a Lei nº 9.610, de 1998 regula os direitos autorais, cuja gestão está a cargo da Diretoria de Direitos Intelectuais

Recomendações para lidar com problemas de integridade de imagem

Inserir uma imagem errada pode comprometer a credibilidade de um estudo científico, de seus pesquisadores, das revistas e mesmo das instituições envolvidas. Embora a cada dia surjam novas opções de softwares que verificam a similaridade de textos e mesmo de imagens, é importante considerar como agir diante de uma situação de suspeita de má conduta.
Um Grupo de Trabalho da Science Technology and Mathematics (STM) tem se dedicado a estabelecer recomendações de boas práticas que descrevem uma abordagem estruturada para apoiar editores e outros que aplicam a triagem de integridade de imagem como parte de verificações de controle de qualidade de pré-publicação ou pesquisa em relação à pós-publicação de imagens, bem como questões de integridade em revistas acadêmicas, livros, servidores de pré-impressão ou repositórios de dados.
O Grupo e os documentos que produziram fornecem princípios e uma classificação em distintos níveis para diferentes tipos de situações envolvendo imagens e dados comumente detectados em softwares de integridade de imagem de imagens associadas a trabalhos de pesquisa, bem como a consideração do impacto no estudo acadêmico; também recomenda ações que os editores de periódicos podem adotar para proteger o registro acadêmico.   Saiba mais.   
Fonte: AGUIA - 20/02/22

O que os editores procuram ao avaliar um artigo

Este artista cria diários incrivelmente detalhados

A contagem de citações reforça a influência de artigos altamente citados e nos leva a desvalorizar aqueles com menos

No contexto da avaliação diária da pesquisa, as contagens de citações são muitas vezes consideradas como um simples indicador da influência de qualquer artigo em particular. No entanto, todas as citações não são iguais e podem ser implantadas para atingir fins diferentes. Comentando um estudo recente sobre como pesquisadores de 15 áreas acadêmicas entendem a influência do trabalho citado em sua pesquisa, Eamon Duede mostra como a citação desempenha um papel tanto na indicação quanto na formação da influência dos trabalhos de pesquisa.

De muitas maneiras, os trabalhos de pesquisa são repositórios de conhecimento potencialmente impactante, cada um construindo, conectando, desafiando ou reconhecendo um ao outro. E um dos principais meios pelos quais essas diversas atividades são registradas no livro-caixa do progresso científico é através da prática da citação.
Como resultado, tornou-se comum e não totalmente irracional acreditar que o número de vezes que um artigo foi citado é uma medida direta de quão influente ele foi. Se um trabalho foi citado significativamente mais vezes do que seus pares na área, então, com toda a probabilidade, esse artigo foi mais influente do que os outros. Portanto, não é de se admirar que cientistas, administradores, órgãos financiadores e comitês de premiação usem a contagem de citações como uma das principais formas de avaliar a influência na tomada de decisões.   Saiba mais.  Fonte: Latindex - 18/02/22

Divulgado edital do Prêmio CAPES de Tese 2022

A CAPES lançou a 17ª edição do Prêmio CAPES de Tese. O Edital nº 11/2022 foi publicado no Diário Oficial da União desta quinta-feira, 17. A seleção vai reconhecer os melhores trabalhos de conclusão de doutorado, defendidos no Brasil em 2021. Um em cada área do conhecimento reconhecida pela Fundação.
Até 49 teses serão escolhidas na primeira etapa da seleção. Entre essas, três receberão o Grande Prêmio CAPES de Tese, relacionado a cada grande área: Ciências Biológicas, da Saúde e Agrárias, Engenharias, Ciências Exatas e da Terra e Multidisciplinar (Materiais e Biotecnologia), e Ciências Humanas, Linguística, Letras e Artes e Ciências Sociais Aplicadas.
Os programas de pós-graduação (PPG) farão uma pré-seleção, para eleger as teses que os representarão no concurso. Os trabalhos precisam estar registrados na Plataforma Sucupira da CAPES e terem sido defendidos no Brasil, em 2021, mesmo em casos de cotutela ou outras formas de dupla diplomação. As inscrições, aceitas a partir da próxima segunda-feira, 21, vão até o dia 22 de abril, é devem ser feitas pelo site https://pct.capes.gov.br. O resultado do Prêmio tem divulgação prevista para agosto.  Os vencedores do Grande Prêmio serão conhecidos em dezembro.   Saiba mais.   Fonte: CCS/CAPES - 18/02/22

Portal de Periódicos da CAPES mantém 89 contratos

Com 434 instituições participantes, o Portal de Periódicos da CAPES oferece mais de 42 mil publicações de todas as áreas do conhecimento. Maior iniciativa da América Latina para consulta a conteúdo científico produzido no Brasil e exterior, a plataforma contribui há mais de 20 anos com a formação de pesquisadores. Em 2021, somente entre janeiro e agosto, foram mais de 100 milhões de acessos a textos completos e referenciais de pesquisa e resumo.

Desde novembro de 2021, o portal tem uma nova interface, mais moderna, que facilita a pesquisa e o acesso à informação científica. Os pesquisadores podem usufruir, além das publicações, de bases de obras de referência, patentes, livros, teses, dissertações, repositórios institucionais e arquivos abertos, com monografias, documentos, estatísticas, normas técnicas e audiovisuais. 
O Portal de Periódicos democratiza o alcance a conteúdos atualizados, sem limitações geográficas ou de horário. Os estudantes, professores e pesquisadores das instituições participantes podem acessar o seu conteúdo de forma remota e por aplicativo móvel próprio para celulares e tablets.  Saiba mais.   Fonte: CCS/CAPES - 18/02/22

A Amazon lança uma biblioteca digital no Metrô de Madri

A  Amazon lança uma biblioteca digital no Metrô de Madri que abriga mais de 260 audiolivros para diversão de seus usuários. Experiências e valor acrescentado. É isso que os consumidores exigem de muitas das marcas que tentam cativar e gerar relacionamento com eles por meio de suas mensagens e abordagens publicitárias. A equipe de marketing da Audible na Espanha, plataforma de audiolivros da multinacional Amazon, inspirou-se nessa máxima para realizar uma ativação inédita na Espanha. Especificamente, a linha 10 de Nuevos Ministerios foi o local escolhido para instalar uma grande biblioteca de audiolivros Audible para convidar os usuários do metrô a começar a ouvir esse tipo de formato. O espaço inclui mais de 260 títulos, entre os quais estão os mais ouvidos, títulos originais e mais uma centena de temas e autores diferentes.
Os usuários do Metrô de Madri poderão usufruir desta iniciativa até 14 de março, além de ter acesso a uma assinatura de 2 meses do Audible, que oferece mais de 90.000 títulos disponíveis. O objetivo final é justamente mostrar a amplitude do catálogo disponível e seu compromisso com a cultura neste formato cada vez maior.   Fonte: Latindex - 18/02/22

Em entrevista, reitor fala sobre as expectativas para o retorno das aulas presenciais na USP

Em entrevista à Rádio Bandeirantes, concedida no dia 17 de fevereiro, o reitor da USP, Carlos Gilberto Carlotti Junior, falou sobre a retomada das atividades presenciais na Universidade. 

“A expectativa é que, no dia 14 de março, voltemos às aulas presenciais em toda a Universidade. Com a diminuição de casos de covid-19 para este início de março, a grande adesão da nossa comunidade ao sistema de vacinação e o uso de medidas de defesa pessoal, como uso de máscara e de álcool gel, acreditamos que poderemos fazer essa volta integral ao ensino presencial. E também utilizando algumas ferramentas que aprendemos durante a pandemia, de um ensino mediado pela tecnologia”, afirmou.
Carlotti falou sobre as ações que serão adotadas pela Universidade para minimizar os efeitos da pandemia no aprendizado nos estudantes. “Estamos programando para 2022 algumas ações que recuperem esse ensino que foi, de certa forma, diminuído. Vamos fazer um programa de tutoria com alunos dos últimos anos dos cursos de graduação, de pós-graduação e pós-doutores, para que atuem junto com os professores, complementando o ensino que foi feito durante a pandemia, principalmente para aqueles alunos que ingressaram na Universidade em 2020 e em 2021”, explicou.   Fonte: Jornal da USP - 18/02/22

Anvisa aprova 1º autoteste contra covid-19 no Brasil

Testes de antígeno podem diagnosticar infecção em poucos minutos, o que permite tratar a doença logo no início e romper cadeias de transmissão 

A Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) aprovou nesta quinta-feira (17/02) o primeiro registro de autoteste de covid-19. O teste de antígeno pode diagnosticar uma infecção em poucos minutos. Esse tipo de teste é normalmente feito com a inserção de um swab (um tipo de cotonete) no nariz da pessoa, que depois deve ser imerso em um tubo com fluido e agitado. Algumas gotas são em seguida pingadas em uma base plástica, e após cerca de 15 minutos o número de traços que aparece no visor indica se há uma infecção. É o mesmo tipo de teste rápido já feito em farmácias. Em nota, a Anvisa informou que a avaliação do pedido levou 16 dias, incluindo o tempo necessário para o fabricante se adequar às exigências técnicas feitas. O autoteste detecta os antígenos - determinadas proteínas do invólucro viral - e tem uma eficácia alta, mas é menos preciso do que o RT-PCR, que detecta o próprio material genético do coronavírus e deve ser feito em laboratório.

Diagnóstico rápido

Esses testes permitirão aumentar a testagem de pessoas sintomáticas, assintomáticas e de indivíduos que tiverem tido contato com outras infectadas pelo coronavírus, permitindo romper cadeias de transmissão e tratar a doença logo no início. O primeiro autoteste autorizado pela Anvisa, de nome Novel Coronavírus (Covid-19) Autoteste Antígeno, é produzido pela CPMH Comércio e Indústria de Produtos Médicos-Hospitalares e Odontológicos. Os autotestes já estão sendo utilizados e comercializados há muito tempo em vários outros países.   

Fonte: DW Brasil - 17/02/22

Curso aborda atualização em métricas de desempenho acadêmico

Até o dia 4 de março estão abertas as inscrições para o III Curso de Atualização em Métricas de Desempenho Acadêmico e Comparações Internacionais, iniciativa do Projeto Métricas que vai abordar o desenvolvimento de competências e habilidades para analisar criticamente o uso de métricas, além de liderar ações relacionadas ao aprimoramento do desempenho institucional das universidades no Brasil. Para essa terceira edição do curso, o conteúdo foi ampliado com módulos focados na relação da ciência com a sociedade, no uso responsável de métricas, no acompanhamento dos egressos e na inclusão social com base em uma leitura atualizada para a governança acadêmica. O programa completo está disponível neste link.
As aulas serão realizadas entre os meses de março e novembro. O programa oferece 50 horas de atividades didáticas estruturadas e 30 horas de trabalho individual e em grupo. A carga de trabalho é estimada em duas horas semanais.
O  curso é destinado a lideranças e profissionais de gestão universitária e dirigentes de instituições de ensino superior e comunicadores de ciência. O processo de seleção levará em conta a análise de currículo, a motivação para participar do curso e o vínculo institucional. O resultado final da seleção será divulgado até o dia 11 de março de 2022.
O Projeto Métricas, desenvolvido pelas três universidades públicas paulistas e apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), tem o objetivo de tornar mais acessível o conhecimento público sobre metodologia e métricas; apresentar processos de monitoramento e internalização dos indicadores; fomentar uma política pública sobre indicadores de desempenho; e aprimorar a governança das instituições.
Liderado por Jacques Marcovitch, professor sênior da Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade  (FEA) da USP e integrante do conselho do Graduate Institute (IHEID), em Genebra, o Projeto Métricas já lançou dois livros com conteúdos orientadores sobre o tema, além de oferecer um curso de atualização. Mais informações e link para inscrições estão no site do Projeto Métricas.   Fonte: Jornal da USP - 17/02/22

Modelos de Educação a Distância, como evitar o instrucionismo e privilegiar a criatividade?

 Inscrição  |  Informações

Mais visualizações do VOSviewer adicionadas ao Dimensions

Temos o prazer de compartilhar que, após a integração do VOSviewer Online no Dimensions, no ano passado agora há ainda mais visualizações do VOSviewer disponíveis no Dimensions Analytics.  Além das análises de coautoria e citação na Visualização Analítica do Pesquisador disponível em todas as versões do Dimensions, os usuários do Dimensions Analytics e instâncias personalizadas no nível de análise agora têm acesso às seguintes visualizações:

• Organizações de pesquisa: coautoria e análise de citações
• Títulos das fontes: análise de citações
• Países: coautoria e análise de citações

Tornando ainda mais fácil visualizar diversas redes bibliométricas e identificar padrões-chave em grandes conjuntos de dados bibliométricos sem sair do aplicativo. Saiba mais sobre o VOSviewer Online em Dimensions.   Fonte: AGUIA - 17/02/22

Leia também: Plataforma Dimensions Analytics está disponível na USP 

Crie planos de gerenciamento de dados que atendam aos requisitos institucionais e do financiador

Use a ferramenta DTMTool

1. Ajustar o seu projeto de pesquisa às políticas mandatórias da sua instituição e/ou dos órgãos de fomento à pesquisa;
2. Assegurar a integridade da pesquisa e o seu potencial de replicação;
3. Assegurar que os dados e demais registros de pesquisa sejam acurados, completos, autênticos e confiáveis;
4. Aumentar a sua eficiência como pesquisador – um plano que organize os dados e seu armazenamento permite que você foque na sua pesquisa. Você estará mais capacitado a localizar e usar os seus dados e compartilhá-los com os seus colaboradores;
5. Permitir que os seus dados sejam compreensíveis agora e no futuro – se os dados são bem documentados antes e durante a formação da coleção de dados, eles serão mais facilmente entendidos e reutilizados;
6. Economizar tempo e recursos a longo prazo;
7. Aumentar a segurança dos dados e minimizar os riscos de perda;
8. Evitar a duplicação de esforços na recoleta ou regeração dos dados, possibilitando que outros pesquisadores se beneficiem dos seus dados e os interprete em outros contextos e com novas visões;
9. Aumentar a visibilidade da pesquisa – se os seus dados foram planejados para estarem organizados e corretamente arquivados, eles poderão ser identificados, recuperados e citados, aumentando a visibilidade da sua pesquisa e o seu prestígio como pesquisador;
10. Tornar mais fácil a preservação e o arquivamento – ajustando antecipadamente a geração de dados tomando como referência as práticas, formatos e demais padrões mais adequados ao arquivamento e à preservação de longo prazo, torna a gestão de dados mais fácil e menos custosa; além do mais, tornam os dados mais aderentes aos requisitos dos repositórios e centros de dados.   Fonte: CIN/CNEN - 17/02/22

Confira os vídeos AGRO: a indústria-riqueza do Brasil

Agro é pop. Agro é tech. Agro é tudo.

FAPESP reajusta em 15% o valor de bolsas no país

O Conselho Superior da FAPESP aprovou ontem (16/02) aumento de 15% no valor de todas as bolsas concedidas a estudantes de graduação, pós-graduação e Jovens Pesquisadores em Centros Emergentes, além de bolsas de treinamento técnico, aperfeiçoamento pedagógico, de participação em cursos e estágios no país, entre outras. Os novos valores estarão vigentes a partir de 1º de março e podem ser consultados em: fapesp.br/valores/bolsasnopais.   

Fonte: Agência FAPESP - 17/02/22

Projeto investiga como transformar CO2 de algas e cianobactérias em bioetanol e plástico verde

Capturar dióxido de carbono (CO2) de algas e bactérias para gerar produtos de alto valor agregado, como biocombustível ou plástico verde, de forma natural e sustentável. Investigar essas possibilidades é o objetivo do projeto “Captura de CO2 bioassistida e conversão em bioprodutos”, realizado no âmbito do Centro de Pesquisa para Inovação em Gases de Efeito Estufa (RCGI), um Centro de Pesquisa em Engenharia (CPE) constituído por FAPESP e Shell na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP).
“O termo ‘captura de CO2 bioassistida’ indica que o processo é feito sem aditivos químicos e de forma natural, por via biológica. Utilizamos dois microrganismos que fazem fotossíntese, que são as microalgas e as cianobactérias”, explica a bióloga Elen Aquino Perpetuo, professora do Instituto do Mar da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e coordenadora-geral do projeto.
Em relação às microalgas, além de captura e fixação de CO2, a sua biomassa pode ser fermentada em reatores para a produção de bioetanol, chamado de etanol de terceira geração. “Biocombustíveis provenientes dessas biomassas atraem muita atenção, pois essas algas podem ser cultivadas com CO2 e luz solar, utilizando água salgada ou salobra em terras não cultiváveis”, explica a pesquisadora.   Saiba mais.   Fonte: Agência FAPESP - 17/02/22

Projeto propõe melhorar produtividade da cana-de-açúcar

O aumento da produção de açúcar e do volume de biomassa da cana – o bagaço e a palha – possibilitará produzir etanol de segunda geração

“A cana produz açúcar apenas uma vez ao ano. Nossa ideia é fazer com que isso aconteça duas vezes ao ano, a exemplo do que ocorre com o milho, que tem a safra principal e a chamada ‘safrinha’”, afirma o coordenador da pesquisa, o biólogo Marcos Buckeridge, diretor do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia do Bioetanol (INCT), sediado no Instituto de Biociências (IB) da USP.
“O primeiro passo do trabalho será sequenciar o genoma da cana-de-açúcar em nível cromossômico para assim termos o mapa de genes da planta”, diz Buckeridge. “O genoma é dividido em cromossomos e os genes que coordenam funções biológicas estão espalhados entre eles. Para entender como o crescimento vegetal é coordenado, é necessário conhecer as posições exatas de cada gene ativado durante o crescimento.”
Na pesquisa, será utilizado um sistema desenvolvido por um dos integrantes da equipe do projeto, Diego Riaño-Pachón, professor do CENA-USP. “Ele criou um modelo de três métodos distintos que será de grande valia para conseguirmos chegar ao sequenciamento do genoma da cana em nível cromossômico”, diz Buckeridge. “A ideia desse modelo é combinar estratégias de sequenciamentos clássicos com moderna técnica de sequenciamento físico (PacBio) que permite obter sequências de grandes fragmentos  do DNA da cana. Dessa maneira, será possível sobrepor entre si esses pedaços grandes do DNA e entender onde começam e terminam os cromossomos. Além disso, as outras duas técnicas de sequenciamento poderão ser  sobrepostas e, em conjunto, as três técnicas deverão prover uma precisão inédita do genoma da cana.”   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP - 16/02/22