Aulas e palestras sobre produção científica em setembro

Estudantes, pesquisadores e professores podem se inscrever nas atividades gratuitas oferecidas pelo Portal de Periódicos para o mês de setembro. A programação, integrada à série Fronteiras do Saber, traz encontros virtuais sobre o uso de inteligência artificial na escrita científica, caminhos para a publicação em acesso aberto sem custos, registro de patentes e gerenciamento de citações. As oficinas são ministradas por especialistas do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), do Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI), de editoras parceiras e por bibliotecárias do próprio Portal.   Veja programação.   Fonte: CAPES – 31/08/26

Webinars Elsevier – Programação de Setembro

Publicação científica na prática: guia essencial para pesquisadores

Data: 2 de setembro
Horário: 10h
Inscrição

Pesquisa bibliográfica no ScienceDirect
Horário: 15h
Inscrição
 
Potencialize sua pesquisa científica com o Scopus
Data: 16 de setembro
Horário: 15h
Inscrição
 
LeapSpace na prática: explorando um novo ambiente de pesquisa com IA
Data: 23 de setembro
Horário: 15h
Inscrição

Inscrições abertas para aulas e palestras sobre produção científica

O Portal de Periódicos disponibilizará, na última semana de agosto, uma nova série de capacitações virtuais voltadas à comunidade acadêmica e científica. A programação foi elaborada para capacitar docentes, estudantes de graduação e pós-graduação, pesquisadores e profissionais interessados no aprimoramento da produção científica e da comunicação acadêmica. Todas as atividades são gratuitas. Para participar, os interessados devem acessar o Portal de Periódicos, realizar o cadastro (ou efetuar o login) e navegar até a área de Treinamentos para selecionar o evento desejado e confirmar a inscrição. A confirmação e o link direto para a transmissão no ambiente virtual serão enviados para o e-mail cadastrado pelo usuário.   Fonte: CAPES – 20/08/26    

Programação das palestras:

24 de agosto - Período noturno - 19h

o Tema: Escrita científica e estratégias de internacionalização da pesquisa na era da IA

o Palestrante: Jaime Aparecido Cury (Unicamp)

26 de agosto - Período noturno - 19h

o Tema: Indicadores bibliométricos e avaliação da produção científica

o Palestrante: Sônia Elisa Caregnato (UFRGS)

28 de agosto - Período vespertino - 14h

o Tema: EndNote: gestão inteligente de referências

o Palestrante: Deborah Dias (Clarivate)

Treinamentos do Portal de Periódicos da CAPES

Coleção JSTOR disponível na USP

JSTOR é uma biblioteca digital de revistas acadêmicas, livros e fontes primárias. JSTOR” significa “Journal Storage”. Fundada em 1995, a JSTOR agora contém edições anteriores digitalizadas de aproximadamente 2.000 periódicos acadêmicos de cerca de 900 editoras padrão em cerca de 50 disciplinas. As Coleções JSTOR abrangem diversas áreas de conhecimento. A missão da JSTOR é melhorar o acesso ao conhecimento e à educação para pessoas ao redor do mundo. A USP possui algumas coleções, enquanto a Capes assina outras coleções. As Coleções assinadas pela Capes são: Arts & Sciences I e III, Mathematics & Statistics. As Coleções assinadas pela USP são: Arts and Sciences II, IV, V, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, Business and Economics, Ecology & Botany I e II, Life Sciences e Global Plants. O acesso aos textos completos está condicionado à assinatura dos títulos das revistas e deverá ser realizado via IP de computador autorizado USP ou por conexão remota VPN.   Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 21/08/26

Acordos CAPES para publicação em acesso aberto sem custos

Os acordos de Leitura e Publicação de artigos (Read and Publish Agreements – termo em inglês), também chamados de Acordos Transformativos, são uma inovação nos modelos de contratação entre instituições e editoras científicas, projetados para facilitar a transição do acesso por assinatura ao modelo de acesso aberto (Open Access). A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) publicou em 30 de abril de 2024, a Portaria n° 120/2024, que define as regras de pagamento de Taxas de Processamento de Artigo (Article Processing Charges – APC, sigla em inglês) para publicações em acesso aberto. O pagamento das taxas de processamento para publicação dos artigos científicos de autores brasileiros acontece a partir de contratos assinados pela Capes com editoras científicas internacionais e autores com vínculo com a Universidade de São Paulo são elegíveis, desde atendam aos requisitos estabelecidos.   Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 21/08/26

Pressão por produtividade favorece crescimento do mercado de periódicos predatórios

“Seu artigo foi selecionado”, “Publicação em 48 horas”, “Submeta agora”. Se você é pesquisador, sua caixa de e-mails provavelmente está inundada por convites insistentes como esses. O que parece um reconhecimento do seu trabalho, no entanto, costuma ser o primeiro contato com um mercado em franca expansão: o dos periódicos predatórios, ou seja, aqueles que não realizam a devida revisão por pares dos artigos científicos. O fenômeno foi detalhado no mapeamento publicado em artigo no periódico internacional Scientometrics, e coincide com a chegada do engenheiro de computação Fábio Manoel França Lobato ao Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP em São Carlos.   Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 21/08/26

Nova edição do “Anuário Estatístico da USP” apresenta um panorama da Universidade

A USP disponibilizou a nova edição do Anuário Estatístico, publicação que reúne indicadores sobre ensino, pesquisa, extensão, internacionalização, orçamento e diversos outros aspectos da instituição. Mais do que um conjunto de números, o Anuário oferece um panorama da Universidade e contribui para a transparência e o planejamento institucional. Para falar sobre a importância desse material e os principais destaques da edição mais recente, a convidada é a coordenadora do Escritório de Gestão de Indicadores de Desempenho Acadêmico (Egida) da USP, Renata Ferretti Rebustini. “O Anuário Estatístico é um retrato abrangente da Universidade. Ele reúne indicadores que mostram a dimensão e a complexidade da instituição em áreas como ensino, pesquisa, inovação, cultura e extensão, inclusão e pertencimento, internacionalização, sustentabilidade, assistência à saúde e gestão. Os dados são coletados e organizados pelo servidor André Serradas, do Egida, junto às áreas, com o apoio da Superintendência de Tecnologia de Informação e revisados pela coordenação do Escritório”, explica Renata.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 21/08/26

Produção científica garante posição de destaque à USP em rankings internacionais

Edições de 2026 das classificações de Xangai e de Taiwan evidenciam o impacto e o alto volume de artigos acadêmicos da Universidade. A USP manteve sua presença entre as melhores instituições de ensino superior do mundo nas edições de 2026 de dois importantes levantamentos globais: o Academic Ranking of World Universities (ARWU) e o NTU Performance Ranking of Scientific Papers for World Universities. A metodologia prioriza três aspectos específicos: a excelência (com peso de 40%), o impacto (35%) e a produtividade das pesquisas (25%). O estudo analisa a frequência de citações e o número de artigos veiculados nos periódicos de maior prestígio científico, considerando tanto o ano corrente quanto o acumulado de 11 anos. No recorte por áreas do conhecimento da avaliação taiwanesa, o grande destaque da instituição foi o campo das Ciências Agrárias, que conquistou a 14ª colocação global, apontando para um resultado que consolida a vocação científica e o impacto do trabalho desenvolvido pela Universidade na inovação e na sustentabilidade do setor agropecuário brasileiro.   Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 20/08/26

Avaliação da pós-graduação mede qualidade, impacto científico e formação de pesquisadores

O objetivo da Avaliação da Pós-Graduação é verificar a qualidade da formação oferecida, a relevância das pesquisas desenvolvidas e o impacto que elas geram dentro e fora da academia. Realizado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES/MEC), o processo examina periodicamente o desempenho de cursos de mestrado e doutorado oferecidos por instituições de ensino superior. A análise considera um conjunto de indicadores que vai além da produção científica. Entre os aspectos avaliados estão a qualificação do corpo docente, a formação de mestres e doutores, a qualidade das dissertações e teses, o impacto das pesquisas na sociedade, as ações de internacionalização e a capacidade do programa de contribuir para o avanço do conhecimento. Com base nesses critérios, cada programa recebe uma nota em uma escala que varia de 1 a 7. Os resultados da avaliação têm impacto direto no sistema de pós-graduação. Além de servirem como referência para estudantes e pesquisadores, eles influenciam a distribuição de bolsas, o financiamento de projetos e a definição de políticas voltadas ao fortalecimento da pesquisa científica.  Saiba mais.   Fonte: CAPES – 17/08/26 

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Local: Anfiteatro Admar Cervellini – CENA

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Programação defesas e exames de qualificação - agosto 2026

05/08/2026 – 9h
Anfiteatro "Prof. Epaminondas S. B. Ferraz"
Defesa de Dissertação
Discente: Gabriely Santos de Oliveira
Orientador: Prof. Diego Mauricio Riaño-Pachón
Título: "Montagem em escala cromossômica e anotação do genoma poliplóide da cana-de-açúcar SP80-3280"
 
06/08/2026 – 9h
Anfiteatro "Prof. Epaminondas S. B. Ferraz"
Exame de Qualificação - Mestrado
Discente: Ian Lastoria Fischer
Orientador: Prof. Luiz Antonio Martinelli
Título: "Testando o modelo Craig–Gordon em madeiras de espécies tropicais: influência intra e interespecífica na composição isotópica do oxigênio"
 
07/08/2026 – 9h
Anfiteatro "Prof. Epaminondas S. B. Ferraz"
Defesa de Dissertação
Discente: Bubacar Baldé
Orientador: Prof. Cassio Hamilton Abreu-Junior
Título: "Doses de 15N-fertilizante em cana-energia sob condição de irrigação e sequeiro: recuperação do N e produtividade da cultura" 

Finalistas da 3ª edição do prêmio Jabuti Acadêmico

Ciências Agrárias e Ciências Ambientais
Título: Saúde do solo em ecossistemas tropicais: a base para mitigação e adaptação às mudanças climáticas | Autores: Carlos Eduardo Pellegrino Cerri, Carlos Roberto Pinheiro Junior, Lucas Pecci Canisares, Maurício Roberto Cherubin | Editora: Fundação de Estudos Agrários Luiz de Queiroz (Fealq)

Ciência de Alimentos e Nutrição

Título: Plantas na cozinha medicinal: guia descritivo e ilustrado com receitas de Panc e outras espécies | Autores: Ana Carolina Fronza Bignotto, Angélica Pereira Guimarães, Flávio Boldrin, Lindolpho Capellari Junior, Marcia Hespanhol Buriola, Marisa Helena Covolan Boldrin, Nair Sizuka Nobuyasu Guimarães | Editora: Fundação de Estudos Agrários Luiz de Queiroz (Fealq)

Fonte: Estadão - 28/07/26

A escola que ajudou a moldar o campo brasileiro chega aos 125 anos

Antes de existir a Universidade de São Paulo, antes da mecanização do campo e muito antes de o agronegócio se tornar um dos principais motores da economia brasileira, um projeto nascido em uma fazenda de Piracicaba já apostava que ciência e agricultura precisariam caminhar juntas. Cento e vinte e cinco anos depois, a Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ) da USP carrega uma marca rara entre as instituições brasileiras: a capacidade de atravessar gerações sem perder a capacidade de se reinventar. Sua história começou décadas antes da inauguração oficial, em 3 de junho de 1901. Filho dos Barões de Limeira e formado nas escolas de agricultura de Grignon, na França, e de Zurique, na Suíça, Luiz Vicente de Souza Queiroz acreditava que o futuro do Brasil passaria pelo conhecimento. Em 1889, transformou esse ideal em um projeto concreto ao adquirir a Fazenda São João da Montanha, em Piracicaba, onde pretendia construir uma escola agrícola inspirada nos modelos europeus e norte-americanos.  Saiba mais.   

Fonte: Jornal da USP – 25/07/26