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Colaborações científicas internacionais com a França

Estudos sobre a dinâmica da produção científica indicam que colaborações entre autores de diferentes países aumentam a quantidade de citações que recebem. Os gráficos abaixo mostram os números de publicações científicas com colaboração internacional² para Brasil e São Paulo, destacando a parcela das cooperações com a França. Em termos relativos, tais colaborações são maiores para São Paulo do que para o Brasil ao longo de todo o período, atingindo 11,7% e 10,6%, respectivamente, em 2024. Os dados gerais mostram que 45,6% das publicações do Brasil com colaboração internacional incluem autores originários de São Paulo. Essa proporção aumenta para 51,8% quando se consideram apenas as publicações com coautores residentes na França, indicando o importante papel deste país nas colaborações de São Paulo. Sobre a relação entre colaborações internacionais e citações por publicação, o gráfico abaixo mostra que os valores desse indicador são muito mais elevados quando se consideram as parcerias entre domínios geográficos em comparação com os valores do indicador para todas as publicações de cada país/região.   Saiba mais.   Fonte: Pesquisa FAPESP – jun. 2025

Como selecionar a ferramenta de IA adequada para sua instituição

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CAPES e editora de Química dobram número de instituições atendidas

A CAPES e o Chemical Abstract Service (CAS), divisão da Sociedade Americana de Química (ACS em inglês) especializada em gestão do conhecimento científico, renovaram o acordo para acesso às publicações da editora no Portal de Periódicos. Com o novo contrato, o número de instituições de ensino superior e pesquisa que podem acessar ao conteúdo aumentou mais de 100%, passando de 110 para 234.  O novo acordo, que também amplia o quantitativo de publicações disponíveis a alunos, professores e pesquisadores, terá duração de cinco anos e assegura o acesso a recursos interconectados para as ciências da vida. “Este compromisso reforça uma visão compartilhada para acelerar a inovação no Brasil e traduzir o conhecimento científico em benefícios para a sociedade”, destaca Andréa Vieira, coordenadora-geral do Portal de Periódicos e Informação Científica da Diretoria da CAPES de Programas e Bolsas no País.   Saiba mais.   Fonte: CAPES – 10/06/25

USP e FAPESP levam tecnologias inovadoras para feira internacional de startups na França

No período de 11 a 14 de junho, a USP e a Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) irão participar da feira Internacional VivaTech, um dos principais eventos de tecnologia e startups da Europa, para apresentar tecnologias disruptivas nas áreas de saúde, agricultura, sustentabilidade, clima, energia, meio ambiente, mobilidade e inteligência artificial produzidas por seus pesquisadores. Em 2025, a VivaTech tem como abordagem as novas fronteiras da inovação em termos de tecnologia dentro das perspectivas econômica, geopolítica, social e ambiental. No ano passado, a feira recebeu mais de 165 mil visitantes. Durante os quatro dias de realização do evento, em um estande de 100 metros quadrados, startups e pesquisadores da USP e da FAPESP terão a oportunidade de ampliar conexões estratégicas, aumentar a visibilidade internacional de suas pesquisas e produtos e atrair novos investidores, mostrando a competência brasileira na produção de ciência e da inovação e na geração de soluções aplicadas de alto impacto para o enfrentamento dos desafios globais da atualidade.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 06/06/25

Trial da Plataforma ImaChek está disponível na USP até o dia 8 de julho

Os esforços para promover a integridade da pesquisa têm atraído muita atenção no meio acadêmico. Embora soluções para detectar plágio em textos já existam há muitos anos, o uso de um sistema automatizado dedicado à identificação de imagens manipuladas e duplicadas ainda não é tão disseminado. Encontrar imagens reutilizadas e manipuladas não só exige um nível considerável de conhecimento, como também é uma tarefa trabalhosa, demorada e exaustiva, especialmente ao lidar com uma enorme coleção de imagens. O ImaChek é a única solução capaz de detectar automaticamente imagens problemáticas em artigos científicos antes da fase de publicação. ImaChek é um detector de similaridades e adulterações em imagens. A Plataforma, mantida pela IGP Service Pte Ltd, funciona com as mais modernas tecnologias de análise e comparação de imagens, trazendo de maneira precisa a segurança acerca da integridade acadêmica das imagens que são usadas em trabalhos acadêmicos.   Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 09/06/25

A inteligência artificial ainda não está pronta para substituir os professores

Nesta sua participação para a Rádio e o Jornal da USP, o professor Glauco Arbix comenta a respeito do aumento do uso da inteligência artificial na educação, conforme uma nova pesquisa que acaba de sair sobre esse tema. Foram entrevistados milhares de estudantes de 16 países, de várias áreas do conhecimento, e o que se apurou é que mais de 85% dos estudantes entrevistados, tanto da graduação quanto da pós, no mestrado e doutorado, revelaram que se utilizam, de alguma maneira, do ChatGPT e seus congêneres, e os usam das mais diferentes maneiras, seja para buscar informação, seja como ferramenta para correção de gramática ou para fazer resumo de documentos. Os estudantes pediram ajuda para usar essas plataformas, pois percebem que podem melhorar seu desempenho ao usá-las. “Eles não sabem fazer muito bem, às vezes eles não sabem distinguir o nível de precisão das respostas. Eles pedem que as universidades os ajudem, mas pedem também que as universidades ajudem os professores, porque percebem que os professores não estão preparados para dialogar com eles, para conversar e para ajudá-los a melhorar a sua aprendizagem.”   

Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 10/06/25

Pesquisadores usam inteligência artificial em tarefas acadêmicas

O uso de ferramentas de inteligência artificial (IA) generativa na pesquisa ainda é limitado e se concentra principalmente em tarefas relacionadas à escrita acadêmica, mas há uma percepção majoritária na comunidade científica de que deve se tornar disseminado já nos próximos dois anos, de acordo com um levantamento feito pela editora Wiley, com quase 5 mil pesquisadores de mais de 70 países, entre eles 143 do Brasil. “Há ampla aceitação de que a inteligência artificial vai remodelar o campo da pesquisa”, disse à revista Nature Josh Jarrett, vice-presidente da Wiley e responsável pela área de IA da empresa. Os entrevistados opinaram se a IA já é capaz de superar os seres humanos em atividades acadêmicas práticas. Mais da metade considerou que a tecnologia produz, sim, resultados melhores do que as pessoas em encargos como mapear possíveis colaboradores, gerar resumos ou conteúdos educacionais a partir de artigos científicos, verificar a existência de plágio em textos, preencher referências bibliográficas ou monitorar a publicação de artigos em áreas determinadas.   

Saiba mais.   Fonte: Pesquisa FAPESP – jun. 2025 

Programas com novo modelo de pós-graduação abrem processo seletivo

A Pró-Reitoria de Pós-Graduação divulgou hoje, dia 6 de junho, a lista dos 37 primeiros programas de pós-graduação a aderirem ao novo Programa de Aperfeiçoamento da Pós-Graduação (PAPG) da USP. A discussão sobre a modernização do formato de pós-graduação no Brasil não é recente. Há alguns anos, a USP e outras universidades públicas têm discutido alternativas para a pós-graduação brasileira, para torná-la mais flexível, diversificada e compatível com as demandas da sociedade. “Esses primeiros 37 programas estão inaugurando uma nova etapa da pós-graduação no Brasil e servirão de modelo para muitos outros programas, tanto da USP quanto de outras universidades brasileiras”, comemora o pró-reitor de Pós-Graduação, Rodrigo Calado. Para apoiar e incentivar a transição para o novo modelo, a CAPES disponibilizará bolsas de doutorado para cada programa selecionado, que deverão ser implementadas após a aprovação do estudante no Exame de Qualificação.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 06/06/25

O Instituto Cervantes oferece benefícios exclusivos à Comunidade USP

O Instituto Cervantes, principal referência mundial na promoção do ensino da língua espanhola e da cultura dos países hispânicos, firmou uma parceria com o Grupo de Cooperação Internacional de Universidades Brasileiras (GCUB), do qual a USP faz parte. Por meio dessa parceria, estudantes, professores e servidores técnico-administrativos da USP podem usufruir dos seguintes benefícios:

- Prova de nivelamento gratuita;

- Carnê virtual da biblioteca gratuito;

- 25% de desconto em todos os cursos oferecidos pelo Instituto Cervantes;

- 25% de desconto na realização do exame oficial de proficiência em espanhol – DELE.

Como acessar os benefícios?

1.    Preencha o formulário disponível neste link.

2.    O prazo para preenchimento é até 30 de junho de 2025, às 23h59.

3.   Os benefícios estarão disponíveis a partir de 2 de julho de 2025. Após essa data, basta entrar em contato diretamente com o Instituto Cervantes para utilizá-los. 

Os verdadeiros arquitetos do debate público: o império das big techs

A influência das big techs tem transformado não apenas a economia, mas também o próprio funcionamento da política e da sociedade. O que antes era um espaço de inovação tecnológica tornou-se um campo de disputas de poder, em que algoritmos decidem o que vemos, consumimos e até mesmo em quem votamos. No livro Big Tech: A ascensão dos dados e a morte da política, o autor Evgeny Morozov examina como essas corporações estão redefinindo as relações de poder e questiona se ainda há espaço para a política tradicional em um mundo governado por algoritmos e dados. A ascensão das big techs se deve à capacidade de coletar, processar e monetizar dados em uma escala sem precedentes. Os dados se tornaram o novo petróleo, mas seu valor reside na habilidade de analisá-los e transformá-los em predições comportamentais. Empresas como Google, Facebook, Amazon e Apple construíram impérios sobre a coleta incessante de informações pessoais, gerando modelos preditivos que influenciam desde o consumo até as decisões políticas. A manipulação da informação digital permite que plataformas alterem as percepções e os comportamentos de maneira invisível, um fenômeno descrito como “vigilância algorítmica”.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 05/06/25 

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TOEFL ITP - Teste de Proficiência em Língua Inglesa aplicado na ESALQ

O TOEFL ITP é um teste prático da ETS que avalia a proficiência da língua inglesa de pessoas cuja língua nativa não seja o inglês. É desenvolvido a partir de exemplos do inglês falado e escrito, coletados em países diversos, e é composto por 140 questões – 50 de compreensão oral, 40 de estrutura gramatical e 50 de leitura, com duração de duas horas. O TOEFL é o exame mais solicitado para quem deseja fazer cursos no exterior em países de língua inglesa ou em outros países onde a instrução será em inglês, especialmente para alunos de graduação e pós-graduação interessados em programas de intercâmbio. O próximo exame online será aplicado no dia 28 de junho de 2025 e as inscrições poderão ser feitas através do site da FEALQ, até o dia 18/06/25. A comunidade do Campus “Luiz de Queiroz”, com taxas especiais. 

Link: TOEFL ITP – Test of English as a Foreign Language (matutino) – Fealq

Cursos Gratuitos de Inglês com o Santander para a Comunidade USP

Estão abertas as inscrições para diversos cursos online e gratuitos oferecidos pelo Santander na plataforma Open Academy, em parceria com instituições renomadas! Aproveite para desenvolver suas habilidades em inglês e impulsionar sua carreira internacional. Confira as opções disponíveis:

 Business English: Listening and Communication Skills – Part 1

 Business English: Listening and Communication Skills – Part 2

 Business English: Listening and Communication Skills – Part 3

 Fundamentos de Inglês: Impulsione sua busca de emprego e seu currículo

 English Online 2025 – British Council – 2ª chamada

O Santander Open Academy é uma iniciativa sem fins lucrativos do Banco Santander, que o ajudará a obter conhecimento e formação necessários para ter acesso a melhores oportunidades profissionais.

Prêmio Mercosul de Ciência e Tecnologia 2025

O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) lançam nesta sexta-feira (30) o Prêmio Mercosul de Ciência e Tecnologia 2025. A iniciativa tem como objetivo reconhecer e premiar pesquisadores dos países membros do bloco. O tema nesta edição é “Segurança Alimentar no Contexto das Mudanças Climáticas”. O prazo de inscrição inicia em 13 de junho. O edital está sendo lançado simultaneamente na Argentina, Brasil, Paraguai e Uruguai. A premiação é uma iniciativa da Reunião Especializada de Ciência e Tecnologia do Mercosul (RecyT) e dos organismos de ciência e tecnologia dos países-membros. No Brasil, é organizado pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). A divulgação do resultado está prevista para 30 de outubro. A íntegra do edital já está no site www.premiomercosul.cnpq.br.   Saiba mais.   Fonte: MCTI – 02/06/25

Base de dados SpringerMaterials está com trial aberto na USP até 12/06

SpringerMaterials é uma base de dados desenvolvida para apoiar pesquisas em ciência dos materiais, física, química, engenharia e áreas relacionadas. É a solução de pesquisa para identificar propriedades de materiais. O Trial Gratuito está disponível até o dia 12/06 para todos os pesquisadores interessados no tema na USP. Este período permite que os utilizadores explorem a base de dados e verifiquem sua relevância para as suas necessidades de pesquisa. Com um extenso acervo de mais de 290.000 materiais e mais de 3.000 propriedades físicas e químicas, esta plataforma abrangente surge como um recurso indispensável para pesquisadores em ciência dos materiais, física, química, engenharia e muito mais. Acesse o trial clicando aqui: https://materials.springer.com.   

Saiba mais.   Fonte: ABCD-USP – 30/05/25