O efeito ChatGPT baseado em Inteligência Artificial e o ensino nas Universidades

Esta matéria é uma tradução e uma compilação de informações baseadas no artigo intitulado “O efeito ChatGPT: universidades mudam seus métodos de ensino”, escrita em espanhol e inglês sobre como ferramentas baseadas em IA estão mudando ou irão mudar o modo como a redação e a escrita são ensinadas e utilizadas nas escolas e universidades.

Na matéria publicada no The New York Times, o relato de um professor esclarece a surpresa que teve ao deparar-se com um trabalho de ótima qualidade: “enquanto corrigia redações para seu curso de religiões mundiais, Antony Aumann, professor de filosofia na Universidade do Norte de Michigan, leu uma que ele disse ser “a melhor redação da classe”. Instantaneamente, um alarme disparou em sua cabeça. Aumann confrontou seu aluno para descobrir se ele havia escrito a redação. O aluno confessou ter utilizado o ChatGPT, um bot conversacional que fornece informação, explica conceitos e gera ideias em frases simples… e, neste caso, tinha escrito o paper.”   O ChatGPT é um desses exemplos de modelos baseados em IA que interage de forma conversacional e esse formato de diálogo permite que o ChatGPT responda a perguntas de acompanhamento, admita seus erros, conteste premissas incorretas e rejeite solicitações inadequadas. O ChatGPT é um modelo irmão do InstructGPT , que é treinado para seguir uma instrução em um prompt e fornecer uma resposta detalhada.  O Google criou o LaMDA , um chatbot rival, e a Microsoft está considerando um investimento de US$ 10 bilhões na OpenAI. Outras empresas do Vale do Silício , como Stability AI e Character.AI , também estão trabalhando em ferramentas generativas de inteligência artificial.   Saiba mais.   Fonte: ABCD USP – 25/01/23

Conheça São Paulo com podcast que traz pesquisas da USP sobre a cidade

São Paulo, que comemora seu aniversário de fundação no dia 25 de janeiro, é a maior cidade da América do Sul e uma das cinco mais populosas no mundo, segundo o Programa das Nações Unidas para os Assentamentos Humanos (UN-Habitat). Assim como outras megacidades, a capital sofre com os problemas típicos das maiores aglomerações urbanas da atualidade, que incluem poluição sonora e visual, poluição atmosférica, crescimento da violência urbana, proliferação de doenças respiratórias e alérgicas, entre outros. Ao mesmo tempo, é celeiro de grandes expressões artísticas, culturais e esportivas, espaço para experiências gastronômicas e outras vivências que só a diversidade de povos e costumes de uma grande cidade pode proporcionar. Perto de completar 80 episódios, o podcast Momento Cidade aborda estas e outras questões relacionadas à metrópole por meio de entrevistas quinzenais com especialistas que respondem perguntas e sugerem soluções para a cidade a partir de estudos que desenvolvem na USP. A produção em áudio está disponível na área de podcasts do Jornal da USP e nas plataformas Spotify, Castbox e Apple Podcasts.  Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP - 24/01/23

Recomendação da UNESCO sobre Ciência Aberta ganha versão em português

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Saiba o que o ChatGPT pode fazer - talvez melhor do que você

Em poucos segundos, polêmico robô conversador tira dúvidas, compartilha receitas culinárias, cria respostas para e-mails, resume textos, planeja viagens, faz redação... Mas tem suas limitações.

A esta altura você provavelmente já ouviu falar do tal ChatGPT. Desde o fim do ano passado, o robô conversador vem ganhando holofotes por ser capaz um sem-número de tarefas em poucos segundos e, às vezes, tão bem ou melhor do que um humano. O ChatGPT pode ser testado em um site, de graça: mais de 1 milhão de pessoas já fizeram isso. Mas, no futuro, ele deverá ser uma ferramenta que vai fazer parte de aplicativos que a gente já usa no dia a dia. A Microsoft, parceira que tem investido bilhões no desenvolvimento do robô, já estaria planejando introduzir o ChatGPT no Word, Outlook e PowerPoint.   Saiba mais.   

Fonte: Portal G1 - 24/01/23

CAPES publica metodologia do Qualis

Documentação traz histórico de construção do modelo; objetivo é aumentar o conhecimento dos procedimentos junto à comunidade acadêmica

A CAPES publicou na sexta-feira, 20, a documentação com o histórico da construção do modelo do Qualis Referência e o detalhamento da metodologia adotada. O objetivo é ampliar junto à comunidade acadêmica o conhecimento dos procedimentos adotados na elaboração da classificação dos periódicos usada na avaliação do Quadriênio 2017-2020. O Qualis é um dos instrumentos utilizados para avaliar a produção intelectual de professores, estudantes e egressos dos cursos de mestrado e doutorado. A Capes também preparou uma publicação que explica a metodologia utilizada e a lista das ‘áreas-mãe’ dos periódicos classificados. Eventuais dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail:  dav@capes.gov.br. 

O Qualis é um sistema de classificação que avalia exclusivamente, as publicações informadas na Plataforma Sucupira pelos programas de pós-graduação. A lista preliminar divulgada no final de 2022 foi consolidada a partir das apurações realizadas no âmbito da Avaliação Quadrienal 2017-2020 pelas 49 áreas de avaliação.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da Ciência - 23/01/23

Quais os desafios para as novas presidências da CAPES e do CNPq

Mercedes Bustamante e Ricardo Galvão assumem agências de fomento de pesquisa após anos de desmonte e redução de verba. Discurso é de defesa da ciência e reconstrução gradual do orçamento

O governo de Luiz Inácio Lula da Silva apontou novos comandos para as duas principais agências federais de pesquisa do país, a CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e o CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico). Desde 6 de janeiro de 2023, a Capes é presidida pela bióloga Mercedes Bustamante. Já o físico Ricardo Galvão assumiu a chefia do CNPq na terça-feira (17). Ambos os cientistas têm pela frente o desafio de administrar órgãos de ciência e pesquisa após anos de desmonte e redução de verba. Neste texto, o Nexo explica quem são Bustamante e Galvão e o que eles indicam para suas gestões. Mostra também o histórico da Capes e do CNPq nos últimos governos.  Fonte: Nexo - 23/01/23

FAPESP e CNPq lançam edital de apoio à fixação de jovens doutores em empresas

A FAPESP e o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), no âmbito do acordo de cooperação científica entre as instituições, lançam uma chamada de propostas voltada a pesquisadores em início de carreira. A chamada está inscrita no Programa do CNPq de Apoio à Fixação de Jovens Doutores no Brasil. Especificamente, o edital organizado com a FAPESP tem o propósito de contribuir para a retenção de jovens doutores em Instituições Científicas, Tecnológicas e de Inovação (ICTs) e empresas, em áreas consideradas de vanguarda científico-tecnológica e/ou em temas estratégicos para o Estado de São Paulo.  Saiba mais.   

Fonte: Agência FAPESP - 23/01/23

Inscrições abertas para o webinar de Química da editora Thieme | 26/01/23

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As inovações nem sempre são boas

Algumas inovações podem trazer mais problemas do que resolvem. Comento duas propostas de consequências, com grande probabilidade, nocivas. A primeira é a imposição do uso do idioma inglês em reuniões e seminários, mesmo quando toda a plateia é de brasileiros. Seria mais um passo à internacionalização da nossa universidade, havendo desde já quem proponha ministrar em inglês também cursos. Quem sabe, daqui a pouco, até disciplinas de graduação. Se é verdade que, como dizem, “bad English is the international language of Science”, e o seu domínio é imperativo, também é verdade que “ispiquingui inglish, quando a gente nem o português sabemos direito”, e representa uma inversão de prioridades na formação de nossos alunos, pois se constata que cada vez mais os orientadores de pós-graduação têm que tomar a si a escrita de teses e artigos, diante da dificuldade crescente de alunos para redigir um texto científico. Saliento que me refiro à área de ciências empíricas, donde é minha experiência. A falta de vocabulário e da capacidade de elaborar textos logicamente estruturados prejudica trabalhos, sob o aspecto do conteúdo científico, às vezes, muito bons.   Saiba mais.   

Fonte: Jornal da USP - 23/01/23

Reajuste de bolsas da Capes e do CNPq deve ser anunciado ainda em janeiro, diz Camilo Santana

O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou nesta quinta-feira (19) que o governo deve anunciar, ainda este mês, reajuste nos valores das bolsas da Capes e do CNPq. “A ideia é que até o final deste mês o presidente possa anunciar o reajuste das bolsas tanto da Capes como do CNPq”, declarou. Ainda segundo Camilo, os novos valores devem ter validade imediata a partir do anúncio. O índice do reajuste, no entanto, não foi divulgado.   

Leia a íntegra: G1

Leia também:

O Globo – Congeladas há dez anos, reajuste de bolsas da Capes e do CNPq deve ser anunciado ainda em janeiro, diz Camilo Santana

O Estado de S. Paulo – Ministro diz que bolsa da Capes terá reajuste e cita orientação jurídica para elevar piso de docente

Valor  – Camilo diz que bolsas de Capes e CNPq terão reajuste até o fim do mês

Dia Mundial do Queijo: conheça queijos mineiros premiados internacionalmente

Para celebrar o Dia Mundial do Queijo, comemorado nesta sexta-feira (20), o g1 preparou uma seleção de 10 queijos produzidos em Minas Gerais reconhecidos e premiados internacionalmente. O estado tem 15 regiões caracterizadas como produtoras de queijos artesanais. Dez fazem o Queijo Minas Artesanal, produzido com leite de vaca cru, sem pasteurização, seguindo processos tradicionais de confecção – Araxá, Canastra, Campos das Vertentes, Cerrado, Serra do Salitre, Serro, Triângulo Mineiro, Serras da Ibitipoca, Diamantina e Entre Serras da Piedade ao Caraça.  Saiba mais.   Fonte: Portal G1 - 20/01/23

Comunicado da Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais da USP

Em continuidade à implantação da nova infraestrutura para o Aleph/Dedalus, estamos entrando na fase final de sua configuração e teste, para que nos certifiquemos que o novo ambiente está funcionando conforme planejado. Para a realização destes procedimentos, será necessária uma parada programada do Aleph, o que afetará, temporariamente, as aplicações e sistemas que dependem do Aleph.

Informações relevantes:

Interrupção: 24 de janeiro de 2023, às 20:00

Retorno: 25 de janeiro de 2023, às 13:00

Ambientes temporariamente afetados:

- Aplicações locais do Aleph: não conseguirão conectar ao servidor

- Portal Dedalus: estará indisponível

- Portal de Busca Integrada: não permitirá reserva de itens e/ou renovação de empréstimos

- Aplicativo Bibliotecas USP: não permitirá reserva de itens e/ou renovação de empréstimos

- ReP: não permitirá criação de registros no DSpace

- BDTA: não permitirá criação de registros no DSpace

- Demais sistemas: entre o dia 24 e 25 de janeiro, não haverá sincronia com o Dedalus.

Fonte: ABCD USP - 20/01/23

Ferramenta online ajuda a identificar jornais e editores predatórios

Esta nova e única ferramenta, que acaba de ser lançada online, visa ajudar a comunidade científica a entender melhor o problema dos periódicos falsos e dos editores falsos. O Compass to Publish permite avaliar a autenticidade dos periódicos de acesso aberto respondendo a uma série de perguntas. Os chamados periódicos "predatórios" são um grande problema no mundo da publicação científica. Esses periódicos sequestram o modelo de publicação "autor pago" de acesso aberto, exigindo o pagamento de taxas de publicação sem fornecer os serviços editoriais associados, incluindo revisão por pares. Em 2018, estimava-se que já existiam mais de 10.000 periódicos predatórios. Esses periódicos falsos solicitam massivamente que os pesquisadores publiquem em seus periódicos, às vezes semanalmente ou mesmo diariamente em certas disciplinas. A Biblioteca ULiège desenvolveu o Compass to Publish com o objetivo de auxiliar os pesquisadores em sua escolha para que possam fazer seu próprio diagnóstico criterioso dos periódicos de seu interesse. “O pesquisador é convidado a responder a uma série de perguntas”, explica Paul Thirion, bibliotecário-chefe da ULiège, "e dependendo das respostas que eles fornecerem, um grau de confiabilidade em relação à revista será indicado: de vermelho vivo para revistas de alto risco a verde escuro para revistas que não apresentam comportamentos enganosos." A ferramenta avalia apenas a natureza fraudulenta de uma revista de Acesso Aberto; não avalia a qualidade de um periódico. “Esta ferramenta não pretende oferecer uma avaliação formal mas pretende envolver os investigadores num processo crítico e analítico”, conclui Paul Thirion.  Fonte: ULiège

Webinar OASPA “Compartilhamento de dados: o que sabemos e para onde podemos ir?”

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Como reconhecer as editoras predatórias

Editoras predatórias agem de forma antiética, cobrando taxas de publicação sem verificar a qualidade dos artigos ou livros submetidos, muitas vezes fingindo usar métodos de revisão por pares e não fornecendo nenhum dos serviços editoriais ou de publicação que as editoras acadêmicas legítimas oferecem. Se a publicação parecer muito fácil, fique atento! As publicações científicas sérias são bastante rigorosas e por isso o processo tende a ser um pouco mais complexo. Saiba reconhecer essas Editoras e fuja delas na hora de submeter seu artigo.

Série da USP aborda importância das florestas para o bem-estar humano

É fácil entender como as florestas, parques e todas as áreas verdes se relacionam ao bem-estar humano. Para aprofundar a reflexão sobre esses benefícios, foi realizado em novembro do ano passado, na Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (Esalq) da USP de Piracicaba, o Simpósio Florestas e Bem-Estar Humano, reunindo profissionais, pesquisadores e estudantes de diversas áreas do conhecimento. Em linha com a 27ª Conferência do Clima da Organização das Nações Unidas, mais comumente referida como COP 27, o evento buscou trazer diversas perspectivas sobre bem-estar em ambientes naturais, a partir de resultados de pesquisas e experiências sobre a importância dos serviços ecossistêmicos para a saúde, evidenciando os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) na Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU). Em parceria com o comitê organizador do evento, a equipe da TV USP Piracicaba produziu uma série de entrevistas com oito dos palestrantes do evento (veja abaixo a relação e o link dos programas). Nas entrevistas, cada participante partilha um pouco de suas experiências e vivências em temas que vão dos desafios da mobilidade urbana nos grandes centros até projetos de rearborização de periferias, passando pelos benefícios da convivência com o verde para a saúde psicológica e emocional, processos educativos e sociabilidade humana, entre outros.  Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP - 18/01/23

Medindo os impactos dos metadados: capacidade de descoberta de livros no Google Scholar

Em 2021, embarcamos em um estudo patrocinado pela Crossref projetado para medir como os metadados afetam as experiências do usuário final e contribuem para a descoberta bem-sucedida de literatura acadêmica e de pesquisa por meio da web convencional. Especificamente, procuramos saber se livros acadêmicos com DOIs (e metadados associados) eram mais facilmente encontrados no Google Scholar do que aqueles sem DOIs. Os resultados iniciais indicaram que os DOIs têm uma influência indireta na capacidade de descoberta de livros acadêmicos no Google Scholar – no entanto, não encontramos nenhuma ligação direta entre os DOIs de livros e a qualidade da indexação do Google Scholar ou a capacidade dos usuários de acessar o texto completo por meio de links de resultados de pesquisa . Embora o Google Scholar afirme não usar metadados DOI em seu índice de pesquisa, os resultados de nosso estudo de métodos mistos de mais de 100 livros (de 20 editoras) demonstram que livros com DOIs são geralmente mais detectáveis ​​do que aqueles sem DOIs.   Saiba mais.   Fonte: ABCD USP - 17/01/23

Edital Praças da Ciência vai investir R$ 20 milhões em museus e espaços científicos culturais

O Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI) e a Financiadora de Estudos Projetos (FINEP) tornam pública a Seleção Pública para a criação de Praças da Ciências. A chamada visa apoiar projetos que promovam a implantação desses espaços em municípios de todas as regiões do Brasil por intermédio de projetos acessíveis de baixo custo voltados para crianças, jovens e adultos. As propostas podem ser enviadas até 30 de março de 2023. O objetivo é criar novas e maiores oportunidades para que crianças e jovens possam compreender o mundo ao seu redor e refletir sobre os diversos campos do saber além de estimular o intercâmbio entre a produção do conhecimento científico e tecnológico e contribuir para que cada criança e jovem desenvolva habilidades que serão fundamentais para seu futuro, tais como: criatividade; imaginação; inovação; espírito colaborativo; comunicação; autonomia; adaptabilidade; flexibilidade e capacidade de lidar com diversas situações.   Saiba mais.   
Fonte: MCTI – 17/01/23

Michel Spiro: Ciência básica para a sustentabilidade

O mundo corre contra o tempo para alcançar até 2030 os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), conjunto de metas globais estabelecido em 2015 pela Assembleia Geral das Nações Unidas voltado à erradicação da pobreza e promoção da qualidade de vida, dentro das condições que o planeta oferece e sem comprometer o futuro das próximas gerações. E as ciências básicas são essenciais para alcançar esses objetivos, segundo o francês Michel Spiro, de 76 anos, presidente da União Internacional de Física Pura e Aplicada (Iupap), organização que congrega várias sociedades de física no mundo em prol do desenvolvimento da área e cooperação entre pesquisadores de diferentes países.
“As pesquisas conduzidas pela curiosidade estão na base de grandes avanços tecnológicos que estimulam inovações em várias áreas”, destaca. Ele menciona a produção de insulina humana sintética, fundamental para o tratamento de pessoas com diabetes, as vacinas contra o novo coronavírus e a descoberta do grafeno, que pode ser incorporado a outros materiais, tornando-os mais resistentes. “Todas essas inovações emergiram de pesquisas sem finalidade imediata”, afirma.   Saiba mais.   Fonte: Pesquisa FAPESP – jan. 2023