Reflexões sobre a pesquisa da USP no V Ciclo Avaliativo

A USP possui mais de 1.600 grupos de pesquisa certificados pelo CNPq, os quais, em conjunto, contribuem com mais de 20% de toda a produção científica no Brasil. Como evidência da liderança científica exercida pela instituição, 71,5% dos seus 260 Programas de Pós-Graduação atingiram nível de excelência na mais recente avaliação da Capes, com conceitos 5 (n = 78), 6 (n = 57) e 7 (n = 51). A Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação fomenta as atividades científicas nas diversas unidades da USP por meio de programas bem-sucedidos que beneficiam alunos de ensino fundamental e médio, graduação e pós-graduação, e pesquisadores jovens e experientes. São exemplos os Programas de Pré-Iniciação Científica e Pré-Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, os Programas de Iniciação Científica e de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, o Programa de Pós-Doutorado e o Programa Pesquisador Colaborador.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP – 15/09/23

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Cientistas que não falam inglês fluentemente recebem pouca ajuda de periódicos, segundo estudo

O estudo constatou, por exemplo, que quase nenhum dos periódicos analisados ​​afirma que não rejeitará manuscritos apenas com base na qualidade da redação em língua inglesa. Esta falta de apoio pode ter sérias repercussões nas carreiras dos cientistas. A grande maioria dos artigos é publicada em inglês, o que significa que os cientistas que a aprendem como segunda língua têm de fazer um esforço extra para garantir publicações em revistas internacionais. Essas publicações são um fator-chave para o avanço na carreira e o reconhecimento dos pares. “O papel dos periódicos é enorme, porque podem ser uma fonte de barreiras linguísticas, mas também têm o potencial de resolver muitas delas”, diz Tatsuya Amano, pesquisador de biodiversidade da Universidade de Queensland em Brisbane, Austrália, e coautor do estudo, que foi publicado no servidor de pré-impressão EcoEvoRxiv e ainda não foi revisado por pares.  Saiba mais.   Fonte: Jornal da Ciência - 06/09/23

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USP é a universidade que mais publica artigos científicos sobre a Amazônia

Um estudo recente realizado pelo vice-presidente sênior de Redes de Pesquisa da Elsevier, Carlos Henrique de Brito Cruz, mostra que o Brasil é o país que mais realiza pesquisas sobre a maior floresta tropical do mundo, a Amazônia. O levantamento analisou uma base de dados com milhões de artigos científicos publicados no mundo inteiro sobre o bioma desde 1975. O Brasil é o país com o maior número de publicações, sendo a principal referência em investigações científicas amazônicas. Em 2022, por exemplo, foram 2.617 artigos publicados por pesquisadores brasileiros, mais que o dobro da quantidade de artigos produzidos pelos Estados Unidos, segundo país no ranking, que publicou 1.231. Mas não foi sempre assim. Até 2005, os Estados Unidos eram responsáveis pela maior parte das publicações, o Brasil só assumiu a dianteira a partir de 2006. Para Brito Cruz, alguns fatores podem ter contribuído para acelerar o aumento de pesquisas brasileiras realizadas na Amazônia, como a redemocratização do País e a promulgação da Constituição Federal de 1988, que deu relevância às questões ambientais e trouxe o tema para o debate político.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP - 05/09/23

Os desafios para regulamentar o uso da inteligência artificial

Nos últimos meses, representantes do governo dos 27 países da União Europeia, do Canadá e do Brasil trabalharam intensamente para elaborar diretrizes para o uso seguro de programas e aplicativos que utilizam inteligência artificial (IA). O Parlamento europeu aprovou em junho a versão final de um projeto de lei, o AI Act. Caso seja aprovado pelos países-membros, talvez ainda neste ano, pode se tornar a primeira legislação sobre IA do mundo. No Brasil, ao menos quatro projetos de lei (PL) que procuram criar regras sobre o desenvolvimento, a implementação e o uso de sistemas de IA tramitam no Congresso Nacional e devem ser discutidos ainda em 2023. A tarefa de estabelecer regras para controlar o uso dos programas desse tipo é complexa. A IA incorporou-se à ciência, ao sistema financeiro, à segurança, à saúde, à educação, à propaganda e ao entretenimento, na maioria das vezes sem que o usuário perceba. A regulamentação deveria estabelecer um equilíbrio entre reduzir os riscos de mau uso, evitar a discriminação de grupos minoritários da população e garantir privacidade e transparência aos usuários.   Saiba mais.   

Fonte: Pesquisa FAPESP - set. 2023

Produção científica brasileira sofre retração

A produção acadêmica brasileira levou um tombo em 2022, de acordo com dados das duas principais bases de artigos científicos, a Scopus, da editora Elsevier, e a Web of Science (WoS), da empresa Clarivate Analytics. Esta é uma reprodução da matéria original publicada na Pesquisa Fapesp. Segundo relatório divulgado no fim de julho pela Elsevier e pela Agência Bori, autores do Brasil publicaram 74,5 mil documentos científicos em 2022, 7,5% menos do que os 80,5 mil do ano anterior. Só a Ucrânia, que está em guerra, sofreu um efeito dessa magnitude. Entre 1996 e 2021, a produção brasileira havia crescido ininterruptamente, embora o ritmo tivesse desacelerado no início da pandemia. A análise mostra que 23 países analisados registraram queda na quantidade de artigos publicados, como Reino Unido, Estados Unidos e Alemanha, enquanto 28 aumentaram sua produção, a exemplo de China, Índia e Paquistão. A WoS aponta um cenário ainda mais difícil: 61,2 mil publicações científicas foram produzidas por autores brasileiros em 2022, ante 72,9 mil em 2021, uma redução de 16,1%. Confira a matéria completa em: https://revistapesquisa.fapesp.br/avanco-interrompido/.   

Fonte: ABCD - 04/09/23

TOEFL ITP - Teste de Proficiência em Língua Inglesa aplicado na ESALQ

O TOEFL ITP é um teste prático da ETS que avalia a proficiência da língua inglesa de pessoas cuja língua nativa não seja o inglês. É desenvolvido a partir de exemplos do inglês falado e escrito, coletados em países diversos, e é composto por 140 questões – 50 de compreensão oral, 40 de estrutura gramatical e 50 de leitura, com duração de duas horas. O TOEFL é o exame mais solicitado para quem deseja fazer cursos no exterior em países de língua inglesa ou em outros países onde a instrução será em inglês, especialmente para alunos de graduação e pós-graduação interessados em programas de intercâmbio. O próximo exame online será aplicado no dia 30 de setembro de 2023 e as inscrições poderão ser feitas através do site da FEALQ, até o dia 20/09/23. A comunidade do Campus “Luiz de Queiroz”, com taxas especiais.   Link: https://shre.ink/2Dlb.   

Fonte: FEALQ - 04/09/23

Novo edital destinará R$ 200 milhões para a aquisição de equipamentos multiusuários

A FAPESP anunciou na sexta-feira (01/09) o lançamento de uma nova chamada de propostas do Programa de Apoio à Infraestrutura de Pesquisa do Estado de São Paulo (PAIP). O objetivo do edital é financiar a aquisição de equipamentos multiusuários considerados de pequeno e médio porte, com valores entre R$ 100 mil e R$ 2,5 milhões. Poderão também ser apoiados custos de manutenção corretiva e troca de equipamentos multiusuários já existentes com upgrade, desde que ainda estejam sendo comercializáveis e com custos compatíveis com o valor atual do equipamento. Os equipamentos devem permanecer em laboratórios multiusuários centralizados ou em laboratórios que assumam uma gestão multiusuária, identificados em sites/páginas próprios(as) e catalogados no site das Pró-reitorias de Pesquisas ou correlatas da instituição de vínculo da proposta. As propostas deverão ser submetidas exclusivamente por meio do Sistema de Apoio à Gestão (SAGe) até 8 de dezembro. A chamada está publicada em: fapesp.br/16266.   Saiba mais.   Fonte: Agência FAPESP – 04/09/23

Finep se une à ABC para trazer vencedores do Nobel para discutir a importância da Ciência no Brasil

O presidente da Finep, Celso Pansera e a presidente da Academia Brasileira de Ciências, Helena Nader assinaram, na sexta-feira (1/9), convênio no valor de R$ 1.54 milhão de recursos não reembolsáveis do FNDCT para apoio ao projeto “Diálogo Nobel no Brasil – Popularização da Ciência no Brasil, estímulo à cooperação internacional e capacitação de pesquisadores”. A assinatura contou, também, com a presença do Diretor de Desenvolvimento Científico e Tecnológico da Finep, Carlos Aragão. Realizado nos últimos dois anos em formato virtual, o projeto terá sua primeira edição presencial, no dia 15 de abril de 2024, no Rio de Janeiro, com o apoio da Finep, tendo como tema “Ideias que Mudam o Mundo”. O Diálogo se constitui em uma série de eventos científicos com a presença de ganhadores do Prêmio Nobel e lideranças científicas, pesquisadores, políticos, empresários, intelectuais, estudantes e jovens com o objetivo de promover a discussão sobre a importância da Ciência para a sociedade e da criação de políticas públicas baseadas no conhecimento científico.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da Ciência - 04/09/23

Que pós-graduação queremos para o Brasil?

O melhor nível de ensino no Brasil, como todos sabem, é a pós-graduação – na qual nos equiparamos aos países desenvolvidos. É consenso nosso que isso se deve à avaliação da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior). Tal qualidade só pode ser mantida pela mobilização constante da comunidade de pesquisa, que também é a que forma nossos melhores quadros, como mestres e doutores. Os pontos que aqui surgem, como foram expostos na 75ª Reunião Anual da SBPC, inclusive na conferência do professor Esper Cavalheiro, que dirige a elaboração do novo Plano Nacional de Pós-Graduação, são essencialmente:

1. O desafio da interdisciplinaridade;
2. A adequação à realidade brasileira;
3. A definição dos campos e temas em que podemos ter protagonismo mundial;
4. A destinação dos quadros assim formados não apenas para a docência universitária, mas para o fortalecimento de nossa economia, especialmente num quadro em que se impõe a descarbonização da mesma, e a qualificação adequada de nosso setor público; 
5. Finalmente, o planejamento, que graças a CAPES tem sido essencial para o avanço da pós-graduação no Brasil.   Saiba mais.   Fonte: Jornal da Ciência – 01/09/23

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Película comestível aumenta em cinco vezes a vida útil de frutas e verduras

Com o uso de uma película comestível contendo extrato de abricó, fruta abundante na região Norte do país e no Estado de Minas Gerais, pesquisadores da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop), em parceria com o Centro de Pesquisa em Alimentos (FoRC), conseguiram estender de três para 15 dias a vida útil de maçãs e mandioquinhas minimamente processadas. O FoRC é um Centro de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPID) da FAPESP sediado na Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade de São Paulo (FCF-USP). Além da melhoria na conservação, o uso do produto elevou nos alimentos a quantidade de compostos fenólicos, que são substâncias com efeitos antioxidantes e antimicrobianos comprovados. A película foi feita com uma combinação de pectina (carboidrato solúvel presente na parede celular de vegetais e usado para dar consistência em geleias) e glicerina (plastificante comestível que dá flexibilidade à película). Depois, foi incorporado ao material o extrato da polpa de abricó, que é rico em compostos fenólicos, como quercetina, miricetina e kaempferol.  Saiba mais.   

Fonte: Agência FAPESP - 01/09/23

Novo Guia de Identidade Visual pretende fortalecer a marca USP

A USP se comunica de várias maneiras e grande parte das mensagens que ela emite são visuais: “pode ser pela foto do jornal na qual aparece a placa de uma unidade, pelo uniforme do funcionário que atende o público, pela pintura do ônibus que circula pelas ruas ou pela maneira de grafar a sigla USP no folheto de um evento”. Esse contexto fez parte de um estudo de 1996 sobre a identidade visual e da imagem institucional da Universidade, que já alertava para a necessidade de se fazer uma coordenação entre as mensagens visuais que a USP emite, pois existe “uma variação exagerada em sua linguagem gráfica”. Para acabar com essa variação nas diversas iniciativas e materiais oficiais e fortalecer a imagem institucional da Universidade que foi eleita a 85ª melhor do mundo, o reitor Carlos Gilberto Carlotti Júnior publicou uma portaria nesta quinta-feira, dia 31 de agosto, para instituir o Guia de Identidade Visual da USP, que contém os parâmetros normativos para o uso da marca e do brasão da Universidade. As orientações devem ser seguidas pelas Pró-Reitorias, Superintendências e demais instâncias da Administração Central, que têm 180 dias para de adequar aos novos critérios e normas gerais de aplicação da marca da USP.   Saiba mais.  Fonte: Jornal da USP - 31/08/23

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Escola Interdisciplinar FAPESP 2023 recebe inscrições

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Turnitin: ferramenta de prevenção de plágio na USP

Como parte das ações de valorização da integridade acadêmica e de pesquisa, em fevereiro de 2017 a Universidade de São Paulo disponibilizou aos docentes serviços de identificação de similaridade de textos da Plataforma Turnitin. Com a ferramenta Turnitin é possível analisar o índice de similaridade de um determinado texto em comparação com um grande banco de dados internacional. O serviço gera um relatório personalizado de originalidade que destaca por cores os trechos similares e fornece links para coincidências textuais encontradas na Internet, rastreando também um banco de dados de documentos depositados anteriormente e em bases de dados proprietárias de material de publicação baseados em assinatura de agregadores de conteúdo com quem a Turnitin.   

Saiba mais.   Fonte: ABCD - 30/08/23

USP assina base de dados com acesso a 2,7 milhões de teses mundiais em mais de 50 idiomas

A Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (ABCD) da USP está disponibilizando uma nova ferramenta para estudantes e pesquisadores da Universidade, a base de dados ProQuest Dissertations & Theses Global, que oferece acesso a 5 milhões de citações de dissertações e teses de todo o mundo, desde 1637 até os dias atuais, juntamente a mais de 2,7 milhões de dissertações em texto completo que estão disponíveis para download em formato pdf. O acesso deve ser feito via computador autorizado USP ou acesso remoto VPN através deste link. Se a conexão for realizada de forma correta, no alto da plataforma vai aparecer “Acesso fornecido por Universidade de São Paulo”.  A base permite que alunos de pós-graduação possam consultar a base de dados para certificar-se de que seus tópicos de tese ou dissertação ainda não tenham sido escritos. Além disso, alunos, professores e outros pesquisadores podem procurar títulos relacionados a seus interesses acadêmicos.  Saiba mais.   Fonte: Jornal da USP - 30/08/23